ESCOLA SECUNDÁRIA DR.

SOLANO DE ABREU
Planificação Anual

ENSINO BÁSICO INGLÊS CEF- P.A.(Tipo 2) - 1º ano Ano Lectivo 2009/2010

CONTEÚDOS ACTIVIDADES AULAS INSTRUMENTOS PERÍODO

COMPETÊNCIAS PROGRAMÁTICOS ESTRATÉGIAS PREVISTAS DE AVALIAÇÃO LECTIVO
- Demonstrar uma atitude Módulo 1 ● Exercícios de • Teste de
de abertura, face à Brainstorming diagnóstico
aprendizagem de uma O Mundo Pessoal e o
● Observação e • Observação
língua estrangeira. Quotidiano directa

comentário de
gravuras Monitorização da
- Diagnosticar a sua Interpretação e Produção de qualidade de
situação como Texto ● Audição de textos / 68 aulas participação e do 1º Período
aprendente, face às . Expressão de cortesia canções (50 aulas no 1º Período trabalho realizado: e 2º Período
aprendizagens . Horário + - Fichas de registo
● Ligação de
realizadas e/ou a . Diário 18 aulas no 2º Período) de verificação da
imagens / palavras
realizar. . Ficha biográfica compreensão oral
. Conversação - Fichas de registo
● Resposta a
- Identificar necessidades . Formulário de verificação de
questionários
e interesses próprios, trabalhos de casa
(quizzes)
face ao diagnóstico - Fichas de registo
previamente realizado e Domínios de referência de verificação do
● Leitura de
às aprendizagens a trabalho na sala de
pequenos textos
desenvolver. . Identificação pessoal (dados aula
pessoais)
● Exercícios de • Fichas
- Usar adequadamente . Família formativas.
escolha múltipla
vocabulário associado ao . Casa • Testes de
universo pessoal e . Escola avaliação escrita
● Preenchimento de
quotidiano. • Fichas de auto-
tabelas com a
Domínios Lexicais avaliação
informação adequada
- Utilizar . Números • Portefólio do
progressivamente a . Horas aluno
● Selecção de
língua inglesa como . Partes do dia/ dias da semana
informação (procura
língua de comunicação . Cores
de evidência em

1
 textos)
na sala de aula, . Relações de parentesco
desenvolvendo as . Divisões da casa ● Verdadeiro / falso
capacidades Ouvir, Falar, . Disciplinas (correcção das
Ler e Escrever. . Material e equipamentos afirmações falsas)
escolares
- Adquirir hábitos de ● Resposta a
participação /intervenção Itens gramaticais questões
e de trabalho
colaborativo. . Uso de pronomes pessoais e ● Completamento de
possessivos espaços/ frases/
- Adquirir hábitos e . Determinantes tabelas
técnicas de estudo. . Numerais cardinais e ordinais
. Artigos definido e indefinido ● Ligação de frases
- Demonstrar capacidade . Verbos: to be e to have
de reflectir sobre o seu . Presente Simples ● Produção de textos
processo de . Preposições: tempo e espaço escritos e orais sob a
aprendizagem, . Frases simples: forma de trabalhos
mobilizando mecanismos declarativa,negativa e individuais, em pares
de auto-regulação. interrogativa e/ou em grupo
. Prosódia: entoação e acento --------------------------------- --------------------------------
● Trabalho de
--------------------------------------------- pesquisa e recolha
de informação
Módulo 2 68 aulas 2º Período
Vivências e Convivências ● Realização de (28 aulas no 2º Período e 3º Período
fichas de trabalho +
Interpretação e Produção de (interpretação / 40 aulas no 3º Período)
Texto vocabulário /
gramática)
. Horário
. Aviso ● Uso de dicionários
. Convite bilingues
. Conversação
. Questionário

Domínios de Referência

. Gostos, preferências e rotinas

. Clubes e locais de encontro

2
 . Desportos e lazer

Domínios Lexicais

. Números
. Horas
. Meses e datas
. Estações do ano
. Tempo atmosférico
.Passatempos/jogos/espectáculos
. Equipamentos desportivos / de
lazer
. Clubes e locais recreativos

Itens Gramaticais

. Flexão de nomes: contáveis,

singular e plural
. Usos de pronomes:
interrogativos, indefinidos
. Determinantes
demonstrativos
. Verbos: uso de diferentes
tipos de verbos:
- principais
- auxiliares
- Presente Simples
- Presente Progressivo
. Frase simples: imperativa
. Prosódia: entoação e acento

A Professora A Representante do Grupo de Recrutamento 330

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