ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°07

TÍTULO: “RECONOCEMOS LOS SONIDOS LARGOS Y CORTOS”

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. NIVEL : INICIAL
1.2. AULA : Verde 4 años
1.3. ÁREA CURRICULAR : COMUNICACIÓN
1.4. COMPONENTE : LENGUAJES ARTISTICOS-MUSICA.
1.5. DOCENTE : NORA DEL CASTILLO SOTO
1.6. PRACTICANTE : JACQUELINE JIMENEZ DAMIÁN
1.7. HORARIO : DE 11:15 A 12:00
1.8. FECHA : 29/ 10 /2019
1.9. DURACIÓN : 45 minutos
II. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTO SECUENCIA METODOLÓGICA / DESARROLLO DE ESTRATEGIAS EVALUACIÓN

1. Diálogo COMPETENCIA:
 Nos sentamos y recordamos los aspectos más importantes de la clase anterior. “CREA PROYECTOS DESDE
INICIO

 Después nos preguntamos ¿Qué son los sonidos largos y cortos? ¿Qué instrumentos LOS LENGUAJES
musicales podemos usar para hacer sonidos largos y cortos? ARTÍSTICOS”
  EXPLORACIÓN DEL MATERIAL CAPACIDAD:
 La docente invita a niños y niñas a escuchar el siguiente cuento relacionado a los sonidos largos
y cortos.  Explora y experimenta los
lenguajes del arte.
DESARROLLO

 EXPRESIVIDAD MUSICAL  Aplica procesos creativos.

 Primero los niños deben tener una escucha activa, es decir que vayan tomando conciencia de  Socializa sus procesos y
los sonidos producidos. proyectos.
 La docente les indica a los niños que escuchen el siguiente cuento sobre los sonidos largos y
cortos. DESEMPEÑO:
 Se les indica a los niños que estén atentos para que puedan identificar los sonidos largos y Representa ideas acerca de sus
cortos que se ejecutarán con un instrumento musical (flauta).
vivencias personales en la
 La docente realizará una serie de sonidos largos y cortos, con la finalidad de que los alumnos
puedan reconocer los sonidos. escuela usando diferentes
lenguajes artísticos ( expresión
corporal)
1. CIERRE
 Se realiza un recuento de lo vivido en la actividad del taller y su sentir en relación al mismo.
CIERRE

INSTRUMENTO:
 Preguntamos: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo aprendimos? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué les Ficha de evaluación
pareció más difícil?

Chiclayo, 29 de octubre del 2019

Nora del Catillo Soto Jacqueline Jimenez Damián

DOCENTE PRACTICANTE