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En esta ocasión, la sección de Notas Prácticas trata el tema de trabajos en instalaciones eléctricas. Se
incluyen los siguientes apartados: un conjunto de recomendaciones que constituyen el cuerpo teórico del
tema; un caso práctico; una serie de actividades didácticas que pueden desarrollarse a partir de dicho caso
y un apartado de legislación. Las propuestas didácticas son orientativas y tienen como finalidad el que
puedan ser utilizadas por el profesorado como herramientas de apoyo a la hora de abordar la enseñanza en
temas de prevención.
MAS BÁS
NORMAS BÁSICAS
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1 Ninguna persona puede reali- 4 Bloquear en posición de apertu- más usual es el doble aislamiento. 11 Debe existir un documento es-
zar trabajos en instalaciones eléc- ra cada uno de los aparatos de cor- Igualmente, las herramientas ma- crito de las tareas que hay que reali-
tricas si no dispone de la formación te, colocando en su mando un letre- nuales (destornilladores, alicates, zar. Igualmente, hay que informar a
necesaria, o si no tiene la suficien- ro con la prohibición de maniobrar- etc.) deben se aislantes y estar li- los trabajadores del estado de las ins-
te información sobre este tipo de lo. Este cartel será de material ais- bres de grasas, aceites y otras sus- talaciones, antes de empezar cual-
trabajos. lante, normalizado, y llevará una tancias deslizantes. quier trabajo. En instalaciones com-
zona blanca donde pueda escribir- plejas o confusas, también se debe
2 Las reparaciones de equipos se el nombre de la persona que rea- 8 Desconectar inmediatamente el entregar a los instaladores los planos
eléctricos (conductores, enchufes, liza los trabajos. aparato o la máquina que se esté y esquemas eléctricos del área de tra-
fusibles, lámparas, timbres, maqui- utilizando si se nota cualquier cos- bajo referida. Cualquier modifica-
naria, etc.) deben realizarse sin ten- 5 Comprobar, mediante un verifi- quilleo en el cuerpo, y comunicarlo ción realizada se debe marcar en di-
sión, siempre que sea posible. Para cador, la ausencia de tensión en de inmediato a las personas respon- cha documentación, anotando la fe-
cada una de las partes eléctrica- sables del trabajo. cha en la que ha sido efectuada.
trabajar sin tensión hay que apli-
mente separadas de la instalación
car, por orden, las normas de segu-
ridad números 3, 4 , 5 y 6 descritas
(fases, neutro, ambos extremos de 9 Utilizar los equipos de protec- 12 Planificar los trabajos y orga-
los fusibles o bornes, etc.). ción individual (EPI) adecuados: nizar todos los equipos y el material
a continuación y que son de obliga- guantes dieléctricos, casco, calzado necesarios para trabajar antes de
do cumplimiento por ley (Ordenan- 6 No se restablecerá el servicio al aislante con suela de goma, etc. salir del taller. Coordinar las activi-
za General de Seguridad e Higiene finalizar los trabajos, sin compro- Todos los EPI deben tener el mar- dades de los instaladores eléctricos
en el Trabajo). bar que no existen personas traba- cado CE y conservarse en buenas cuando tengan que trabajar conjun-
jando. El cartel sólo será retirado condiciones de uso. tamente con otros profesionales.
3 Aislar de cualquier fuente de por la persona que lo colocó y cuyo
alimentación la parte de la insta- nombre debe figurar. 10 Utilizar correctamente las es- 13 Formar y reciclar a los traba-
lación en la que se va a trabajar, caleras de mano, para evitar las jadores sobre las prescripciones de
mediante la apertura de los apara- 7 Comprobar que toda máquina posibles caídas (ver Erga-FP nº21). seguridad, normas de seguridad,
tos de corte más próximos a la eléctrica portátil que se use dispon- Igualmente, las escaleras tienen que instrucciones internas de la em-
zona de trabajo. ga de un sistema de protección. El ser aislantes en todas sus partes. presa, etc.
CASO
O PRÁCT
PRÁCTICO
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Descripción: Carlos y Lolita se han formado como instaladores de la instalación general. Carlos va hacia el panel donde está situado el
electricistas en un Centro de Formación Profesio- cuadro eléctrico de la empresa y corta la línea que alimenta el sector don-
nal. Terminaron sus estudios hace un año y trabajan desde hace cinco de está ubicada la máquina, dejando la puerta del panel abierta.
meses en una empresa de Servicios dedica- Después, vuelve junto a sus compañeros.
da a instalaciones y reparaciones eléctricas, Fermín está hablando con el encargado del
tanto en domicilios particulares como en taller de producción, por lo que les indica
empresas. a los chicos que verifiquen la ausencia de
Cada día, por la mañana temprano, se en- CLAC tensión y que después empiecen las repa-
cuentran en el taller y allí les explican cuál raciones pertinentes. Carlos y Lolita se po-
será su trabajo. Carlos y Lolita tienen que nen en ello y buscan el tester entre sus he-
ir hoy a una empresa de artes gráficas a re- rramientas de trabajo. Después de mucho
parar una guillotina. Les acompaña buscar, comprueban que no lo tienen y
Fermín, un trabajador muy experimentado, que, probablemente, lo hayan olvidado en
que ejerce de encargado. el taller.
Al llegar a la empresa van a comprobar el Carlos le explica a Lolita que él ya ha des-
problema. Según les explica el responsable conectado la tensión y le insiste en que no
del taller, últimamente, los operarios que hay ningún problema. Los dos deciden
utilizaban la guillotina notaban pequeños CHUP empezar a trabajar en la avería sin comen-
calambres cuando la máquina estaba en- CHUP tarle nada a Fermín.
cendida y cortaban el papel. En un princi- Mientras tanto, un trabajador de la em-
pio, este hecho no le fue comunicado pero presa, ajeno a toda esta situación, ve que la
él, posteriormente, observó el problema y puerta del panel del cuadro eléctrico gene-
había puesto la guillotina fuera de servicio ral está abierta. Cuando la está cerrando,
hasta que no se arreglara. también observa que hay un magneto-
Fermín les dice a Carlos y a Lolita que re- térmico en posición de abierto. Duda unos
visen la instalación: conexiones, aislamien- instantes, pero decide conectarlo de nuevo.
tos, etc. Los chicos así lo hacen. Comprue- En aquel momento, Lolita está manipulan-
ban que hay un conductor eléctrico con de- do los conductores y recibe una descarga
fectos de aislamiento y deciden repararlo. eléctrica que la tumba al suelo. Fermín oye
En aquel momento, Fermín les recuerda el grito, ve la situación y, dirigiéndose ha-
que es mejor que desconecten la máquina cia allí, grita: ¡Pero, qué ha pasado!