Trabajo práctico Nº1

IDENTIFICACION DE FACTORES IMPULSORES DE CAMBIOS Y OTROS

COMPONENTES Y RELACIONES EN UNA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL -
“ARBOL DE PROBLEMAS”

Responsable: Lesiw, Liliana

Cátedra: Problemática del ambiente

Profesores: Ing. Enrique Gandolla

Prof. Iván Otiñano

Fecha: 16/09/2019

Carrera: Profesorado universitario en biologia

 Árbol de problemas.

Disminución de la fuente de trabajo Propagación de enfermedades

Afectación del turismo Crisis en la cadena alimentaria

Impacto negativos en la salud

Aumento de la pobreza

Aumento de desechos industriales Sobrepesca Inducción de especies exóticas

Contaminación química y acústica Destrucción del ecosistema marino Disminución de la biodiversidad

Potenciales impactos de la
salmonicultura en el sur del
continente.

Políticas macroeconómicas Comercio internacional

Acuerdos políticos

Condiciones propicias para la acuicultura Valor asignado a lo que se consume

Importante fuente de empleo Marco normativo más flexible

Conflictos, protestas. Implementación de tecnologías

La problemática expuesta trata de alertar sobre los graves impactos

ambientales, sanitarios, sociales y económicos a largo plazo que
provocaría la salmonicultura en la costas Argentina, una actividad
basada en especies exóticas. Esta iniciativa es impulsadas
principalmente por actores del gobierno nacional y por la provincia de
Tierra del Fuego, mediante decisiones políticos y económicos con el
reino de noruega, las principales causas o impulsores indirecto son los
intereses económicos, y como justificaciones la posibilidad de
incrementar las fuentes de trabajo, el desarrollo económico y la
producción de alimentos a gran escala, con el respaldo de los sistemas
económicos, demandas y el uso de las tecnologías. Aunque la falta de
equidad, transparencia y comunicación, Ante tales negociaciones
llamaron la atención e intervención a la causa de sectores sociales y
privados entre estos, organizaciones como Greenpeace, ONG Natopnal
Geographc y vida silvestre, científicos e investigadores del conicet_cadic,
coniicet-Cempat, biólogos, activistas ambientales, operadores turísticos,
chef de diferentes restaurant, algunos medios de comunicación y la
sociedad fueguina que conformaron un núcleo de resistencia
movilizándose en contra de las salmonicultura en aguas argentinas
presionando al gobierno Nacional y evitando que se lleve a cabo el
proyecto.

Al tener en cuenta los antecedentes de la industria salmonera en las

costas de chile, y en base a la abundante información científica y
técnica disponible, el cultivo de especies introducidas en un ecosistema
tan rico y frágil como el mar patagónico tendría graves impactos
ambientales. Los principales problemas ambientales implica desde el
cambio en el uso del espacio con la introducción de las jaulas de cultivo
al ambiente natural, donde se les propicia alimento, y el uso abusivo de
antibióticos, antiparasitarios y otros químicos para evitar la
propagación de enfermedades, debido al amontonamiento en que
conviven, contaminando los recursos naturales, con los restos de
alimentos, materia fecal y sustancias químicas que se acumulan en el
fondo marino favoreciendo a su vez el desarrollo de microalgas que
afectan la oxigenación del agua y en consecuencia la perdía de la
biodiversidad regional. Las consecuencias ecosistémicas terminan
afectando la salud de la población, al consumir un alimento alterado o
contaminado y que además por una cuestión de ética varios chef lo
excluyeron de su carta. El sector económico también se vería afectado
al dejar de ser una zona turística por el deterioro ambiental sumado a
la perdida de especies nativas como la centolla producto estrella de la
actividad pesquera.

Cuál es el valor que tiene conocer cuáles han sido las diferentes miradas sobre el
ambiente.

Conocer las diferentes miradas sobre el ambiente, permite comprender

la realidad en la que estamos insertos, donde muchas de las grandes
industrias utilizan estrategias sucias y nos manipulan para que
tomemos decisiones que ellos quieren que tomemos, que pueden
traernos beneficio o satisfacciones a corto plazo, pero nos olvidamos de
las graves consecuencias a largo plazo. Que a pesar de los estudios
científicos que muestran las consecuencias de las actividades del
hombre, no toman conciencia, solo se enfocan en generar riquezas.
Como individuos somos parte de este sistema y los principales
causantes de la contaminación ambiental, abusamos de los recursos,
consumimos más de lo necesario, impulsando la degradacion del
ambiente con nuestras actividades y demandas. Las grandes empresas
invierten en productos de mayor consumo por la sociedad, si todos
fuéramos consientes del impacto ambiental de nuestros hábitos de
consumos, evitaríamos muchas catástrofes ambientales, lo que
claramente se puede leer en los artículos sobre la decisión de los chef
en no incluir el salmón en sus cartas “Hace dos o tres años
escuchamos algunos ruidos sobre lo que estaba pasando en Chile. Y
después de tomar conciencia, hace tres meses dejamos de servir
salmón en nuestros diez restaurantes. Nunca es tarde para hacer
cambios y empezar de nuevo. No debería cultivarse en el Beagle",
"No sólo en el Beagle. Hay mucha salmonicultura en el mundo y
nuestra intención es pararlo en todos lados"(dice Mallmann
entusiasmado), cabe destacar el rol de la sociedad y la movilización en
defensa de sus intereses culturales y económicos y la decisión de no
consumir carne, grupo denominado veganismo.

Modos de relacionamiento hombre-naturaleza y cómo ello se vincula a

las actuales problemáticas ambientales globales en la que estamos
inmersos.

El hombre se relaciona con el ambiente, lo modifica con el fin de

obtener beneficios o servicios básicos como alimentación, educación
salud, vestimenta es decir condiciones que mejoren su calidad de vida,
bienestar y progreso. Sin embargo las actividades antrópicas impactan
en los ecosistemas trayendo consecuencias a largo plazo afectando el
espacio y luego a la sociedad. Los cambios en el uso del suelo, ya sea
para la agricultura, ganadería, infraestructuras o extracción de recurso
generan residuos que son liberados al ambiente en forma de
contaminación que repercute directamente en la disponibilidad y
calidad de los recursos. Pero debemos entender que los cambios
ecológicos que se generan son llevado a cabo con algún respaldo como
las leyes o malas políticas que permiten dichas acciones, el avance y la
implementación de la ciencia y tecnologías iniciado en el marco de la
revolución industrial hasta la actualidad, ha permitidos mejorar la
producción y el acceso a los servicios, lo que condujo a un notable
incremento de la población, y transformaciones del ambiente, con el fin
abastecer sus demanda y comodidades. Generando mayores cantidades
de desechos sólidos y líquidos, gases de efecto invernadero,
deforestaciones, y usos del suelo para la extensión de la agricultura,
entre muchas otras actividades que potencia la degradación del
ambiente, desencadenando múltiple problemáticas ambientales que
afectan mayormente a los sectores humildes.

Uso del árbol de problemas como una herramienta educativa

El poder trabajar con esta herramienta permite que los estudiantes

sean críticos y reflexivos en la búsqueda de información, sobre una
problemática para su posterior análisis, su representación visual y
didáctica como un árbol facilita la identificación del problema central
tratando de entender que es lo que está ocurriendo, sus causas (porque
está ocurriendo) y sus efectos o consecuencias. Por medio de un
aprendizaje constructivo que implica la participación colectiva y a su
vez si se desea permite profundizar sobre una causa en particular.

 Permite identificar rápidamente el problema central, y relacionarlo

con sus causas y efectos.
 Es una herramienta muy didáctica y fácil de usar.
 Se puede adaptar a cualquier nivel: primario, secundario y
universitario.
 Aumenta la capacidad de análisis e interrelación.
 abordar o profundizar una causa de interés
 Mayor precisión a la hora de definir una consecuencia
 Elaborar objetivos de proyectos

Bibliografía

https://argentina.wcs.org/es-es/Quienes-
somos/Noticias/articleType/ArticleView/articleId/11487.aspx

https://www.lanacion.com.ar/lifestyle/salmon-por-que-tierra-del-
fuego-se-nid2237221

https://www.lanacion.com.ar/sociedad/francis-mallmann-en-30-anos-no-vamos-
nid2278578

Correo de la cátedra (problematicambiental@gmail.com)

https://www.lavanguardia.com/natural
/20190903/47156080340/polemica-salmon-patagonia-piscifactoria-
medio-ambiente.html

Metodología General De Identificación, Preparación Y Evaluación De

Proyectos de investigación pública Por Edgar Ortegón, Juan Francisco
Pacheco, Horacio Roura. (pág. 16)