Ciencias Naturales Puntaje Nota

Cuarto Básico
2018
Prueba de Nivel
I Trimestre.

Nombre Curso Fecha

Instrucciones Generales:
Lee cuidadosamente toda la prueba.
Usa solo lápiz grafitos.

A B C D A B C D A B C D A B C D

1 O O O O 11 O O O O 21 O O O O 31 O O O O

2 O O O O 12 O O O O 22 O O O O 32 O O O O

3 O O O O 13 O O O O 23 O O O O 33 O O O O

4 O O O O 14 O O O O 24 O O O O 34 O O O O

5 O O O O 15 O O O O 25 O O O O 35 O O O O

6 O O O O 16 O O O O 26 O O O O 36 O O O O

7 O O O O 17 O O O O 27 O O O O 37 O O O O

8 O O O O 18 O O O O 28 O O O O 38 O O O O

9 O O O O 19 O O O O 29 O O O O 39 O O O O

10 O O O O 20 O O O O 30 O O O O 40 O O O O

Conocimiento

1.- ¿Cómo puedes medir la masa de los objetos? 2.- ¿Qué instrumento usarías para medir el volumen de
un líquido?
A.-Con una báscula.
B.- Con una balanza. A.-Un cilindro graduado.
C.- Con un termómetro. B.- Un termómetro.
D.- Con un cilindro graduado C.- Una regla de 1 metro.
D.- Una balanza.
3.- ¿Cuáles son los estados de la materia? 4.- El espacio que ocupa un objeto se denomina:

A.- Agua y gaseoso y hielo A.- Masa.

B.- Gaseoso, sólido y agua B.- Volumen.
C.- Sólido, líquido y gaseoso. C.- Peso.
D.- Líquido, sólido y vapor D.- Materia.
5.- La masa se puede medir en: 6.- ¿En qué estado de la materia las partículas se
encuentran muy unidas?
A.- Metros y centímetros
B.- Kilogramo y gramos. A.- Estado líquido
C.- Gramos y metros B.- Estado sólido.
D.- Kilogramo y milímetros C.- Estado gaseoso.
D.- Alternativa A y C.
7.- ¿Cuáles de los siguientes materiales y sustancias 8.- Todo lo que ocupa un espacio y tiene masa se llama,
poseen la capacidad de fluir y adoptar la forma del esta definición corresponde a:
recipiente: agua, aceite, bebida, trozo de metal,
trozo de madera, ¿aire de un globo? A.- agua
B.- aire
A.- El agua, el trozo de madera y el aire del globo. C.- sólido
B.- El agua, el aceite, la bebida y el aire del globo. D.- materia
C.- El aceite y el trozo de metal.
D.- El trozo de metal y el trozo de madera.
9.- Un auto circula por la carretera ¿qué efectos puede 10.- ¿Con cuál de las siguientes superficies el roce
producir un choque con otro vehículo?: permite un mejor deslizamiento de un carro de
supermercado?
A.- que cambie su estado de movimiento (rapidez).
B.- que cambie su forma (deformación). A.- Sobre el pasto
C.- que cambie la dirección de su movimiento. B.- Sobre la baldosa de la sala
D.- todas las anteriores son probables efectos. C.- Sobre piedras
D.- Sobre cemento

11.- ¿Qué lugar dentro del sistema Solar ocupa nuestro 12.- La capa más externa de la tierra se denomina:
planeta?
A.- Núcleo Interno
A.- Primer planeta Interior B.- Corteza
B.- Tercer Planeta Exterior C.- Núcleo Externo
C.- Primer planeta Exterior D.- Manto
D.- Tercer planeta Interior

13.- Se encuentra en el centro de la Tierra y está 14.- ¿En qué parte de la estructura de la Tierra viven la
formado por hierro y níquel: mayoría de los seres vivos terrestres?

A.- Núcleo Interno A.- Núcleo Interno

B.- Corteza B.- Corteza
C.- Núcleo Externo C.- Núcleo Externo
D.- Manto D.- Manto

15.- Los movimientos en las placas pueden producir: 16.- El material que compone el núcleo interno, ¿en qué
estado se encuentra?
A.- Terremotos
B.- Huracanes A.- Estado líquido.
C.- Tifones B.- Estado gaseoso.
D.- Inundaciones C.- Estado sólido
D.- Estado plástico

17.- Las placas tectónicas que inciden en la sismicidad 18.- De las siguientes situaciones, ¿cuál corresponde a
de Chile son: una situación de peligro ante un tsunami?

A.- La placa Euroasiática y la placa de Nazca. A.- Viviendas cercanas a la costa.

B.- La placa Africana y la placa Sudamericana.
C.- La placa Euroasiática y la placa Sudamericana.
D.- La placa de Nazca y la placa Sudamericana.
19.- ¿Qué características debe tener una zona segura
ante sismos?
B.- Falta de señalética de vías de escape ante tsunami.
C.- Correr desesperadamente luego de la alarma de
tsunami.
D.- Todas las anteriores.
20.- . La principal diferencia entre un terremoto y un
tsunami es:

A.- Ser zona abierta, libre de edificios.
B.- Ser de fácil acceso.
C.- Estar lejos de ventanales que puedan estallar.
D.- Todas las anteriores.
A.- el terremoto produce grandes olas y el tsunami genera
corrientes marinas.
B.- el terremoto ocurre en la superficie de los lagos y el
tsunami ocurre en las placas tectónicas.
C.- el terremoto es un sismo de gran magnitud y el tsunami
son grandes olas que afectan la costa, producto de un
terremoto ocurrido cerca del mar.
D.- no hay diferencias entre un terremoto y un tsunami.
Comprensión

21.- De los objetos que se indican en el diagrama, ¿cuál(es) 22.- Observa la esponja de la imagen antes y
tienen masa y volumen? después de aplicarle una fuerza. ¿Qué ocurrirá al
sacar el dedo de la esponja?

A.- El clavo de acero y el aire del globo.

B.- El clavo de acero, la pelota de goma, el aire del globo, el agua A.- La esponja se mantendrá aplastada.
de la botella y la cuchara de acero. B.- La esponja regresará a su estado original.
C.- El aire del globo y el agua de la botella. C.- La esponja cambiará su consistencia.
D.- El agua de la botella y la cuchara de acero D.- La esponja cambiara su porosidad.

23.- .Observa las siguientes bolitas (esferas). ¿Cuál o 24.- Según el esquema de la Tierra que muestra la
cuáles cambiarán de forma si le aplicamos una fuerza con figura, ¿qué representan los anillos internos de la
la mano? ilustración?

A.- La bolita de cristal. A.- Las capas de la Tierra.

B.- La bolita de acero. B.- Las fronteras de la Tierra.
C.- La bolita de plasticina. C.- Las rocas internas de la Tierra.
D.- La bolita de cristal y la bolita de plasticina. D.- El núcleo de la Tierra.

25.- Al cortar la cuerda ¿Por qué se cae el trapecista? 26.- Si a un recipiente que posee 30 gramos de
azúcar, se le agregan 2 kilos de azúcar, entonces:

A.- El recipiente aumenta de tamaño

B.- El volumen cambia
C.- La cantidad de materia sigue siendo igual
D.- El peso permanece constante

A.- Por la fuerza de gravedad

B.- Por la energía de la tijera
C.- Ausencia de gravedad
D.- Por la cantidad de materia que posee el cuerpo
Lee la información y responde las preguntas 27 y 28. 28.- La ola de 12 metros se produjo por qué:

La curiosidad casi le cuesta la vida a Daniel García. A los 26 años,

el Sr. García vivía junto a su familia en Corral, un activo puerto en A.- Se levantó un volcán bajo el mar
las cercanías de Valdivia, Chile. Inmediatamente después del B.- Un volcán hizo erupción
terremoto de 1960 se dirigió a buscar a si familia a Corral Bajo, C.- Ocurre un sismo bajo el mar
un barrio que estaba casi a nivel del mar. D.- Se produce un sismo cerca del mar
Aunque no encontró a su familia, pues estaba a salvo en suelo
alto, se sintió atraído por el increíble fenómeno que observó en el
mar. La Bahía de Corral estaba totalmente seca, algo que nunca
antes había visto. Donde Denis se dirigió decididamente a la
costa.
Estaba tan concentrado observando el fondo del mar expuesto
que no se percató que una gran ola, de 12 metros, se le venía
encima. Aunque trato de huir, la ola lo atrapó y lo arrastro hacia
el interior de la Bahía.
A pesar de que el Sr. García había vivido siempre junto al mar,
no sabía nadar. Trató de aferrarse a los objetos que flotaban a su
alrededor. Así pudo mantenerse a la deriva por varias horas,
hasta que un capitán de un barco alemán, quien sí sabía nadar lo
llevó hasta el techo de una casa, desde donde fueron rescatadas
posteriormente.

27.- ¿En este caso que acción NO hay que imitar?

A.- Colocarse sobre el nivel del mar después de un temblor

B.- Dirigirse a la playa después de un temblor
C.- Subir a un cerro
D.- Alejarse de la playa después del temblor

29.- Las letras A y B del siguiente diagrama que muestra un 30.- ¿Con cuál de los siguientes instrumentos
corte transversal de un volcán, representan podrías determinar el volumen de una caja de
respectivamente a: fósforos?

A.- La regla.
B.- La probeta.
C.- La huincha de medir.
D.- A y C son correctas.
A.- El magma y el manto.
B.- El magma y la lava.
C.- La lava y los gases volcánicos.
D.- El magma y los gases volcánicos
 31.- ¿Qué ocurriría en la situación dibujada si un niño se 32.- De los siguientes termómetros, ¿cuál indica
bajara del trineo? una temperatura de 65 °C?

A.- El perro correrá más lento

B.- El trineo se detiene
C.- El perro correría más rápido
D.- El perro gastará más energía

A.- El termómetro A.
B.- El termómetro B.
C.- El termómetro C.
D.- El termómetro D.

Aplicación

33.- El dibujo muestra la misma probeta en dos
momentos distintos. De acuerdo con ello, ¿cuál es el
volumen del tornillo?
El siguiente diagrama muestra dos envases, A y B.
3
El envase A contiene 150 cm de agua. El envase B está
vacío. En base a esta información, responde las
preguntas 34 y 35.

34.- Si toda el agua del envase A se vierte en el envase

B, ¿qué le sucederá al volumen del agua?
A.- 100 cc.
B.- 500 cc. A.- Permanecerá igual.
C.- 800 cc. B.- Aumentará.
D.- 1.000 cc. C.- Disminuirá.
D.- No es posible saberlo.

35.- Si toda el agua del envase A se vierte en el envase 36.- Los siguientes objetos representan tres estados de
B, ¿qué característica del agua cambiará? la materia. ¿Cuáles de estos estados poseen la
capacidad de fluir?
A.- La masa.
B.- El color.
C.- La forma.
D.- El estado.

A.- El estado sólido.

B.- El estado líquido.
C.- El estado gaseoso.
D.- B y C son correctas.
 37.- Los globos que se encuentran en ambos brazos de 39.- Las dos niñas de la figura tomaron distintas bolsas
la balanza poseen las mismas características. Al con manzanas. Si cada una de las manzanas tiene la
observar el globo inflado con aire, podemos decir que: misma masa, ¿cuál niña está cargando una mayor
masa?

A.- el aire no posee masa ni volumen.

B.- el aire dentro del globo posee volumen. A.- La Niña A.
C.- el aire dentro del globo posee masa. B.- Ambas cargan la misma masa, pero cambia el volumen.
D.- alternativas B y C son correctas. C.- La Niña B.
D.- Ambas cargan el mismo volumen y la misma masa.

Análisis

La siguiente tabla muestra sismos ocurridos en Chile.

39.- Al respecto, ¿cuál de los sismos provocó mayor daño a personas? (2 puntos)
A.- El sismo del 2 de enero de 2011.
B.- El sismo del 11 de marzo de 2010.
C.- El sismo del 27 de febrero de 2010.
D.- El sismo del 13 de junio de 2005.

Lee la información y responde.

Al centro de la Tierra.
Viaje al centro de la Tierra es una novela de Julio Verne, publicada el 25 de noviembre de 1864, que trata de la expedición
al interior de nuestro planeta de un profesor de mineralogía, su sobrino y un guía.
El grupo ingresa por un volcán hacia el interior de la Tierra, en donde vivirán innumerables peripecias, incluyendo el
asombroso descubrimiento de un mar interior y un mundo mesozoico completo enterrado en las profundidades, así como
la existencia de iluminación de carácter eléctrico.

40.- Según el texto, Los personajes podrían haber llegado a:

A.- Núcleo Interno
B.- Corteza
C.- Núcleo Externo
D.- Manto