Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 04
1. Datos Informativos
a. Institución Educativa : “Manuel Segundo de Águila Velásquez”
b. Docente : Aurora Mesía Tello (amtello2@hotmail.com)
c. Área : Inglés
d. Grado y Sección : 3ro – “C”, “D” 4:50 – 6:10
e. Día y Hora : 18 - Abril
f. Duración : 2 hrs.
g. Denominación : ”Opposites Adjectives”
CAPACACIDAD APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS
(de la unidad) ESPERADO
- Expresión y
Comprensión oral: - Vocabulario propio para
Reconoce y emplea
Describe sus las situaciones
adjetivos calificativos
características físicas y la presentadas.
opuestos y colores al
de su edad y de su - Formas de indicar
describir a las personas.
personalidad usando el
orden de los adjetivos. posesión: con el verbo
- Producción de textos: Redacta textos tener (have) y con
Redacta textos sencillos, sencillos, describiendo apostrofe y S („s).
describiendo aspecto físico características - Y con adjetivos
de personas, utilizando las personales, utilizando posesivos.
estructuras gramaticales las estructuras
adecuadas. adecuadas.
3. ESTRATEGIAS
4. DESARROLLO DE LA SESION
Momento
Pedagógico CONTENIDOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO
plenaria.
10‟
La docente propicia espacios de reflexión sobre
lo aprendido.
5. EVALUACIÓN
CRITERIO DE INSTRUMENTO DE
INDICADOR DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
EXPRESIÓN Y
COMPRENSIÓN Describe características físicas y de personalidad de las
ORAL personas con pronunciación clara y en textos sencillos. ESCALA
VALORATIVA
PRODUCCIÓN DE Redacta textos sencillos, describiendo características
TEXTOS personales, utilizando las estructuras adecuadas.
ACTITUD ANTE EL Valora la riqueza comunicativa del idioma ingles
ÁREA
LISTA DE COTEJO
IE MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELÁSQUEZ
6. BIBLIOGRAFÍA
LINKOGRAFÍA
http://www.youtube.com
IE MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELÁSQUEZ
ESCALA VALORATIVA
ÄREA:
GRADO: SECCIÓN:
FICHA DE OBSERVACIÓN
Describe características físicas y de personalidad de las
personas con pronunciación clara, y en textos sencillos
Redacta textos sencillos, describiendo características
INDICADORES personales, utilizando las estructuras adecuadas.
PROMEDIO
Valora la riqueza comunicativa del idioma inglés.
Nº ORDEN
Identifica
estructuras
Selecciona y
Pronuncia adecuadas
aplica los Participa
correctamente para
términos activamente
vocabulario describir
APELLIDOS Y según la en clase
para describir rasgos
persona a (A4)
NOMBRES personas (A1) físicos y
describir (A3)
personales
(A1)
1 3 5 1 3 5 1 3 5 1 3 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
IE MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELÁSQUEZ
LISTA DE COTEJO
ANEXO 1
Video: http://www.youtube.com/watch?v=xQaqtIHHoaU
ANEXO 2
IE MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELÁSQUEZ
IE MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELÁSQUEZ
IE MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELÁSQUEZ
IE MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELÁSQUEZ
IE MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELÁSQUEZ
IE MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELÁSQUEZ