Informe Cira

LEON PAMPA, DISTRITO DE JACAS GRANDE - HUAMALIES – HUANUCO “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIO
I.E.I. N° 32806 DE LA LOCALIDAD DE LEONPAMPA BICACIÓN: DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA N° 32806 DE LA LOCALIDAD
CODIGO MODULAR: 1247162 - 0546374
DISTRITO
CODIGO DE IRAZOLA
UNICO - PADRE ABAD2315846
DE INVERSIONES: – UCAYALI
CODIGO MODULAR: 0733915 DE LEON PAMPA, DISTRITO DE JACAS GRANDE - HUAMALIES – HUANUCO”
CODIGO MODULAR: 0733915

MEMORIA DESCRIPTIVA
1. NOMBRE DEL PROYECTO: : “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL Y
PRIMARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA N° 32806 DE LA LOCALIDAD DE
LEONPAMPA, DISTRITO DE JACAS GRANDE - HUAMALIES – HUANUCO”
2. ANTECEDENTES
El Distrito de Jacas Grande, en cumplimiento de su programa de mejoramiento de la infraestructura
Educativa en las zonas más alejados de la región, como un proyecto de integración y mejorar los servicios
educativos se ha desarrollado el presente Expediente Técnico: “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS
DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA N° 32806 DE
LA LOCALIDAD DE LEONPAMPA, DISTRITO DE JACAS GRANDE - HUAMALIES – HUANUCO”. El
presente proyecto lo realiza el Municipalidad Distrital de Jacas Grande a través de la Gerencia de
Desarrollo Económica Local, habiendo tenido como marco de referencia lo señalado en el Proyecto de
Pre Inversión a nivel de Perfil aprobado y viable con Código SNIP: 235890, elaborado por la Gerencia
de Desarrollo Económico Local de la Municipalidad Distrital de Jacas Grande, y aprobado por la OPI
Municipalidad Distrital de Jacas Grande en marco del Sistema Nacional de Inversión Pública.
El perfil técnico del proyecto de inversión considera como alternativa ganadora la Alternativa N° 01 el
cual tiene las siguientes metas:
Se plantea la construcción de la Institución Educativa distribuidos de la siguiente manera:

• Construcción de:
1.- Modulo I (Dos Niveles) Modulo de 06 aulas en dos niveles destinados para el nivel primario con su
escalera de acceso al segundo nivel.
2.- Módulo II (Dos Niveles) Un módulo de ambientes administrativos con una dirección, ambiente para
secretaria, una sala de profesores y SS. HH de seis baterías.; y en el segundo nivel un ambiente para uso
múltiple.
3.- Módulo III (Dos Niveles) Un módulo básico de inicial con una dirección, hall de espera, un ambiente
para deposito, una cocina y un comedor; en el segundo nivel y un módulo de dos aulas y servicios
higiénicos en el primer nivel.
4.- Módulo IV (Un Nivel) Un módulo de cocina comedor para primaria.
Ademas:
 Construccion del cerco perimetrico + portada de ingreso
 Construcción de estructura auto portante con columnas y vigas de confinamiento, cimiento de
concreto simple, estructura metálica conformado con tubos de fierro galvanizado, perfiles y
ángulos metálicos, y malla electro soldada.
 Construccion de una losa deportiva

 Construcción de Losa multideportiva, para futbol de sala, basquetbol, y vóley.
 Construccion de dos unidades de asta de bandera
 Construccion de un muro de contencion y cerco con malla metalica
 Construccion de un patio de formacion para inicial y escaleras de acceso al nivel primario y
sardineles metalicos.
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 Construcción de Gradería (Tribuna)
- Construcción de Gradería para 280 espectadores.
 Portada de ingreso
- Construcción de 01 portada de ingreso.
 Planta de Tratamiento de Aguas Residuales:

 Construcción de un tanque séptico de acumulación de residuos sólidos entre las dos cámaras.
- Construcción de una cámara de distribución, y Construcción de dos pozos percoladores.
 Sistema de abastecimiento de Agua Potable

- Sistema de línea de distribución enterrado con tubería PVC línea de conducción
enterrado con tubería.
 Veredas, Rampas, y Sardineles.

- Construcción de Veredas de acceso Interior
- Construcción de Veredas Exterior
- Construcción de Rampas de Acceso para Discapacitados.
- Construcción de Sardineles para protección y delimitación de áreas verdes.
 Asta de Bandera 02 unidades.
 Implementación de Mobiliario Escolar para los alumnos, docentes, y personal administrativo.

 Implementación de planes de evacuación y señalización (defensa civil)
 Mejorar el rendimiento escolar
 Incremento del nivel de desempeño académico.
 Garantizar la integridad física de los niños en ambientes seguros.
 Reducir el analfabetismo albergando a los alumnos de la Ciudad, centros poblados, anexos y
alrededores, dotando de esta infraestructura educativa adecuada.
 Fomentar el empleo temporal, creando puestos de trabajo para la población de la zona.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Este proyecto tiene por finalidad de mejorar la calidad de vida y el desarrollo social de las familias de la
Localidad de León Pampa, lo cual se ha programado realizar un Estudio Topográfico para el proyecto
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA INTEGRADA N° 32806 DE LA LOCALIDAD DE LEONPAMPA, DISTRITO DE JACAS
GRANDE - HUAMALIES – HUANUCO”.
4. UBIGEO
UBIGEO DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO
JACAS
100504 HUANUCO HUAMALIES
GRANDE
4.1. UBICACIÓN POLITICA Y GEOGRAFICA

La Localidad de León Pampa se ubica en la región de Ucayali en el centro del territorio
peruano. Se localiza a una altitud de 3095.00 m.s.n.m.
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Región : Huánuco
Provincia : Huamalies
Distrito : Jacas Grande
Localidad : León Pampa
PROVINCIA HUAMALIES – DISTRITO JACAS GRANDE.
A NIVEL NACIONAL A NIVEL REGIONAL
A NIVEL PROVINCIAL UBICACIÓN DE LA I.E. N° 32806
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El distrito de Jacas Grande limita por el:
Norte : línea quebrada. Colinda con propiedad de doña Victoria de la Paz Rivera viuda de
Guzmán
Sur : Colinda con camino Antiguo de herradura de Jacas Grande a Nuevas Flores
Este : En línea quebrada, colinda con el camino de herradura actual de Jacas Grande–León
Pampa
Oeste : colinda con propiedad del señor Virgilio Cierto Núñez.
4.2. CLIMA
Factores climáticos. -.
El clima de la zona en general es templado seco y frío, presentando temperaturas medias anuales
de 10 °C – 23°C y precipitaciones pluviales de mayor intensidad en la temporada de noviembre a
marzo.
Temperaturas. -
La temporada templada dura 2,7 meses, del 30 de agosto al 20 de noviembre, y la temperatura
máxima promedio diaria es más de 14 °C. El día más caluroso del año es el 30 de septiembre, con
una temperatura máxima promedio de 15 °C y una temperatura mínima promedio de 4 °C.
La temporada fresca dura 1,9 meses, del 26 de mayo al 22 de julio, y la temperatura máxima
promedio diaria es menos de 13 °C. El día más frío del año es el 16 de julio, con una temperatura
mínima promedio de 1 °C y máxima promedio de 13 °C.
Precipitaciones. –
Un día mojado es un día con por lo menos 1 milímetro de líquido o precipitación equivalente a líquido.
La probabilidad de días mojados en Jacas Grande varía considerablemente durante el año.
La temporada más mojada dura 6,2 meses, de 16 de octubre a 23 de abril, con una probabilidad de
más del 26 % de que cierto día será un día mojado. La probabilidad máxima de un día mojado es del
45 % el 8 de marzo.
La temporada más seca dura 5,8 meses, del 23 de abril al 16 de octubre. La probabilidad mínima de
un día mojado es del 7 % el 1 de agosto.
Entre los días mojados, distinguimos entre los que tienen solamente lluvia, solamente nieve o una
combinación de las dos. En base a esta categorización, el tipo más común de precipitación durante
el año es solo lluvia, con una probabilidad máxima del 45 % el 8 de marzo
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Humedad. - Basamos el nivel de comodidad de la humedad en el punto de rocío, ya que éste
determina si el sudor se evaporará de la piel enfriando así el cuerpo. Cuando los puntos de rocío son
más bajos se siente más seco y cuando son altos se siente más húmedo. A diferencia de la
temperatura, que generalmente varía considerablemente entre la noche y el día, el punto de rocío
tiende a cambiar más lentamente, así es que, aunque la temperatura baje en la noche, en un día
húmedo generalmente la noche es húmeda.
El nivel de humedad percibido en Jacas Grande, medido por el porcentaje de tiempo en el cual el
nivel de comodidad de humedad es bochornoso, opresivo o insoportable, no varía considerablemente
durante el año, y permanece prácticamente constante en 0 %.
Vientos. - Esta sección trata sobre el vector de viento promedio por hora del área ancha (velocidad
y dirección) a 10 metros sobre el suelo. El viento de cierta ubicación depende en gran medida de la
topografía local y de otros factores; y la velocidad instantánea y dirección del viento varían más
ampliamente que los promedios por hora.
La velocidad promedio del viento por hora en Jacas Grande tiene variaciones estacionales leves en
el transcurso del año.
La parte más ventosa del año dura 3,1 meses, del 24 de julio al 27 de octubre, con velocidades
promedio del viento de más de 10,8 kilómetros por hora. El día más ventoso del año en el 10 de
septiembre, con una velocidad promedio del viento de 12,5 kilómetros por hora.
El tiempo más calmado del año dura 8,9 meses, del 27 de octubre al 24 de julio. El día más calmado
del año es el 26 de mayo, con una velocidad promedio del viento de 9,1 kilómetros por hora.
4.3. TOPOGRAFÍA
La Topografía del Distrito de Jacas Grande presenta un relieve accidentado, ondulado, formando
pequeños valles en diversos lugares, que configuran una formación típica de espacios de la sierra.
El suelo del distrito es de tipo arcilloso y arenoso, con áreas rocosas; tiene áreas verdes para cultivo;
presenta como accidentes geográficos, zonas quebradas y hendiduras profundas en los cerros que
provocan derrumbes, huaycos y deslizamiento de rocas.
La distribución por capacidad de uso mayor indica que son terrenos con aptitud forestal, áridos y
semi áridos, donde la acción nociva de la erosión hídrica, eólica y antrópica ocasionan una
disminución de la calidad de los suelos de diversos recursos naturales renovables.
4.4. PUNTO DE CONTROL

Las coordenadas UTM siguientes:
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5. VÍAS DE ACCESO
La Institución Educativa de León Pampa se encuentra dentro del casco urbano de la localidad de
León Pampa, distrito Jacas Grande, Provincia de Huamalíes, departamento y región Huánuco.
El Proyecto contempla la construcción de la Institución Educativa de la localidad de León Pampa.
De Huánuco a Tingo Chico; Mediante una carretera a Asfaltada, en regular estado de conservación,
con una distancia de 108 km. Empleando un tiempo de 4.5 Horas, en épocas de verano y con
vehículo de carga.
De Tingo Chico a Desvió a León Pampa; Mediante una carretera a Nivel de Afirmado, en regular
estado de conservación, con una distancia de 17 km. Empleando un tiempo de 45 minutos, en épocas
de verano y con vehículo de carga.
Asciendo un total de 125.1 km mediante una carretera a nivel de afirmado en regular estado de
conservación, empleando un tiempo de 05.25 Horas minutos, en época de verano y vehículo de
carga. Cabe mencionar que el tiempo se reduce sustancial mente con auto a 3.5 horas.
TIPO Y ESTADO DE
TRAMO DE CARRETERA DISTANCIA (KM) TIEMPO (HORAS)
CONSERVACIÓN
Asfaltada, con poca

HUÁNUCO – TINGO CHICO 108.10 04:50
Conservación
TINGO CHICO– LEON Carretera afirmada con poca

17.00 00:45
PAMPA conservación
TOTALES 125.10 05:25
Fuente de Elaboración propia
6. DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL PROYECTO
El proyecto consiste en la construcción de las siguientes obras:
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6.1. INSTITUCION EDUCATIVA
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6.1.1. COMPONENTES DEL PROYECTO.
NIVEL PRIMARIA
MODULO I: AULAS DE NIVEL PRIMARIA Y ADMINISTRACION
03 aulas (41.78 m2 x3) = 125.34 m2
01 dirección = 9.10 m2,
01 secretaria = 5.43 m2
01 deposito = 20.31 m2,
01 SS.HH. = 4.12 m2).
MODULO II: COMEDOR, COCINA
01 comedor-Sum = 61.54
01 cocina = 22.63 m2
01 depósito de alimentos = 7.77 m2
01 deposito Comedor-Sum = 4.77 m2
01 SS. HH personal = 2.15 m2
01 despensa de Combustible = 2.97 m2
01 pasillo = 2.65 m2
MODULO IV: SS. HH GENERAL PRIMARIA
01 SS. HH Mujeres = 7.65 m2.
01 SS. HH Varones = 10.00 m2.
01 SS. HH Discapacitados = 3.94 m2.
01 Hall = 6.23 m2.
01 depósito de limpieza = 2.29 m2.
MODULO V: LOSA DEPORTIVA Y ASTA DE BANDERA
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01 losa deportiva multiusos techado = 678 m2
Asta de bandera y bancas
CERCO PERIMETRICO
Cerco Perimétrico = 337.28 ml, con ladrillo caravista.
Puerta de Ingreso: Fierro 5.80m ancho x 3.15m de alto
Circulación =347.27 m2.
Drenaje pluvial =240.89 ml.
Jardines = 324.46m2.
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
Mitigación de impacto ambiental
NIVEL INICIAL
MODULO III: AULAS DE INICIAL, COMEDOR, COCINA, Y SS. HH
Primer nivel
01 aulas =41.89 m2
01 depósito de aula = 3.91 m2
01 SS.HH. = 16.58 m2
01 aula de psicomotricidad =57.04 m2
01 depósito de aula de psicomotricidad = 4.27 m2
01 SS. HH adultos. = 4.10 m2
Segundo nivel
01 dirección = 9.70 m2
01 SS. HH adultos. = 2.99 m2
01 secretaria = 6.54 m2
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01 archivos = 3.44 m2
01 depósito de material educativo = 10.73 m2
01 comedor= 64.47 m2
01 cocina= 11.87 m2
01 depósito de alimentos= 6.18 m2
01 depósito de combustible= 2.95 m2
01 SS. HH para comedor = 7.18 m2
PATIO DE FORMACIÓN
01 patio = 168.05 m2
Escaleras y rampas = 91.80
Jardines = 60.62
Drenaje = 80.86
OBRAS EXTERIORES
Muro de contención = 339.21 ml
Malla metálica galvanizada con marco de tubo = 339.21 ml
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
7. AREAS
El área total en donde se realizará el proyecto es 12772 m2 equivalente a 1.2772 ha
RESUMEN DE PREDIO
MODULO 01 88.20 m2
MODULO 02 198.40 m2
MODULO 03 155.40 m2
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MODULO 04 149.56 m2
SS. HH 16.45 m2
LOSA DE FORMACION 85.8 m2
LOSA DEPORTIVA 20.7 m2
CERCO PERIMETRICO 18.875 m2
AREA CONSTRUIDA 733.385 m2
AREA LIBRE 12,038.615 m2
PERIMETRO TOTAL 489.48 ml
AREA TOTAL 12,772.00 m2
SUPERFICIE TOTAL 1.2772 Ha
INFORME DE LA SITUACION ACTUAL DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIO DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA N° 32806 DE LA LOCALIDAD DE LEON PAMPA.
Se trata de los módulos que componen la antiguo la institución educativo N° 32806 el módulo 1 que alberga 2
aulas y una dirección, el módulo II consta de 2 niveles con un total de dos amientes, el módulo III consta de
5 aulas, cocina- guardianía consta con 2 amientes, los SS. HH consta con dos servicios, además existe una
losa deportiva multiuso un patio de formación y un ingreso hecho de tapial.
Se trata de cuatro módulos que componen la antiguo la institución educativo N°32806 la primera que
alberga la cocina y el comedor del nivel primario, el segundo módulo compone 03 aulas y la dirección, el tercer
módulo lo compone 01 aula, 01 comedor y 02 ambientes sin uso del primer nivel, el cuarto modulo lo componen
el antiguo modulo sin uso de inicial que constaba con 02 aula y 01 cocina precaria, además de 03 servicios
higiénicos , un losa de formación , una losa deportiva y un cerco perimétrico, la institución educativa se
encuentra en deteriorada con fuertes daños, condiciones inadecuadas y deficientes.
Según la norma E-0.30 de sismo resistente, la edificación se encuentra en la zona II, con un peligro sísmico
bajo. Teniendo una categoría (A) por ser una edificación esencial, y un factor de uso U=1.
Estas edificaciones tienen una antigüedad de 50 años de construcción aproximadamente, donde se observan
estructuralmente un daño y deterioro severo en paredes, techos y pisos no cumpliendo con la norma E-0.80.
(adobe).
Los módulos en el nivel primario e inicial funcionan aulas de clases antipedagógicas y no cumplen con la norma
del ministerio de educación que no permite 30 carpetas por aula.
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MUDULO I (cocina – comedor).
MUDULO II (aulas - dirección)
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CODIGO MODULAR: 1247162 - 0546374
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MUDULO III (aulas - cocina)
MUDULO IV (Jardín)
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CODIGO MODULAR: 1247162 - 0546374
DISTRITO
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SS. HH
❖ SS. HH (letrina Primaria)
❖ SS. HH (letrina Inicial)
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CODIGO MODULAR: 1247162 - 0546374
DISTRITO
CODIGO DE IRAZOLA

I. CONCLUSIONES
 Los módulos tienen una antigüedad de 50 años de construcción
aproximadamente, fue construido con el APAFA y otros módulos por
lugareños del lugar
 Existe un peligro inminente de derrumbamiento, que puede ocasionar

daños a la integridad física del alumnado y el personal docente, pues
las condiciones que presenta la infraestructura de los módulos lo
convierten en inhabitable.
 Los módulos de la Institución educativa se encuentran en pésimas

condiciones, lo cual se demuestra por las rajaduras, filtraciones y
deterioro que a simple vista se aprecian.
 Por lo tanto, que ya existe unos módulos como se muestran en las

imágenes no es necesario realizar los pagos del CIRA, ya que en dicho
lugar existen módulos.
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CODIGO MODULAR: 1247162 - 0546374
DISTRITO
CODIGO DE IRAZOLA

II. RECOMENDACIONES:
 Se requiere declarar a la brevedad en emergencia la totalidad del centro
educativo ya que, por el uso y el tiempo transcurrido desde su
construcción, así como por los daños verificados, el referido centro no
es apto para que los estudiantes puedan desarrollar sus actividades
educativas, pues permanentemente exponen sus vidas a serios
peligros, debiendo declararse inhabitable.
 Se recomienda ya no realizar los pagos correspondientes del CIRA, ya

que no es necesario porque existe una edificación, solo se realizará un
mejoramiento dentro de su perímetro existente.
 La ejecución del proyecto evitará que se produzca algún accidente en

el alumnado o personal docente.
 Para estos trabajos se tomarán las medidas de protección en el

correspondiente estudio básicos de seguridad y salud, tanto en relación
con los operarios encargados de la demolición como con las terceras
personas.
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LEON PAMPA, DISTRITO DE JACAS GRANDE - HUAMALIES – HUANUCO “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIO

CODIGO MODULAR: 0733915

Se plantea la construcción de la Institución Educativa distribuidos de la siguiente manera:

4.- Módulo IV (Un Nivel) Un módulo de cocina comedor para primaria.

 Construccion de una losa deportiva

CODIGO MODULAR: 0733915

 Planta de Tratamiento de Aguas Residuales:

 Sistema de abastecimiento de Agua Potable

 Veredas, Rampas, y Sardineles.

 Asta de Bandera 02 unidades.

 Implementación de Mobiliario Escolar para los alumnos, docentes, y personal administrativo.

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

UBIGEO DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO

4.1. UBICACIÓN POLITICA Y GEOGRAFICA

CODIGO MODULAR: 0733915

PROVINCIA HUAMALIES – DISTRITO JACAS GRANDE.

A NIVEL NACIONAL A NIVEL REGIONAL

A NIVEL PROVINCIAL UBICACIÓN DE LA I.E. N° 32806

CODIGO MODULAR: 0733915

Oeste : colinda con propiedad del señor Virgilio Cierto Núñez.

CODIGO MODULAR: 0733915

4.4. PUNTO DE CONTROL

CODIGO MODULAR: 0733915

CODIGO MODULAR: 0733915

Asfaltada, con poca

TINGO CHICO– LEON Carretera afirmada con poca

TOTALES 125.10 05:25

Fuente de Elaboración propia

6. DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL PROYECTO

El proyecto consiste en la construcción de las siguientes obras:

CODIGO MODULAR: 0733915

CODIGO MODULAR: 0733915

MODULO I: AULAS DE NIVEL PRIMARIA Y ADMINISTRACION

03 aulas (41.78 m2 x3) = 125.34 m2

01 dirección = 9.10 m2,

01 deposito = 20.31 m2,

01 SS.HH. = 4.12 m2).

MODULO II: COMEDOR, COCINA

01 depósito de alimentos = 7.77 m2

01 deposito Comedor-Sum = 4.77 m2

01 SS. HH personal = 2.15 m2

01 despensa de Combustible = 2.97 m2

MODULO IV: SS. HH GENERAL PRIMARIA

01 SS. HH Mujeres = 7.65 m2.

01 SS. HH Varones = 10.00 m2.

01 SS. HH Discapacitados = 3.94 m2.

01 Hall = 6.23 m2.

01 depósito de limpieza = 2.29 m2.

MODULO V: LOSA DEPORTIVA Y ASTA DE BANDERA

CODIGO MODULAR: 0733915

Asta de bandera y bancas

Cerco Perimétrico = 337.28 ml, con ladrillo caravista.

Puerta de Ingreso: Fierro 5.80m ancho x 3.15m de alto

Circulación =347.27 m2.

Drenaje pluvial =240.89 ml.

Mitigación de impacto ambiental

MODULO III: AULAS DE INICIAL, COMEDOR, COCINA, Y SS. HH

01 depósito de aula = 3.91 m2

01 aula de psicomotricidad =57.04 m2

01 depósito de aula de psicomotricidad = 4.27 m2

01 SS. HH adultos. = 4.10 m2

01 SS. HH adultos. = 2.99 m2

CODIGO MODULAR: 0733915

01 depósito de material educativo = 10.73 m2