ACTIVIDAD INICIAL CURSO DE PSICOPATOLOGÍA Y CONTEXTOS

1. Propone en el foro uno de los aspectos abordados en el video

de presentación del curso (lo encuentra en el entorno de
información inicial), en relación al compromiso personal y
ético que requiere el desarrollo de cada actividad y las
acciones que llevará a cabo para cumplirlo.

Uno de los aspectos abordados en la presentación del curso es el de

asumir una postura responsable y de cuidado propio y con otros, ante el
manejo de la información que se brinda en el curso, favoreciendo una
aplicación adecuada de la psicología en el campo de la salud mental.

Entendiendo que la salud mental es un estado de bienestar donde el

individuo realiza sus capacidades y está preparada de hacer frente al
estrés normal de la vida como por ejemplo trabajar de forma productiva
y de contribuir a su comunidad, se puede afirmar que ese curso pretende
brindarnos las herramientas necesarias a través del conocimiento para
que como futuros profesionales en el ámbito de la psicología podamos
intervenir en el bienestar individual y social para un funcionamiento eficaz
de las comunidades. Por ello de la importancia de asumir un rol activo y
de compromiso frente a las actividades planteadas dentro del curso donde
nos apropiemos de los conocimientos ya que de esto depende el buen
desempeño como profesionales pero por encima de esto la obligación que
tenemos de fomentar desde nuestro que hacer hábitos de vida saludables
en cuanto a la salud mental con nosotros y con los demás

2. Escribe el objetivo del curso en su formación.

Conocer y comprender las diferentes explicaciones que se plantean del
comportamiento desadaptativo, psicopatológico o anormal, desde una
perspectiva holística y biopsicosocial para alcanzar análisis críticos y
contextuales que humanicen la anormalidad y faciliten al estudiante
diagnósticos y acciones posibilitadoras frente a la salud.

3. Reconoce el nombre del tutor que le estará orientando durante el

desarrollo del curso y del director del curso.
Tutor: Lorena Cudris
Director: Adriana Rojas
4. Realiza las lecturas del entorno de conocimiento sobre la fase
inicial:

Halgin, R. & Whitbourne, K. (2004). Comprensión de la

Anormalidad.Psicología de la Anormalidad: Perspectivas Clínicas
sobre Desórdenes Psicológicos. México: McGraw-Hill
Interamericana (4ª. ed.), p. 2, 5-9. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.a
ction?ppg=28&docID=3195732&tm=1542208555018

Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006).
Bases Conceptuales de la Psicopatología y Clasificación de los
Trastornos Mentales.Psicopatología. Barcelona: Editorial UOC,
p. 13-17. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.a
ction?ppg=14&docID=3208544&tm=1542208734669

5. Revisa en el foro el caso compartido por el docente, el cual se

abordará durante el desarrollo del curso.

6. Diligencia el apéndice 1, que encuentra al final de la guía de

actividades.