CAPITULO IV

CAPITULO III ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL DE

Gnoseológico, ontológico
LOGICA DE ORGANIZACIÓN y sociocultural. UN CURRICULO PROBLEMICO:
DEL CONOCIMIENTO: UN CONSTRUCCION DE ESCENARIOS
CURRICULO PROBLEMICO DINAMICOS

El currículo problemico e integrado Aproximaciones esenciales

Transformación

La curiosidad Conocimient
como factor o, acción,
influyente desempeño
Orden operativo, y contexto
Características orden
estructural,
orden
pedagógico
Los
estructurado Aspectos
CURRICULO res sociopolíticos
INTEGRADO del campo
educativo
Inteligibilidad,
fase crítica, fase
transformaciona
l, inteligilidad b,
La práctica – b1. B2
praxis Estructuración
curricular

Organización
curricular

DORANY ALEJANDRA YELA VILLOTA – V SEMESTRE