1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? Cuál era su profesión? Y cual fue la causa de su muerte?

-Nació: el 7 de febrero de 1870 Viena, Austria

-Murió: 28 de mayo de 1937 en Aberdeen, Escocia
-Profesión: Medico
-Causa de muerte: Paro cardiaco
2. ¿Cómo nombro Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios
básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión?
Nombrada: Como Psicología individual
Creada en: 1911
Principios básicos: Inferioridad, superioridad, estilo de vida, yo creador, metas fantasiosas,
interés social.
Limitaciones de su difusión: Experiencias y dificultades de vida y su convivencia con Freud por la
guerra producida.

3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa?

La percepción resulta de impresiones tomadas por los sentidos, mientras que la apercepción
tendenciosa se basa en percibir al mundo por sus fines.

4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? A cual corresponde la teoría de Adler?

El termino teleología se enfoca en las causas finales, mientras que causalidad se enfoca en las
causas para hacer victimas a las personas.
-Corresponde a la finalidad ya que las causas son situaciones nada más.

5. ¿Qué diferencia existe entre el sentimiento comunitario y de pertenencia?

-El sentimiento comunitario capacidad innata que tiene el ser humano. Disposición de
involucrarse en un grupo.
-Sentimiento de pertenencia: Sensación de ser miembro de un grupo y ser tomado en cuenta
dentro de el.

6. ¿Qué es el nosotros primario? ¿Cuáles son los tres puentes que surgen a partir de el?
Es la fusión emocional entre madre e hijo que constituye la primera relación del niño.
-Puentes que surgen a partir de el:
Puente de pensamiento
Puente de acción
Puente de sentimiento
7. ¿Qué es lógica de convivencia? ¿Qué condiciones se requieren para adaptarnos a la misma?
Conjunto de principios, creencias, valores, sentimientos, pensamientos y actividades.
Se requieren normas y reglas que se establecen en un grupo para una convivencia unida y
solidaria.

8. ¿Cuáles son los tres tipos de sentimiento de inferioridad?

Social, cósmico y biológico.
9. ¿Con que otro nombre se conoce el afán de superación?
Compensación
10. ¿Qué es la compensación? ¿Cuáles son las diferentes formas de compensación? ¿En qué
consiste cada una? ¿Cuál es la única que elimina el sentimiento de inferioridad?
-Mecanismo por el cual se intenta superar una inferioridad incrementando sus esfuerzos y
rendimiento.
-Descompensación:
Variante de compensación en que se retrocede ante cualquier situación sentida como
amenazadora o que supone una derrota.
-Pseudocompensación:
Variante de la compensación en que se realiza un intento de compensación fallido.
-Sobrecompensación:
Cuando se cubre una inferioridad al realizar un esfuerzo superior para evitar cualquier posible
fallo
-Superación: Cuando se supera el obstáculo y elimina aquello que causa sentimiento de
inferioridad.
11. ¿Qué son los dispositivos protectores? ¿Qué clase de dispositivos protectores hay? Ejemplifique
cada uno
-Los dispositivos protectores son utilizados con el fin de proteger el yo de las amenazas que se
percibe en el exterior.
-Clases de D.Protectores:
-Por agresión: Incluye desvalorización y la denuncia
-Por retroceso: Incluyen la autoacusación, culpa y distanciamiento.
12. ¿En qué se diferencia el sentimiento de inferioridad del complejo de inferioridad?
-El sentimiento de inferioridad es la subjetividad del desvalimiento de la persona.
-El complejo de inferioridad crece mientras cree que sus semejantes la admiten, aceptan y
valoran.
13. ¿Cuál es el punto de vista de Adler respecto a la herencia y el medio ambiente? ¿A qué cree que
se refiere el cuándo dice que la psicología individual es de “uso y no de posesión”?
-Herencia: transmisión de caracteres de una generación a otra a través de genes.
-Medio ambiente: circunstancias de la vida que influyen en el desarrollo de una persona.
-El ser humano es el responsable de controlar sus actividades y recursos en su vida cotidiana

14. ¿Qué son las inferioridades orgánicas? ¿Qué tipo de inferioridades orgánicas hay?
-Son órganos del cuerpo humano inacabados y retrasados en su desarrollo, inhibidos total en su
crecimiento o alterados.
-Tipos de inferioridades orgánicas: Reales, supuestas o somatizadas.
15. ¿Qué es somatizar? ¿Considera que es una forma de descompensar? Explique
-Transformar los trastornos psíquicos en síntomas orgánicos y funcionales.
-Si debido a nuestras escusas, salud mental, enfermedades con fin de no efectuar actividades
correspondientes, con miedo a fracasar.
16. ¿Qué es la constelación familiar? ¿Por qué es importante estudiarla? ¿Qué factores debemos
tomar en cuenta para ello?
-Puesto que ocupa el niño en la serie de hermanos y los diversos modos de interacción en los
primeros 6 años.
-Con finalidad de observar las diferencias de las causas y efectos de las personas que nos rodean
-Factores: Relación en termino de comunicación.

17. ¿En qué consiste la teoría del orden de nacimiento? ¿Cuál es la diferencia entre competencia y
rivalidad? Describa brevemente al hijo único, mayor, segundo, intermedio y menor.
-En descubrir tendencias conductuales de acuerdo a la constelación.
-Diferencia entre competencia y rivalidad:
Competencia: Comportamiento que se realiza pretendiendo ganar ventaja.
Rivalidad: Lucha abierta para conseguir una ventaja inmediata
Hijo único: Es dependiente de los demás, egoísta e inseguro.
Hijo mayor: Es sobre protector de los demás, quiere tener el poder y tiende a tener más
responsabilidad.
Hijo segundo: Comportamiento hiperactivo y ambicioso
Hijo intermedio: Introvertido y se siente inferior a los demás.
Hijo menor: Su actitud es hábil y creativo, intenta sobrepasar a sus hermanos mayores y suele
ser el consentido.

18. ¿En qué consiste el principio de finalismo?

El objetivo que persigue un individuo es un factor crucial.

19. ¿Cuál es la diferencia entre línea directriz y construcción auxiliar?

Línea Directriz: Es un patrón a seguir sobre una meta elegida
Construcción auxiliar: Son líneas alternas para poder llegar a la meta elegida por la línea
directriz.

20. ¿Qué son las ficciones? ¿Qué papel juegan en la conducta humana?
-Supuestos útiles de la razón humana para ordenar y delimitar en el mundo
-Se forman ideas cuando línea directriz y construcción auxiliar fallan.

21. ¿Qué relación existe entre la libertad y la fuerza creadora?

-Libertad: Ámbito que le corresponde al ser humano para su autodeterminación y
autorrealización.
-Fuerza creadora: Energía productiva por medio del a cual el individuo forma su personalidad.
22. ¿Qué es el holismo? ¿Cómo se relaciona el mismo con el principio de “Unidad de la
personalidad”? ¿Por qué este principio dio origen al nombre de “Piscología individual”?
-Doctrina que sostiene que el todo es más que la suma de sus partes y que los objetos son
totalidades.
-Psicología individual: Por que trata de los problemas centrales de la persona.
23. ¿Qué es la razón oculta? ¿Cómo se relaciona con el reflejo de reconocimiento?
-Motivación interior que impulsa a realizar una conducta especifica
-El reflejo del conocimiento sea la reacción