UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES

TEMA: LA HIPÓTESIS

AUTOR: CANTO JUSCAMAITA, JULIA DEL ROSARIO

CURSO: INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

PROFESOR: RUBÉN CABEZAS ONOFRIO

 La hipótesis

INTRODUCCIÓN

La teoría debe orientar la investigación empírica y esta, a su vez, confirmar, reformular

o anular los sistemas teóricos. Este permanente enlace ha permitido a
las ciencias obtener hallazgos más significativos para su desarrollo.

Las hipótesis son el instrumento que hace factible esa conexión. Constituyen un puente
entre la teoría y la investigación empírica y, y sin duda han, contribuido a encauzar y
acelerar el desarrollo de las ciencias. Es necesario destacar, pues, que "la ciencia no se
reduce a registrar o a acumular simplemente hechos, sino que ante todo, busca su
sistematización, generalización e interpretación" a través de la comprobación de los
cuerpos hipotéticos.

Las hipótesis en la investigación no se limitan, por lo tanto, a orientar solo la

compilación de los datos, sino además, y fundamentalmente, buscan establecer
relaciones significativas entre fenómenos o variables, apoyándose en el conjunto de
conocimientos organizados y sistematizados.

Para comprender mejor la función de las hipótesis en el trabajo científico es necesario

señalar que no toda conjetura o suposición en una hipótesis científica, pues si así fuera
se la restaría a esta el poder que tiene como instrumento básico en el proceso de
investigación y en el desarrollo de la teoría. Al respecto Kopnin señala que "la
suposición, por si sola tomada aisladamente, no desarrolla el conocimiento acerca del
objeto.

Cumple su función solo si está relacionada con el conocimiento anterior...

el valor heurístico de la hipótesis radica en que reúne lo ya conocido con lo nuevo, con
lo que se busca".

En resumen, una hipótesis científica es aquella formulación que se apoya en

un sistema de conocimientos organizados y sistematizados y que establece una relación
entre dos o más variables para explicar y predecir, en la medida de lo posible, los
fenómenos que le interesan en caso de que se compruebe la relación establecida.

Cuando una ciencia logra comprobar las hipótesis formuladas utilizando sus
propios procedimientos o adecuando los de otras disciplinas, podrá integrar los
hallazgos obtenidos al cuerpo de conocimientos comprobados, sin que esto signifique

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 La hipótesis

que tales conocimientos no sean posteriormente refutados o ajustados debido al propio

desarrollo de la ciencia.

1. ¿QUÉ ES LA HIPÓTESIS?
Representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Luego de
formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso
y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.

La hipótesis bien formulada tiene como función encausar el trabajo que se desea
llevar al efecto. Hayman (1974) cita: además que aclaran acerca de cuáles son
las variables, que han de analizarse y las relaciones que existen entre ellas, y
permiten derivar los objetivos del estudio constituyéndose en la base de
los procedimientos de investigación.

Tamayo (1989), señala que éstas se constituyen en un eslabón imprescindible entre

la teoría y la investigación que llevan al descubrimiento de un hecho. Las razones
anteriormente esgrimidas hacen suponer que éstas ocupan un lugar primordial en la
investigación al proporcionar los elementos necesarios que permitirán llegar a
los datos necesarios que permitirán llegar a los datos y resolver el problema
planteado.

2. ORIGEN DE LA HIPÓTESIS
Selltiz (1974:53) señala: "Una hipótesis puede estar basada simplemente en una
sospecha, en los resultados de otros estudios y la esperanza de que una relación
entre una o más variables se den en el estudio en cuestión. O pueden estar basadas
en un cuerpo de teorías que, por un proceso de deducción lógica, lleva a la
predicción de que, si están presentes ciertas condiciones, se darán determinados
resultados.

La elaboración de una buena hipótesis tiene como punto de partida el conocimiento

del área en la que se desea hacer la investigación, sin este conocimiento previo se
corre el riesgo de recorrer caminos ya transitados y trabajar en temas ya tratados que
carecen de interés para la ciencia.

Si la hipótesis se basa u origina de otros estudios, la investigación estará en clara

relación con un cuerpo de conocimientos ya existentes, probados, por lo que
el trabajo será una contribución que permitirá reforzar ese cuerpo de conocimientos.

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 La hipótesis

3. IMPORTANCIA DE LA HIPÓTESIS
Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia
en que dan rumbo a la investigación l sugerir los pasos y procedimientos que deben
darse en la búsqueda del conocimiento.

Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa

claramente la relación o vínculo entre dos o más variables, es factible que el
investigador pueda:

 Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en

el desarrollo de la investigación
 Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema
planteado.
 Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes
con el problema que se desea resolver, y
 Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para
llevar a feliz término la investigación planteada.

4. FUNCIÓN DE LA HIPÓTESIS
Cuando se describe su importancia, se plantean algunas de las funciones que ellas
cumplen, porque además de ser guías en el proceso de investigación, también
pueden servir para indicar que observaciones son pertinentes y cuales no lo son con
respecto al problema planteado.

La hipótesis puede señalar las relaciones o vínculos existentes entre las variables y
cuáles de ellas se deben estudiar, sugieren una explicación en ciertos hechos y
orientan la investigación en otros, sirve para establecer la forma en que debe
organizarse eficientemente el análisis de los datos. Hernández agrega que entre otras
funciones, su objetivo principal, es de aprobar y sugerir teorías.

5. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Durante la formulación de la hipótesis esta sufre un proceso de definición,

puntualización y rectificación, con el fin de concretar y mejorarla de cara al
método científico. Al concluir un estudio las hipótesis habrán sido finalmente
validadas, rechazadas o sustituidas por nuevas hipótesis. De la misma manera

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cuando acabamos un estudio de investigación podemos lanzar nuevas ideas en

forma de hipótesis para futuros estudios, de manera que nos encontramos en un
bucle de investigación.
Los términos de la hipótesis deben ser claros y concretos, para facilitar su
comprensión. Además deberían incluir términos que puedan ser definidos de
momo operacional, de manera que la recuperación del estudio sea accesible para
su crítica o análisis por parte de la comunidad científica.
Una de las ideas básicas que debemos de tener en cuenta para elaborar la
hipótesis es que sirve para apoyar la explicación de fenómenos estudiados a
partir de las relaciones que establecen las variables con las que los relacionamos.
La redacción de la hipótesis ha de ser en forma expositiva o declarativa, de
manera lógica y utilizando siempre un condicional que nos sirve de nexo entre
las variables. Creando una relación cuantitativa o cualitativa entre las variables
expuestas.
La base de la hipótesis debería estar también basada en referencias y
contrastaciones científicas que le dieran solidez. Hay que partir siempre de lo
existente para llegar a algo nuevo. Como se define la hipótesis: una conjetura
basada en hechos, por lo que además, la hipótesis debe de estar fundamentada en
un marco teórico adecuado.
Es un planteamiento que elabora el investigador a partir de la observación de
una realidad que tiene explicación en una teoría, por lo tanto se afirma que ellas
representan un punto medio entre la teoría y la realidad.
6. REQUISITOS PARA LA ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS

La formulación de hipótesis es una tarea que se logra cuando se cumple con

algunos requisitos, entre ellos:

a. Formularse en términos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den

lugar a múltiples interpretaciones. La claridad con que se formulen es
fundamental, debido a que constituyen una guía para la investigación.
b. Tener un referente empírico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hipótesis
sin referente empírico se transforma en un juicio de valor al nopoder ser
comprobable, verificable, carece de validez para la ciencia.

Evaluación de la Hipótesis:

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Existe algunos criterios que sirven de guía para determinar si la hipótesis cumple con
algunos requisitos Mc Güigan (1971: 67) afirma:

a. Permite ser comprobada, es decir, establece claramente su referente empírico.

b. Está en correlación y armonía con el conjunto de las hipótesis del proyecto de la
investigación
c. Responde en términos claros y precisos al problema planteado, es decir, señala la
relación que se espera de las variables.
d. Son susceptibles de ser cuantificadas.

Dificultades en la Elaboración de la Hipótesis:

La hipótesis resulta una tarea ardua, de difícil elaboración, esta dificultad generalmente
proviene de circunstancias tales como:

a. Un planteamiento poco claro del problema a investigar

b. Falta de conocimiento del marco teórico de la investigación como consecuencia de
la poca claridad que se tiene del problema que se desea resolver.
c. Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el referente teórico – conceptual.
d. En general, por el desconocimiento de los procesos de la ciencia y la
investigación, por lo tanto ausencia de criterios para la elaboración de hipótesis
y selección de técnicas de investigación adecuadas al problema que se investiga.

7. CONCLUSIÓN

Como ya sabemos la hipótesis significa el conjunto de variables presentes en un

problema y es también una proposición que se pone a prueba para determinar su
validez.

La hipótesis viene a ser el conjunto de variables que se encuentra para

el desarrollo de un problema donde se busca una respuesta acorde al problema, se
utilizan métodos y elementos que son objetos de estudio, medición y control de la
investigación.

Para que una hipótesis pueda ser probada empíricamente debe reunir características
para que las técnicas de investigación sean adecuadas, claras y precisas con el fin de
que cualquier investigador que desee comprobarla este en posibilidad de hacerlo.

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 La hipótesis

De acuerdo con los objetivos que persigna una hipótesis esta puede clasificarse en
diferentes maneras para que la conclusión sea más sencilla, también se los diferencia
en cuanto a sus variables y las relaciones que posee la hipótesis.

También hemos visto como se plantea una hipótesis que deben apegarse a los
requisitos enunciados a lo largo del módulo que se los utilizan en un análisis teórico
y una vez finalizada la hipótesis se los emplea en un proceso de investigación para
su comprobación o su rechazo.

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REFERENCIAS

• MÜNCH, LOURDES. ÁNGELES, ERNESTO. 2005. Métodos y técnicas de investigación. 2a

de. México. Trillas. 166 pag

• MARQUÉZ R. Omar A. El Proceso de la Investigación en las Ciencias Sociales. Ediciones de

la Universidad Ezequiel Zamora colección Docencia Universitaria.

• ROJAS SORIANO, Raúl, Guía para realizar Investigaciones Sociales, Editorial. Plaza y
Valdez Folios, Octava edición, México, D.F., 1991

• MÜLLER H. ¿Cómo se hace una hipótesis? [acceso: 1 de mayo de 2012]; Available

from: http://www.escribimos.com/hipotesis.htm.