HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN WAKTU DENGAN

PROKRASTINASI PENYUSUNAN SKRIPSI PADA MAHASISWA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

NASKAH PUBLIKASI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Surakarta Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memeperoleh

Derajat Sarjana S-1

Diajukan oleh :
INDAH NUR MUJAHIDAH
F 100 090 208

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014

i
 RELATIONSHIP BETWEEN TIME MANAGEMENT AND OF THESIS
PREPARATION PROCRASTINATION OF SURAKARTA
MUHAMMADIYAH UNIVERSITY STUDENTS

Indah Nur Mujahidah

Partini
The Psychology Faculty Of Surakarta Muhammadiyah University

ABSTRACT

Completing studies is not only to be an expectation of institutions alone, but

the students also to expect that his studies are completed in a timely manner that is
≤ 4 years. Long studies are usually blocked while students working the thesis.
Ideally, the working thesis is 6 months but the fact most students complete thesis
is still more than 1 year.Students that to do the thesis tends to more often to delay
and to do other activities that he said are more interesting. One of the factors
causing the occurrence of thesis procrastination preparation within to do the thesis
is time management. This research aims to know the relationship between time
management and of the thesis preparation procrastination. The hypothesis
presented in this study is there is a negative relationship between time
management and procrastination of the thesis preparation.
This research was conducted to UMS students that represented by
psychology study program, communication sciences study program, industrial
engineering and mechanical engineering study program. The research variable
data is revealed by use the time management and thesis preparation
procrastination scale. Data analysis techniques that used in this research is Product
Moment correlation from Pearson. Data analysis the results obtained upon the
coefficient kolerasi amount of -0,673 with p = 0.000; p ≤ 0.01, so the
hypothesis that proposed is accepted. Mean that there is a very significant
negative relationship between time management and of the thesis preparation
procrastination.
Effective contribution of time management and the thesis preparation
procrastination shows that the determinants coefficient (r2) amount of 0,453, so
that the time management variable to give effective contribution amount of 45.3%
in influencing thesis preparation procrastination of students are working the
thesis, while the rest 54,7% is affected by other variables. Based on the results of
the analysis is known that variable of time management and the thesis preparation
procrastination on the subject belongs to the medium. The conclusions that
obtained from this study are there is a very significant relationship between time
management and procrastination of the thesis preparation of Muhammadiyah
University student.

Keywords: time management, of thesis procrastination preparation, student

1
 PENDAHULUAN bidang studinya. Sedangkan
Sumber daya manusia yang kebanyakan mahasiswa yang
berkualitas begitu penting di era menempuh studi selama lima tahun
modern ini, yaitu untuk mewujudkan mereka belum lulus, bahkan masih
masyarakat yang lebih baik. Tidak ada yang mengambil mata kuliah.
dipungkiri lagi kemajuan suatu Universitas Muhammadiyah
bangsa sangat tergantung pada Surakarta adalah salah satu
kualitas generasi mudanya. Salah satu universitas swasta di jawa tengah
cara yang dapat mewujudkan Sumber yang memiliki filosofi sebagai bagian
Daya Manusia (SDM) yang dari amal usaha Persyarikatan
berkualitas adalah dengan menempuh Muhammadiyah, Universitas
jenjang pendidikan.(Sulistianingsih, muhammadiyah Surakarta bertekad
2005) menjadikan “Wacana Keilmuan dan
Mahasiswa diwajibkan Keislaman” dan berusaha
mengambil skripsi untuk digunakan mengintergrasikam amtara nilai
sebagai persyaratan lulus dari keilmuan keislaman sehingga
perguruan tinggi dan mendapatkan menumbuhkan kepribadian yang
gelar sarjana dan lulus dalam menguasai ilmu pengetahuan
menempuh studi minimal selama 4 teknologi dan seni yang dijiwai oleh
tahun. Wirartha (2006) mengatakan nilai keislaman. Tujuan utama dari
bahwa skripsi adalah karya tulis Universitas Muhammadiyah
ilmiah dari seorang mahasiswa yang Surakarta sesuai dengan kebijakan
sedang menyelesaikan program studi mutu dan sasaran mutu yang berlaku
S1.Menurutnya skripsi tersebut pada tanggal 12 agustus 2009 adalah
adalah sebagai bukti dimana Mahasiswa lulus tepat waktu (< 4
kemampuan akademik mahasiswa tahun untuk S-1), tetapi pada
yang bersangkutan dalam penelitian kenyataannya masih banyak
dengan topik yang sesuai dengan mahasiswa yang belum mampu

2
menyelesaikan studi S-1 nya tepat waktu. Yaitu ketidakmampuan
waktu (4 tahun ) bahkan tidak jarang mahasiswa mengatur waktu antara
mahasiswa lulus lebih dari 4 tahun. mengerjakan tugas akhir atau skripsi
Karakter mahasiswa yang dengan kegiatan sehari-hari dan
melakukan perilaku prokrastinasi mereka lebih sering menundanya.
menurut Ferrari adalah suka Banyak mahasiswa yang merasa
menunda-nunda mengerjakan tugas kesulitan saat berhadapan pada suatu
sampai batas waktu pengumpulan pilihan.Walaupun biasanya mereka
(deadline), suka tidak menepati janji memlilih untuk menghindar dengan
untuk segera mengumpulkan tugas alasan yang mereka miliki.
dengan memberi alasan untuk Imam mulyana (2004)
memperoleh tambahan waktu dan memberikan pengertian manajemen
memilih untuk melakukan kegiatan waktu adalah perencanaan,
lain yang menyenangkan seperti pengorganisasian, penggerakan, dan
menonton televisi, jalan-jalan dan pengawasan produktifitas waktu.
sebagainya (Nugrasanti, 2006). Sedangkan menurut Forsyth (2009)
Sedangkan survei awal yang diajukan manajemen waktu adalah bagaimana
peneliti mengenai prokrastinasi membuat waktu menjadi terkendali
penyusunan skripsi didapatkan hasil sehingga menjamin terciptanya
bahwa dari 20 mahasiswa fakultas sebuah efektifitas dan efisiensi juga
psikologi salah satu faktor penyebab produktivitas. Manajemen waktu
prokrastinasi penyusunan skripsi yaitu suatu proses mengelola diri
adalah manajemen waktu yaitu sendiri. Hal yang menarik disini
sebesar 55% adalah ketidakmampuan yang
Fenomena yang terjadi pada diperlukan untuk mengatur diri
mahasiswa Fakultas Psikologi sendiri, yakni kemampuan
Universitas Muhammadiyah merencakan, mendelegasikan,
Surakarta yang sedang menyusun mengatur dan mengontrol.
skripsi pada pengambilan data awal Berdasarkan uraian di atas,
kendala paling tinggi atau faktor salah satu yang mungkin
utama adalah sulitnya mengatur mempengaruhi perilaku prokrastinasi

3
penyusunan skripsi mahasiswa
adalah manajemen waktu yang Landasan Teori
buruk. Oleh karena itu, penulis Mahasiswa yang sedang
merumuskan suatu permasalahan, mengerjakan skripsi biasanya
yaitu: “Apakah ada Hubungan antara mengalami sikap prokrastinasi yaitu
Manajemen Waktu dengan menunda untuk memulai mengerjakan
Prokrastinasi Penyusunan Skripsi skripsi. Perilaku menunda-nunda
pada Mahasiswa Universitas dalam literatur ilmiah psikologi
Muhammadiyah Surakarta?”. Untuk disebut prokrastinasi. Solomon, L.J &
itu penulis melakukan penelitian Burka, J Ellis menyatakan bahwa
dengan judul “Hubungan Antara pengertian prokrastinasi adalah
Manajemen Waktu dengan kecenderungan untuk menunda dalam
Prokrastinasi Penyusunan Skripsi memulai maupun menyelesaikan
pada Mahasiswa Universitas kinerja secara keseluruhan untuk
Muhammadiyah Surakarta”. melakukan aktifitas lain yang tidak
Tujuan yang ingin dicapai beguna, sehingga kinerja menjadi
penelitian ini adalah untuk : terhambat, tidak pernah
1. Mengetahui hubungan antara menyelesaikan tugas tepat waktu,
manajemen waktu dengan serta sering terlambat dalam
prokrastinasi penyusunan skripsi menghadiri pertemuan-pertemuan
2. Mengetahui seberapa besar (Muhid, 2006). Mereka melihat
peranan manajemen waktu prokrastinasi sebagai suatu perilaku
terhadap perilaku prokrastinasi yang berasal dari pikiran–pikiran
penyusunan skripsi irrasional yang telah menjadi
3. Mengetahui tingkat manajemen kebiasaan atau traits.
waktu pada mahasiswa dalam Berdasarkan survei yang
mengerjakan skripsi diajukan peneliti mengenai
4. Mengetahui tingkat prokrastinasi prokrastinasi penyusunan skripsi
akademik mahasiswa dalam didapatkan hasil bahwa dari 20
mengerjakan skripsi mahasiswa fakultas psikologi UMS
salah satu faktor penyebab

4
prokrastinasi penyusunan skripsi akademik menurut Ferrari (dalam
adalah manajemen waktu yaitu Ghufron, 2011) yaitu
sebesar 55%. Dalam hal ini a. Penundaan untuk memulai
manajemen waktu yang baik akan maupun menyelesaikan skripsi
mengurangi sikap prokrastinasi yang b. Keterlambatan/kelambanan
dilakukan oleh mahasiswa yang dalam mengerjakan skripsi
sedang mngerjakan skripsi.Menurut c. Kesenjangan waktu antara
Timpe (2002) ada lima aspek yang rencana dan kinerja aktual
tidak boleh ditinggalkan jika hendak d. Melakukan aktivitas lain yang
meningkatkan pengelolaan waktu, lebih menyenangkan daripada
yaitu : a) Menghindari kebiasaan mengerjakan skripsi (skala
menghabiskan waktu, b) Menetapkan prioritas)
sasaran, c) Menetapkan prioritas, d) Sedangkan faktor-faktor yang
Komunikasi, e) Penundaan, f) Sikap mempengaruhi prokrastinasi
asertif. penyesunan skripsi yang diambil dari
Prokrastinasi penyusunan berbagai hasil penelitian, dapat
skripsi pada mahasiswa adalah dikategorikan menjadi dua macam,
kecenderungan menunda-nunda untuk yaitu faktor internal dan eksternal.
memulai maupun menyelesaikan Faktor internal yaitu faktor-
skripsi sebagai salah satu tugas faktor yang terdapat dalam diri
akademik. Disimpulkan bahwa tugas- individu yang mempengaruhi
tugas prokrastinasi penyusunan prokrastinasi,seperti kecemasan,
skripsi terjadi dalam enam area, yaitu ketidakmampuan mengatur waktu,
menulis, belajar, membaca, kinerja keinginan hasil yang terlalu
tugas administratif, menghadiri sempurna, kontrol diri, kesulitan
pertemuan akademik, dan kinerja berkonsentrasi, keyakinan tak
akademik secara keseluruhan. rasional, masalah pribadi, kejenuhan,
Manajemen waktu yang harapan tak realistik, dan takut
kurang optimal akan menyebabkan gagal.Sedangkan faktor eksternal,
prokrastinasi dalam mengerjakan yaitu faktor-faktor yang terdapat di
skripsi. Aspek-aspek prokrastinasi luar diri individu yang mempengaruhi

5
prokrastinasi. Faktor-faktor itu antara memperoleh manfaat yang maksimal.
lain pola asuh orang tua dan kondisi Jika seorang mahasiswa tidak mampu
lingkungan yang lenient yaitu mengoptimalkan manajemen waktu
lingkungan yang rendah dalam dengan baik dalam menyelesaikan
pengawasan. skripsi maka akan terjadi
Salah satu faktor penyebab prokrastinasi sehingga mahasiswa
terjadinya prokrastinasi penyusunan tersebut tidak bisa lulus tepat waktu
skripsi adalah manajemen waktu. seperti yang mereka harapkan.
Manajemen waktu adalah Semakin tinggi tingkat
kemampuan mengelola waktu secara manajemen waktu maka semakin
efektif dan efisien untuk memperoleh rendah prokrastinasi penyusunan
manfaat yang maksimal, berkaitan skripsi pada mahasiswa.Sebaliknya
dengan segala bentuk upaya dan rendah tingkat manajemen waktu
tindakan seseorang yang dilakukan maka semakin tinggi prokrastinasi
secara terecana agar indidvidu dapat penyusunan skripsi pada
memanfaatkan waktunya dengan mahasiswa..Berdasarkan kajian
sebaik-baiknya. Menurut pendapat teoritis diatas, hipotesis dalam
Raffoni (2006) manajemen waktu penelitian ini adalah ada hubungan
adalah proses harian yang digunakan negatif antara manajemen waktu
untuk membagi waktu, pembuatan dengan prokrastinasi penyusunan
jadwal, daftar hal-hal yang harus skripsi.
dilakukan, pendelegasian tugas, dan
sistem lain yang membantu seseorang Metode Penelitian
menggunakan waktu secara efektif. Metode pengumpulan data
Tanpa strategi, visi dan manajemen yang akan dipakai dalam penelitian
waktu tidak akan membantu individu ini adalah skala. Alasan menggunakan
tersebut mencapai tujuan. skala karena penelitian ini merupakan
Orr (dalam Luthfianan,2010) penelitian kuantitatif dan penelitian
mengemukakan manajemen waktu ini mengungkapkan seberapa besar
sebagai kemampuan menggunakan hubungan antara manajemen waktu
waktu secara efektif dan efesien untuk dengan prokrastinasi penyusunan

6
skripsi mahasiswa Universitas Service Solution (SPSS) versi 15.0 for
Muhammadiyah Surakarta. Alat Windows.
pengumpulan data dalam penelitian
ini menggunakan dua skala, yaitu: 1) Hasil dan Pembahasan
Skala Prokrastinasi Penyusunan Berdasarkan hasil analisis
Skripsi, 2) Skala Manajemen Waktu. product moment diketahui bahwa
Metode yang digunakan dalam kolerasi antara manajemen waktu
penelitian ini menggunakan metode dengan prokrastinasi penyusunan
statistik. Metode analisis data yang skripsi adalah r = -0,673 dengan p =
digunakan untuk mengetahui 0,000; (p < 0,01) . Hal ini
hubungan antara manajemen waktu menunjukan bahwa ada hubungan
dengan prokrastinasi penyusunan negatif yang sangat signifikan antara
skripsi pada mahasiswa Universitas manajemen waktu dengan
Muhammadiyah Surakarta adalah prokrastinasi penyusunan skripsi..
korelasi Product Moment. Pengujian Hubungan yang negatif dari
validitas dilakukan dengan cara penelitian ini menggambarkan bahwa
mencari koefisien validitas yang semakin tinggi manajemen waktu
didapat dari korelasi antara skor butir pada mahasiswa maka akan semakin
dengan total skor (r-hitung). Hasilnya rendah prokrastinasi penyusunan
dibandingkan dengan r table dengan skripsi dan sebaliknya semakin
tingkat kesalahan 5%. Aitem rendah manajemen waktu pada
dikatakan valid jika koefisien mahasiswa maka akan semakin tinggi
validitas r hitung ≥ r tabel dengan prokrastinasi penyusunan skripsi yang
taraf signifikan 5%, sedangkan aitem dilakukan oleh mahasiswa.
dikatakan gugur jika r hitung < r tabel Dari hasil kategorisasi skala
dengan taraf signifikan 5%.Nilai r manajemen waktu yang diketahui
hitung dapat dilihat pada bagian bahwa mahasiswa (1,2%)
corrected item-total correlation. menunjukan manajemen waktu
.Perhitungan analisis data rendah, 54 mahasiswa (63,5%)
dilakukan dengan menggunakan menunjukan manajemen waktu
program Statistical Product and sedang, sedangkan 27 mahasiswa

7
(31,8%) menunjukan manajemen dianggap tidak perlu dan tidak
waktu tinggi dan 3 mahasiswa (3,5%)
disadari telah membuang waktu,
menunjukan manajemen waktu sangat
menetapkan sasaran yaitu ; dengan
tinggi. Hal ini dapat dilihat dari
perolehan rerata empirik sebesar menetapkan sasaran maka mahasiswa
sebesar 49,40 dan rerata hipotetik 45.
akan menjadi lebih mengerti
Subjek penelitian ini yakni
mengenai arah yang akan dituju
mahasiswa UMS yang menunjukan
bahwa rata-rata Subjek memiliki (target), menetapkan prioritas ; Proses
manajemen waktu sedang.
menentukan prioritas melibatkan
Manajemen Waktu perencanaan dimana derajat
70 63,5%
60 kepentingan yang lebih penting yang
50
40 didahulukan, komunikasi;
31,8%
30
Komunikasi yang baik akan
20
10
1,2% 3,5% membantu proses pencapaian sasaran,
0
0
sangat rendah Sedang Tinggi Sangat penundaan ; Mahasiswa melakukan
rendah tinggi

penangguhan hingga terhambat

Gambar 1
Prosentase Manajemen Waktu mengerjakan tugas yang seharusnya
Hal ini menunjukan pada
sudah dikerjakan saat ini, kemarin
dasarnya subjek dalam penelitian ini
atau lebih dini lagi asertif ; Sikap
memiliki karakteristik yang terdapat
asertif untuk menolak suatu
dalam aspek-aspek manajemen waktu
permintaan maupun tugas yang akan
yaitu, meghindari kebiasaan
mengurangi efektivitas. Tingkat
menghabiskan waktu ; yaitu
manajemen waktu sedang pada subjek
Mahasiswa mampu menghindari
penelitian ini antara lain salah satunya
kebiasaan melakukan pekerjaan

8
dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Prokrastinasi Penyusunan
Skripsi
Hal ini didukung oleh pendapat 60 51,8
50
37,8
Mancini (2003) mengatakan bahwa 40
30
faktor lingkungan juga bisa 20
10 4,7 5,9
0
mempengaruhi seseorang dalam 0
sangat rendah sedang tinggi sangat
rendah tinggi
pengelolaan waktu individu tersebut,

lingkungan bisa dijadikan kontrol Gambar 2

Prosentase Prokrastinasi
Penyusunan Skripsi
individu dalam mengatur waktu.
Hal ini menunjukan pada
Sedangkan dari hasil
dasarnya subjek dalam penelitian ini
kategorisasi skala prokrastinasi
memiliki karakteristik yang terdapat
penyusunan skripsi diketahui bahwa 4
mahasiswa (4,7) menunjukan sangat dalam aspek-aspek prokrastinasi
rendah, 32 mahaiswa (37,6)
penyusunan skripsi, penundaan dalam
menunjukan sangat rendah,
mengerjakan skripsi ; subjek
sedangkan 44 mahasiswa (51,8%)
menunjukan prokrastinasi cenderung memiliki sikap menunda-
penyusunan skripsi sedang, dan5
nunda untuk mulai mengerjakannya
mahasiswa (5,9%) menunjukan
atau menunda-nunda untuk
prokrastinasi penyusunan skripsi
tinggi Hal ini dapat dilihat dari menyelesaikan sampai tuntas jika dia
perolehan rerata empirik sebesar
mulai mengerjakan sebelumnya,
sebesar 68,88 dan rerata hipotetik
kelambanan dalam mengerjakan ;
72,5.
mahasiswa yang melakukan

prokrastinasi cenderung memerlukan

waktu yang lebih lama daripada

waktu yang dibutuhkan pada

9
umumnya dalam mengerjakan skripsi, variabel manajemen waktu memberi
sumbangan efektif sebesar 45,3%
kesenjangan waktu ; mahasiswa
dalam mempengaruhi prokrastinasi
prokrastinator mempunyai kesulitan
penyusunan skripsi, sedangkan
untuk melakukan sesuatu sesuai sisanya 54,7% dipengaruhi oleh
variabel lain, yaitu berupa faktor
dengan batas waktu yang telah
internal dan eksternal yang
ditentukan sebelumnya, skala
mempengaruhi prokrastinasi
prioritas ; mahasiswa prokrastinator penyusunan skripsi.
Dari hasil penelitian ini
cenderung tidak segera mengerjakan
menunjukan ada hubungan negatif
skripsinya, akan tetapi menggunakan
yang sangat signifikan antara
waktu yang dimiliki untuk melakukan manajemen waktu dengan
prokrastinasi penyusunan skripsi,
aktivitas lani yang dipandang lebih
namun ada beberapa keterbatasan
menyenangkan dan mendatangkan
pada penelitian ini, antara lain : a)
hiburan, waktu luang ; dimana Dalam pengisian skala dimungkinkan
terdapat subjek yang cenderung
mahasiswa yang memiliki banyak
menutup-nutupi informasi dirinya
senggang (tidak ada kegiatan)
yang sebenarnya dan b) Alat ukur
memilih untuk menghabiskan yang digunakan hanya menggunakan
skala sehingga belum mampu
waktunya dengan hal-hal yang tidak
menangkap aspek-aspek lain yang
berguna atau menghabiskan waktu.
mempengaruhi prokrasttinasi
Penelitian ini juga melakukan penyusunan skripsi secara mendalam
analisis untuk mengetahui berapa baik itu, gejala psikologis, fisiologis
sumbangan efektif variabel bebas maupun perilaku yang tidak nampak.
dalam mempengaruhi variabel
tergantung. Hasil analisis menunjukan
bahwa koefisien determinan (r2 =
0,453). Hal ini menunjukan bahwa

10
 Kesimpulan dan Saran skripsi dengan penjadwalan
Berdasarkan hasil analisis data kegiatan sehari-hari , pembuatan
yang telah dilakukan dapat diambil daftar tugas sehingga mereka
kesimpulan bahwa : mampu menetapkan target yang
1. Ada hubungan yang negatif akan dicapai, mengutamakan
yang sangat signifikan antara prioritas yang memberikan
manajemen waktu dengan kompensasi hasil yang baik.
prokrastinasi penyusunan 2. Bagi Universitas Muhammadiyah
skripsi. Surakarta
2. Sumbangan efektif variabel Diharapkan Rektor dapat
manajemen waktu dalam memberikan memberikan
mempengaruhi prokrastinasi sosialisasi tentang bagaimana
penyusunan skripsi sebesar menghindari sikap prokrastinasi
45,3 %, sedangkan sisanya pada mahasiswa yang sedang
54,7 % dipengaruhi oleh mengerjakan skripsi misal dengan
variabel lain pelatihan meningkatkan
3. Tingkat manajemen waktu manajemen waktu yang diadakan
termasuk ke dalam kategori tiap-tiap progdi di UMS. Sehingga
sedang dapat meminimalisir terjadinya
4. Tingkat prokrastinasi sikap prokrastinasi pada
penyusunan skripsi termasuk mahasiswa di dalam menyusun
ke dalam kategori sedang tugas akhir.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Berdasarkan kesimpulan yang telah
Diharapkan peneliti selanjutnya
dikemukakan diatas, maka dapat
diharapkan untuk memperhatikan
diajukan beberapa saran, yaitu
faktor internal dan eksternal yang
1. Bagi Mahasiswa UMS
mempengaruhi manajemen waktu
Diharapkan mahasiswa yang
dengan prokrastinasi penyusunan
mengambil skripsi diharapkan
skripsi yang belum diteliti
mampu menghindari sikap
sebelumnya, serta dianjurkan pula
prokrastinasi pada saat menyusun
pengambilan subjek jangan hanya

11
 di area kampus bisa di kos atau Poerwodarminto.1986. Kamus Umum
Bahasa Indonesia.Jakarta :
langsung ke rumah subjek.
Balai Pustaka

Raffoni, M. 2006. Pocket Mentor

DAFTAR PUSTAKA Managing Time.
Diterjemahkan oleh Sigit
Forsth, P. 2009. Jangan sia-siakan Purwanto. 2008. Jakarta.
waktumu.Yogyakarta : PT Erlangga
Garailmu
Rizvi, A. 1998. Pusat Kendali dan
Ghufron, M. 2011. Teori-teori Efikasi Diri Sebagai
Psikologi.Yogyakarta : Ar- Prediktor Terhadap
ruzz Media Prokrastinasi Akademik
Mahasiswa. Skripsi (tidak
Luthfiana, V. 2010.Kontribusi diterbitkan). Yogyakarta:
manajemen waktu terhadap Fakultas Psikologi
produktivitas kerja Universitas Gajah Mada.
wartawan. Jurnal
Universitas Sulistyaningsih, W. 2005. Kesiapan
Gunadarma.diakses tanggal Bersekolah ditinjau dari
24 Juni 2013 jenis Pendidikan
Prasekolah Anak dan
Muhid, A. dkk. 2006. Hubungan Tingkat Pendidikan
antara Self Control dan Self Orangtua.Jurnal Psikologi.
Efficacy dengan Volume I. No. 1, 1-7
Prokratsinasi Akademik.
Paramedia Jurnal Timpe, A.D. 2002. Mengelola Waktu
Universitas IAIN Sunan (the management of time)
Ampel Surabaya, Vol.7 Seri managemen Sumber
No.3. Surabaya : IAIN Daya Manusia 4. Alih
Sunan Ampel Bahasa : Susanto
Budidharmo. Jakarta : Elex
Mulyana, I. 2004. Manajemen diri Media Komputindo.
panduan sukses dalam
organisasi. Bandung: Tondok, M. S. et al. Anima
syamil cipta media Indosesian Psycological
Journal 2008, Vol. 24 No. 1
Nugrasanti, R. 2006. Locus Of
Control dan Prokrastinasi Wirartha, I.M. 2006.Pedoman
Akademik Mahasiswa. Penulisan usulan
Jurnal Provitae. Vol. 2. Peneltian, Skripsi dan
No. 1, Mei 2006. tesis.Yogyakarta : Andi
Offset

12