ESCUELA DE HUMANIDADES

CARRERA DE TNS EDUCACIÓN BÁSICA

ÁREA EDUCACIÓN

Guía para la confección del Portafolio de Práctica Profesional formato digital

El material que debe incluirse en el portafolio debe intentar buscar un equilibrio entre las distintas
fuentes de información para la observación de un mismo aspecto relacionado con la función
del TNS EN EDUCACIÓN BÁSICA.

a) MATERIAL REFERIDO A UNO MISMO

• Identificación del enfoque personal con respecto a la comprensión de la realidad educativa.

(Realización de un análisis REFLEXIVO de los elementos estructurales del P.E.I: misión, visión,
objetivos, etc.)

• Una relación de las responsabilidades en la docencia que incluya los nombres de las asignaturas, ,
horas de asignatura y una breve explicación sobre estrategias utilizadas tanto en lo pedagógico
como actitudinal.
Asignatura Docente Hrs semanales Estrategias Estrategias
pedagógicas desarrollo
valórico

• Autoevaluación de actividades de enseñanza realizadas.

• Un relato reflexivo por parte del estudiante en práctica que describa su filosofía personal sobre el
proceso aprendizaje y la enseñanza.

• Un programa representativo que detalle el curso cantidad de estudiantes, (varones-mujeres)

métodos de enseñanza observada con la opinión acerca del mismo, lecturas, asignaciones de
tareas, estudiante con NEE con y sin participación programa PIE, etc

• La participación en implementación de mejora de la enseñanza.(PLANIFICACIÓN

IMPLEMENTACIÓN AMBIENTES DE APRENDIZAJE) y la valoración personal de la misma.

• Las innovaciones que se van realizando en la enseñanza y la valoración de su efectividad.

• Una declaración personal en la que se describa sus objetivos de mejora en la enseñanza para los
próximos años. (Como visualiza su desempeño laboral y cuál será su aporte a la educación)
 ESCUELA DE HUMANIDADES
CARRERA DE TNS EDUCACIÓN BÁSICA
ÁREA EDUCACIÓN

B) MATERIAL DE OTROS

• Declaraciones de profesores que han observado al estudiante desempeñando su labor.

• Declaraciones de profesores que han revisado o comentado tanto los materiales de enseñanza del
estudiante.

• La evaluación de sus estudiantes sobre su apoyo pedagógico, que le ofrecen una valoración global
de su efectividad o le hacen pensar en mejoras.

• Reconocimientos de los profesores que componen la comunidad donde realiza su Práctica

Profesional sobre su desempeño.

• Documentación de actividades llevadas a cabo en la institución y de las cuales haya participado de

manera activa.( aniversarios, desfiles, etc)

REFLEXIÓN GENERAL SOBRE LA INFORMACIÓN RECOPILADA B) MATERIAL DE OTROS

c) PRODUCTOS DE LA PRÁCTICA:
- Bitácora
- Planificaciones

d) CONCLUSIÓN GENERAL
Conclusión final del proceso vivido durante la práctica profesional

ANEXOS:
FOTOGRAFÍAS ACTIVIDADES EN LAS QUE PARTICIPÓ
TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES
RECUERDOS

ETC