El portafolio es una técnica de enseñanza –

aprendizaje y evaluación que consiste en la recolección

de los trabajos que se realizó como estudiantes
durante el semestre para demostrar mis esfuerzos,
logros y progresos en la asignatura de Didactica de la
Matemática II en Educacion Primaria. Estas
producciones informan el proceso personal seguido por
el estudiante durante el período académico,
permitiendo a mí y a los demás ver nuestros esfuerzos
y logros, en relación a los objetivos de aprendizaje y
criterios de evaluación establecidos en el sílabo. Los
trabajos para el portafolio fueron seleccionados de
acuerdo a cada actividad con el fin de mostrar lo que
se valoran como sus mejores producciones y que
ilustran de una manera significativa lo que considero
más importante en mi aprendizaje. El mismo que va a
servir para ser utilizado en mi autoevaluación,
coevaluación y heteroevaluación y que abarca la
primera y la segunda unidad. Esto también hace que la
interpretación y el análisis del portafolio sean una
tarea más fácil para la presentación y la revisión del
mismo.
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD: Ciencias de la Educación

CARRERA: Educación Primaria e Intercultural Bilingüe
AÑO/SEMESTRE Y PARALELO: 3ro, primero y “U”
ASIGNATURA: Didáctica de la Matemática II en Educacion Primaria
PERIODO ACADÉMICO: Abril – agosto 2019
DOCENTE: Mg. Antonio Rojas Casavilca
FECHA: 01 de abril del 2019
 ACUERDOS Y COMPROMISOS
Objetivo: Cumplir los acuerdos y compromisos para el desarrollo de la
asignatura durante el presente período académico, guardando concordancia con
el Reglamento de Régimen Académico.
Los estudiantes nos comprometemos a los siguiente:
 Asistir puntualmente a clases teóricas y prácticas en el marco del respeto
mutuo. (Se tendrá la opción ocasional de hasta 10 minutos de atraso)
 Las inasistencias deberán ser justificadas (el estudiante presentará la
solicitud de justificación de inasistencia autorizada por el Director dentro
de los ocho días hábiles posteriores, el porcentaje mínimo de asistencia
será el 80% de horas académicas laboradas)
 Ser respetuosos, responsables, solidarios y mantener orden y disciplina
dentro y fuera del aula de clases.
 Cuidar los ambientes de aprendizaje, mantener en orden y la higiene
ambiental, hacer uso responsable de los servicios informáticos.
 Presentar los trabajos asignados por el docente en la fecha indicada, caso
contrario se descontará un porcentaje de la calificación a obtener.
 Disponer del portafolio estudiantil en físico.

N⁰ CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA

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ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

1.PORTADA
2.ÍNDICE
3.PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO
4.ASPECTOS PRELIMINARES:
4.1. Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo.
4.2. Misión y Visión de la Facultad.
4.3. Misión y Visión de la Carrera.
4.4. Sílabo de la Asignatura.
4.5. Declaración de acuerdos y compromisos éticos de los estudiantes
4.6. Autorretrato del estudiante. Y biografia
5.EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICA

MISIÓN Y VISIÓN DE LA
UNH
NUESTRA MISIÓN
“Somos una universidad formadora de profesionales competitivos de
acuerdo a la demanda laboral, generando y transfiriendo conocimientos
con responsabilidad social para el desarrollo sostenible de la región”.

NUESTRA VISIÓN
“Los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su
potencial desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que
valoran su cultura, conocen sus derechos y responsabilidades, desarrollan
sus talentos y participan de manera innovadora, competitiva y
comprometida en las dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de
sus comunidades y del país en su conjunto”.