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FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO - SEMESTRE III
PRACTICA No. 1
LINEAS EQUIPOTENCIALES
OBJETIVOS
1. Dibujar las líneas equipotenciales.
2. Comprender la dependencia espacial del potencial eléctrico en función de una
carga.
3. Conocer el movimiento de una partícula cargada.
INDICADORES DE LOGROS:
1. Visualizar las líneas equipotenciales para varias configuraciones de electrodos.
2. Dibujar las líneas equipotenciales para cada configuración de electrodos.
3. Medir la distancia de las líneas equipotencial e intuir como son las líneas de campo
eléctrico.
MATERIALES
1. Fuente de voltaje DC (12 v como máximo).
2. Voltímetro
3. Cubeta plástica rectangular
4. Diferentes configuraciones de electrodos
5. Agua
6. Cables de conexión
7. Cable de conexión que termine en punta
MARCO TEÓRICO
POTENCIAL ELECTRICO
El potencial eléctrico o potencial electrostático en un punto, es el trabajo que realiza
un campo eléctrico para mover una carga desde un punto a otro punto de referencia,
entre unidad de carga:
El potencial eléctrico sólo se puede definir para un campo estático producido por
cargas que ocupan una región finita del espacio. La unidad es el voltio (V) esto es: 1
voltio = 1 joule/coulomb.
UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO - SEMESTRE III
DIFERENCIAL DE POTENCIAL
La diferencia de potencial eléctrico se define como:
LINEAS EQUIPOTENCIALES
El montaje utilizado en la práctica, es el mostrado en el esquema. Se utiliza una
cubeta rectangular con agua, una fuente de voltaje graduada, un multímetro digital y
electrodos metálicos de dos distintas formas.
Al colocar dos barras paralelas, el potencial en los puntos entre las barras obteniendo
una gráfica como se indica en el esquema.
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INGENIERÍA DE SISTEMAS
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO - SEMESTRE III
Donde se observa que las líneas son prácticamente paralelas entre las varillas y a
partir de dicho punto comienzan a curvarse hacia el electrodo más cercano.
Con la configuración de una barra y un anillo las líneas equipotenciales tienen mayor
curvatura a medida que se acercan a los electrodos ya que el anillo, posee una figura
circular que es más demarcada que la barra que obviamente es recta.
TRABAJO EN LABORATORIO
OBSERVACIÓN:
1. Las puntas de la fuente jamás deben tener contacto entre sí.
2. No existe problema si toca el agua, debido a que la corriente que circula es mínima
y no genera daños en las personas.
3. Al finalizar la práctica debe secar los elementos con su franela y devolverlos limpios
y en igual estado que se le fue entregado.
INFORME DE LABORATORIO
1. Título y autores
2. Resumen y Abstract.
3. Introducción
4. Objetivos general y específico.
5. Desarrollo (Marco Teórico)
6. Marco Teórico (Debe contener la teoría de la práctica y las respuestas a las
preguntas planteadas anteriormente.)
7. Metodología (descripción de la práctica y fotografías)
8. Conclusiones
9. Bibliografía