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TALLER SOBRE CONOCIMIENTO

Diana Milena Diaz Hernández.

24 de octubre 2017.

Estadística Aplicada a la Metrología.

Centro Industrial y del Desarrollo Tecnológico SENA.

Santander.
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TALLER SOBRE CONOCIMIENTO

Diana Milena Diaz Hernández

Aprendiz

Dirigido A:

Agustín Antonio Marín Gómez

Instructor

Fecha de presentación:

24/ octubre/ 2017

Centro Industrial y del Desarrollo Tecnológico (SENA)

Gestión Integrada de la Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud

Ocupacional - Ficha: 1194829

Barrancabermeja/ Santander
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Resumen

El presente trabajo de investigación, consiste en un análisis de conocimiento individual

basado en consultas sobre algunas terminologías.

El problema de investigación fue analizar los aspectos que contemplan la importancia de

los equipos de medición y las mediciones en las normas de gestión como tal son (ISO

9001:2015; ISO 9001:2008; ISO 14001:2015; ISO 14001:2008 Y OHSAS 18001:2007;

ISO 17025:2005), dicho análisis tiene como objetivo general ayudar a los aprendices a

comprender un poco más las normas y los conceptos de aritmética.

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Tabla de Contenidos

Información General ....................................................................................................... 2

Introducción .................................................................................................................... 3

Notación científica; sus reglas. ...................................................................................... 5

Aplicación notación cientifica ....................................................................................... 6

Cambiando Notación Cientifica a Forma Decimal. ....................................................... 7

Reglas de la Potenciación ............................................................................................... 9

Propiedades de las Potencias o Leyes de los exponentes: Cuadro sinóptico ................ 14

Reglas de las Raices. ..................................................................................................... 15

Propiedades de las Raices . ........................................................................................... 18

Terminologia según el vocabulario de metrologia ....................................................... 20

Cuadro de evidencia ..................................................................................................... 22

Web grafia .................................................................................................................... 23

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NOTACIÓN CIENTÍFICA; SUS REGLAS Y APLICACIÓN.

Sus inicios...

El primer intento de representar números demasiado grandes fue emprendido por

el matemático y filósofo griego Arquímedes, descrito en su obra El contador de Arena en
el siglo III a. C. Ideó un sistema de representación numérica para estimar cuántos granos
de arena existían en el universo. El número estimado por él era de 1063 granos.
A través de la notación científica fue concebido el modelo de representación de
los números reales mediante coma flotante. Esa idea fue propuesta por Leonardo Torres
Quevedo (1914), Konrad Zuse (1936) y George Robert Stibitz (1939).

Definición

La Notación Científica nos ayuda a poder expresar de forma más sencilla aquellas
cantidades numéricas que son demasiado grandes o por el contrario, demasiado pequeñas
Se describe la notación que usa la potencia de 10 para expresar cantidades muy grandes o
muy pequeñas.

Los números se escriben como un producto:

a x 10n
siendo:

a un número real mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el nombre
de coeficiente.
10n un número entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.
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Aplicación

Suma y resta
Siempre que las potencias de 10 sean las mismas, se deben sumar los coeficientes,
dejando la potencia de 10 con el mismo grado. En caso de que no tengan el mismo
exponente, debe convertirse el coeficiente, multiplicándolo o dividiéndolo por 10 tantas
veces como se necesite para obtener el mismo exponente.
Ejemplos:

2×105 + 3×105 = 5×105

3×105 - 0.2×105 = 2.8×105
2×104 + 3 ×105 - 6 ×103 = (tomamos el exponente 5 como referencia)
= 0,2 × 105 + 3 × 105 - 0,06 ×105 = 3,14 ×105

Multiplicación
Para multiplicar cantidades escritas en notación científica se multiplican los coeficientes
y se suman los exponentes.
Ejemplo:

(4×1012)×(2×105) =8×1017
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División
Para dividir cantidades escritas en notación científica se divi
den los coeficientes y se restan los exponentes.
Ejemplo: (48×10-10)/(12×10-1) = 4×10-9

Potenciación
Se eleva el coeficiente a la potencia y se multiplican los exponentes.
Ejemplo: (3×106)2 = 9 ×1012.

Radicación
Se debe extraer la raíz del coeficiente y se divide el exponente por el índice de la raíz.
Ejemplos:

CAMBIANDO DE NOTACIÓN CIENTIFICA A FORMA DECIMAL:

También podemos ir al revés — números escritos en notación científica pueden ser

trasladados a notación decimal. Por ejemplo, un átomo de hidrógeno tiene un diámetro de

5 x 10-8 mm. Para escribir este número en notación decimal, convertimos la potencia de

10 en una serie de ceros entre el número y el punto decimal. Como el exponente es

negativo, todos esos ceros van a la izquierda del número 5:

5 x 10-8
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5.

0.5

0.05

0.005

0.0005

0.00005

0.000005

0.0000005

0.00000005

Por cada potencia de 10, movemos el punto decimal un lugar hacia la derecha, Ten

cuidado aquí y no te dejes llevar por los ceros — el número de ceros después del punto

decimal siempre será 1 menos que el exponente. Se necesita una potencia de 10 para

mover el punto decimal a la izquierda del primer número.

Reescribe 1.57 x 10-10 en notación decimal.

A) 15,700,000,000

B) 0.000000000157
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C) 0.0000000000157

D) 157 x 10-12

Mostrar/Ocultar la Respuesta

A) Incorrecto. Moviste el punto decimal en la dirección equivocada. El exponente es

negativo, por lo que para convertir a formato decimal debes mover el punto decimal hacia

la izquierda, no hacia la derecha. La respuesta correcta es B) 0.000000000157.

B) Correcto. El número tenía un exponente negativo, por lo que moviste el punto decimal

10 lugares hacia la izquierda para convertirlo a notación decimal.

C) Incorrecto. Insertaste 10 ceros entre el número y el punto decimal. Debiste mover el

punto decimal 10 lugares hacia la izquierda. La respuesta correcta es B) 0.000000000157.

D) Incorrecto. Este número es equivalente al número original, pero no está en notación

científica. La respuesta correcta es B) 0.000000000157.

REGLAS DE LA POTENCIACIÓN

En matemática, representar en forma abreviada la multiplicación de factores iguales se

llama potenciación.
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En una operación de potenciación, intervienen los siguientes elementos:

a = base

m = exponente

b = la potencia

Lo que en forma generalizada se expresa como

A partir de esta expresión general es posible entender las leyes o reglas de los

exponentes.

Primera ley:

Producto de potencias con la igual base.

Para multiplicar potencias con igual base (distinta de cero), se mantiene la base, pero

elevada a la suma de los exponentes.

Segunda ley:

Cociente (división) de potencias con la misma base.

Para dividir potencias que tengan la misma base, se mantiene la base, pero elevada a la

diferencia de los exponentes.

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Al respecto, veamos el siguiente ejemplo:

Lo que también se expresa como

Resultado que por transitividad es igual a:

Entonces, podemos concluir que:

Una base cualquiera elevada a un exponente negativo es igual a su recíproco elevado al

mismo exponente, pero positivo.

Tercera ley:

Potencia de una potencia

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La potencia de otra potencia con base distinta de cero, es igual a una potencia con esa

misma base, pero elevada al producto de los exponentes.

Ver más: Potencia sobre potencia

Cuarta ley:

Potencia de un producto

La potencia de un producto es igual al producto de los factores elevados al exponente

común:

Quinta ley:

Un cociente (expresado como fracción) elevado a una potencia, es igual a elevar tanto el

numerador como el denominador al mismo exponente.

Otros casos

En seguida, tenemos varios casos que pueden deducirse de las leyes ya enunciadas:

1.- División de potencias con igual base e igual exponente.

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Si aplicamos le segunda ley, resulta que:

Cualquier base diferente de cero cuyo exponente sea cero, será igual a uno.

2.- Todo número elevado a la primera potencia es igual que ese mismo número

3.- Mención especial merece el caso de la potenciación con exponente fraccionario.

Una base cualquiera elevada a un exponente fraccionario, será igual a extraer raíz de la

base elevada al numerador de la fracción, y el grado de la raíz será igual al denominador

de la fracción.
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propiedades de las potencias o leyes de los exponentes: cuadro sinóptico

A partir de este cuadro resumen con potencias, con ejemplos en base entera y racional,

que incluye todas las propiedades, se puede resolver cualquier ejercicio de potencias.

Propiedades Ejemplos
2 3· 2 2= 2 3+2= 2 5

a m• a n a m+n

Potencias
de a m: a n a m–n
igual
base
a0 1 23 0 = 1
( 2 3) 2= 2 3 2
=26

(a m ) n a m•n

2 4 · 3 4 = (2 · 3) 4 = 6 4

a m• b m (a • b) m
Potencias
de
igual 4 3 : 2 3 = (4 : 2) 3
exponente
a m: b m (a : b) m
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REGLAS DE LAS RAICES

Las raíces que se encuentran dentro del signo radical pueden realizar operaciones entre

sí.

Pueden sumarse, restarse, multiplicarse o dividirse si cumplen con determinadas

condiciones o reglas.

Suma y resta de radicales

Solamente pueden sumarse (o restarse) dos radicales cuando son radicales semejantes; es

decir, si son radicales con el mismo índice e igual radicando (o base subradical).

(Ver: Suma y resta de radicales )

(Ver: Operaciones combinadas )

Producto o multiplicación de radicales

Multiplicar radicales del mismo índice

Se multiplican los radicandos (las bases) y se conserva el índice

Multiplicar radicales de distinto índice:

Primero se reducen a índice común y luego se multiplican.

(Ver: Producto o multiplicación de radicales)

Cociente o división de radicales

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Dividir radicales del mismo índice

Se dividen los radicando (las bases) y se conserva el índice

Dividir radicales de distinto índice:

Primero se reducen a índice común y luego se dividen.

(Ver: División de radicales )

Potencia de radicales

(Ver: Potenciación de radicales )

Raíz de un radical

Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se conserva la

cantidad subradical.

Ejemplo:
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(Ver: Raíz de un radical )

Racionalizar

Consiste en quitar los radicales del denominador , lo cual facilita el cálculo de

operaciones como la suma de fracciones.

Podemos distinguir tres casos, para eliminar los radicales del denominador.

a) Se multiplican el numerador y el denominador por

b) Se multiplican el numerador y el denominador por

c)

y en general cuando el denominador sea un binomio con al menos un radical, se

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multiplican el numerador y denominador por el conjugado del denominador. El

conjugado es la misma expresión, pero con signo contrario.

Propiedades de las raíces

Debido a que las raíces pueden convertirse a potencias de exponente fraccionario,

cumplen con todas las propiedades de potencias a partir de las cuales se pueden deducir

las siguientes propiedades de raíces:

1) Multiplicación de raíces de igual índice:

Se multiplican las bases y se conserva el índice.

2) División de raíces de igual índice:

Se dividen las bases y se conserva el índice.

3) Raíz de raíz:

Para obtener raíz de raíz se multiplican los índices y se conserva la base.

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4) Raíz de una potencia cuyo exponente es igual al índice:

Exponente e índice se anulan entre sí, por lo tanto desaparece el radical y la base queda

aislada.

5) Propiedad de amplificación:

Tanto el índice como el exponente de la potencia pueden amplificarse por un mismo

valor.

6) Ingreso de un factor dentro de una raíz:

(con la restricción que a>0 si n es par)

Para introducir un factor dentro de una raíz se coloca el factor dentro del radical como

potencia con exponente igual al índice y multiplicando a los demás factores.

Observación: las propiedades anteriores son válidas solamente en el caso de que las

raíces estén definidas en los números reales.

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TERMINOLOGIA SEGÚN EL VOCABULARIO DE METROLOGIA:

 Trazabilidad: Capacidad para seguir el histórico, la aplicación o la localización

de un objeto. - Puede estar relacionada con el origen de los materiales, el histórico

del proceso y la distribución y localización del producto o servicio después de su

entrega.

 Calibración: Calibraciones: Serie de operaciones que sirven para determinar, en

condiciones especificadas, la relación existente entre los valores indicados por un

instrumento o un sistema de medición, o los valores de una medida real, y los

correspondientes valores conocidos de un mensurando.

 Verificación: Verificación: Confirmación mediante el examen y la aportación de

pruebas objetivas de que se han cumplido los requisitos especificados.

 Métodos de calibración: Procedimiento técnico definido para realizar una

calibración.

 Distribución de frecuencia: Las distribuciones de frecuencias son tablas en que

se dispone las modalidades de la variable por filas. En las columnas se dispone el

número de ocurrencias por cada valor, porcentajes, etc. La finalidad de las

agrupaciones en frecuencias es facilitar la obtención de la información que

contienen los datos.

 Medidas de la tendencia central: Las medidas de tendencia central son

valores que se ubican al centro de un conjunto de datos ordenados según su

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magnitud. Generalmente se utilizan 4 de estos valores también conocidos como

estadígrafos, la media aritmética, la mediana, la moda y al rango medio.

 Medidas de dispersión: Parámetros estadísticos que indican como se alejan los

datos respecto de la media aritmética. Sirven como indicador de la variabilidad de

los datos. Las medidas de dispersión más utilizadas son el rango, la desviación

estándar y la varianza.

 La curva norma: Una curva es aquello que se aparta de forma continua de la

dirección recta, aunque sin crear ángulos. Se llama curva normal a la

distribución gaussiana: la distribución de probabilidad de una variable continua

que suele resultar próxima a un fenómeno real.

 Diagramas causas- efecto: Es una herramienta que representa la relación entre

un efecto (problema) y todas las posibles causasque lo ocasionan. Es

denominado Diagrama deIshikawa o Diagrama de Espina de Pescado por ser

parecido con el esqueleto de un pescado. Se utiliza para clarificar las causas de un

problema.

 Gráficos de control: Una gráfica de control es un diagrama que sirve para

examinar si un proceso se encuentra en una condición estable, o para asegurar que

se mantenga en esa condición. En estadística, se dice que un proceso es estable (o

está en control) cuando las únicas causas de variación presentes son las de tipo

aleatorio.
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 Diagramas de dispersión: Configuración de puntos resultante de la

representación de dos variables en un gráfico. Cada punto representa un objeto o

una unidad de análisis y está formado por la intersección de los valores de las dos

variables.

CUADRO DE EVIDENCIA

NORMA NUMERAL EXPLICACIÓN

ISO 9001:2015 8.MEDICION, ANALISIS Y Trazabilidad de las medidas
MEJORA y conocimiento de la
incertidumbre de dicha
medida.
ISO 9001:2008 7.6 CONTROL DE EQUIPOS DE Requisitos de ambiente y
SEGUIMIENTO Y DE MEDICION plantel físico en donde se
realizan la medida y la
calibración.
ISO 14001:2015 8.2.3. MEDICION Y Aspectos de organización,
SEGUIMIENTO DE LOS sanidad y limpieza en las
PRODUCTOS premisas de actividades.

ISO 14001:2008 8.2.4. MEDICION Y Requisitos de ambiente y

SEGUIMIENTO DEL PRODUCTO plantel físico en donde se
realizan la medida y la
calibración.
OHSAS 18001:2007 9.1. SEGUIMIENTO, Medida y trazabilidad a
MEDICIÓN, ANÁLISIS Y patrones de calibración
EVALUACIÓN reconocidos
(internacionalmente) y
extender a medida, pruebas
y ensayos según sea
apropiado.
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WEB GRAFIA

 http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOUR
CE/U07_L1_T2_text_final_es.html

 https://es.slideshare.net/pauliecheverria/notacion-cientifica-12521398

 http://fisica214.blogspot.com.co/2014/02/notacion-cientifica-sus-reglas-y.html

 http://www.profesorenlinea.cl/matematica/PotenciasCuadro.htm