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Chapitre l. Didactique et pédagogie, quel lien ?

1. Qu'est-ce que la didactique ?

- Henri Piéron, désigne la didactique comme "une science


auxiliaire de la pédagogie relative aux méthodes les plus propres à faire
acquérir telle ou telle matière

- Pour Mialaret, "la didactique correspond à l'ensemble des


méthodes, techniques et procédés pour l'enseignement" 2 . Cette
définition rejoint celle de Ph. MEIRIEU qui avance que "la didactique
esft consftituée par l'ensemble des procédés, méthodes et techniques qui
ont pour but l'enseignement de connaissances déterminées .

- Laurence Cornu et Alain Vergnioux quant à eux, parlent des


didactiques (au pluriel) "qui concernent l'art ou la manière d'enseigner les
notions propres à chaque discipline, et même certaines difficultés propres à
un domaine dans une discipline

- AUDIGIER. F. note que « la didactique pose la que4ion centrale des


savoirs, des contenus d'enseignement, de leur apprentissage et ceci dans une
ingtitution précise. Ainsi pourrait-on dire qu'il n'y a pas de didactique :

1 - PIERON Henri., Vocabulaire de la Psychologie, Paris, P.U.F, 1963.


2 MIALARET, Gas5ton., Vocabulaire de l'Education, Paris, P.U.F, 1979.
3 - MEIRIEU, Ph. Didactique. Source http://www.meirieu.com/DICTIONNAIRE/didactique.htm
4 - CORNU, Laurence et VERGNIOUX, Alain., La didactique en Paris, Hachette Education, 1992.
p. 10.