Pobladores del AA.HH.

Nuevo Horizonte
 SESIÓN N°1
“Mi medio ambiente respira correctamente”

I. DATOS INFORMATIVOS

Institución beneficiaria :
Población beneficiaria : Pobladores del AA.HH. Nuevo Horizonte
Número de participantes : Invitación abierta
Tiempo de sesión : 1 hora 45 minutos
Fecha de ejecución : 09/11/19
Responsables : - Calderón Salazar, Fátima
Espinoza Chafloque, Annie
Gonzaga Castillo, Nicol
Gutiérrez Adrianzén, Manuela
Llontop Vílchez, Estefano
Payco Choquehuanca, Valquidia
Ramos Chunga, Patricia
Institución benefactora : Universidad Privada Antenor Orrego
Supervisor del programa : Chávez Lozada, July

II. FUNDAMENTACIÓN
 En el siguiente tema, se plantea que, con el desarrollo de la intervención poder
impartir conciencia ambiental, actitudes y valores hacia el medio ambiente, buscando
despertar en cada uno el interés para tomar un compromiso de acciones y
responsabilidades para así obtener el uso racional de los recursos y poder lograr así
un desarrollo adecuado y sostenible.
Un ambiente saludable es un espacio físico y social adecuado para el trabajo, el juego,
el aprendizaje, la interacción, etc. Que, de tal manera, nos garantiza o favorece el
crecimiento y el desarrollo de las personas. (Ministerio de Salud, 2016).
La escuela, vivienda, el lugar de trabajo y, por tanto, la comunidad son entornos que
necesitan ser cuidados, para que puedan generar condiciones satisfactorias,
reduciendo al máximo los factores de riesgo.
Una de las razones por la que nuestro ambiente deja de ser saludable es por la
contaminación ambiental. Por ello, consideramos importante en primera instancia
informar a la población que conforma el AA. HH Nuevo Horizonte para que en
conjunto sean aliados para cuidar su comunidad.

III. OBJETIVO

 Lograr que los pobladores adquieran conocimientos teóricos y habilidades

prácticas sobre el medio ambiente, de tal manera que, puedan gestionar la
calidad de ambiente saludable de su comunidad.
IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN

ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD MATERIAL TIEMPO

Recepción de Registrar a los Los pobladores serán recibidos en el lugar asignado Lista de 5 minutos
participantes asistentes a la donde se llevará a cabo la sesión. Una vez que se control de
sesión. encuentren instalados en sus lugares respectivos se asistencia
procederá a llenar la lista de control de asistencia.
Bienvenida Fomentar un Los responsables se presentarán ante el grupo de - 5 minutos
clima de pobladores y les darán la bienvenida.
confianza cordial
para el desarrollo
del taller.
Me relaciono con Integrar al grupo “Como quiero de saludable mi comunidad”. Se Lienzos 40 minutos
los demás y propiciar la formarán grupos de 5 personas. Se les indicará que Témperas
identificación de deben realizar un dibujo proporcionado acerca de Pinceles
acciones cómo desean ver su comunidad. Acto seguido, se les
negativas que pedirá que cada uno de los miembros del grupo
perjudiquen el muestren su dibujo y mencionen en voz alta
medio ambiente. acciones que estén impidiendo aquella proyección
planteada.
Me informo para Otorgar Los responsables darán a conocer sobre la realidad Lienzos 30 minutos
cuidar mi información que vive nuestra localidad. Usando los dibujos de los Cintas
comunidad nueva participantes se explicará causa-efecto. Botellas
relacionada al Finalizada la explicación de los estudiantes de la Frases
tema. escuela de Psicología, se hará entrega de una botella Obsequio
de color por grupo que contiene herramientas de sorpresa
 solución o conductas negativas, por lo que, una vez
leído el contenido, pegarán sus frases cada grupo
sobre la espalda de 2 compañeros se unirá equipos
de problema- solución, quienes demanden menos
tiempo serán los ganadores de un obsequio
sorpresa.
me comprometo Incentivar al a través de los conocimientos obtenidos, cada grupo Lapiceros 15 minutos
a cuidar el grupo para debe generar una lista de compromisos que ayuden Hojas bond
ambiente de mi realizar una lista al cuidado del medio ambiente, para de esa manera
comunidad. de compromisos generar una comunidad más saludable.
con el cuidado
del medio
ambiente.
Expreso como Motivar a los De manera voluntaria, cada asistente saldrá 5 minutos
me sentí en la asistentes a adelante para expresar como se sintió en el
realización de expresar como se desarrollo de las distintas actividades.
cada actividad. sintieron en cada
actividad.
Cierre de sesión. Comprometer a Los encargados se despiden de los participantes y se Galletas 5 minutos
los participantes comprometen a su participación para la siguiente
para la ejecución sesión. Se hace entrega de un pequeño incentivo.
de la siguiente
sesión.

V. EVALUACIÓN: Al finalizar la sesión, los responsables harán una retroalimentación del tema tratado, al culminar un integrante de
cada grupo deberá leer su lista de compromisos para lograr una comunidad más saludable y de manera voluntaria expresaran
que fue lo que aprendieron en cada dinámica realizada.
 SESIÓN N°2
“Salvando el planeta”

I. DATOS INFORMATIVOS

Institución beneficiaria
Población beneficiaria
Número de participantes
Tiempo de sesión
Fecha de ejecución
Responsables
Institución benefactora
Supervisor del programa
:
: Pobladores del AA.HH. Nuevo Horizonte
: Invitación abierta
: 1 hora 40 minutos
: 16/11/19
: - Calderón Salazar, Fátima
Espinoza Chafloque, Annie
Gonzaga Castillo, Nicol
Gutiérrez Adrianzén, Manuela
Llontop Vílchez, Estefano
Payco Choquehuanca, Valquidia
Ramos Chunga, Patricia
: Universidad Privada Antenor Orrego
: Chávez Lozada, July

II. FUNDAMENTACIÓN

La problemática actual respecto a la contaminación y cambio climático ha hecho que

aumente la preocupación de los ciudadanos por las posibles consecuencias, las cuales
son nocivas para el ambiente que nos rodea. Por lo tanto, consideramos necesario
intervenir con un taller de teatro para informar, concientizar y sensibilizar a la población
del asentamiento humano Nuevo Horizonte.

Aunque el cambio climático afectará a todos, están en mayor peligro los grupos
poblacionales que son vulnerables tanto en términos sociales como económicos, de
modo que es esencial abordar sus necesidades oportunamente. El sector de la salud debe
estar preparado para reconocer, comprender y ayudar a las sociedades a mitigar los
efectos del cambio climático, y a adaptarse a este nuevo mundo promoviendo
condiciones mejores y más equitativas para todas las personas (OMS).

Durante los últimos 50 años, la actividad humana, en particular el consumo de

combustibles fósiles, ha liberado cantidades de CO2 y de otros gases de efecto
invernadero suficientes para retener más calor en las capas inferiores de la atmósfera y
alterar el clima mundial. En los últimos 130 años el mundo se ha calentado
aproximadamente 0,85 ºC. Durante los últimos 30 años cada década ha sido más cálida
que cualquier década precedente desde 1850. El nivel del mar está aumentando, los
glaciares se están fundiendo y los regímenes de lluvias están cambiando. Los fenómenos
meteorológicos extremos son cada vez más intensos y frecuentes (OMS).

El taller de teatro lo aplicamos a los pobladores del AAHH Nuevo Horizonte con la
finalidad de que ellos tomen conciencia del cuidado del medio ambiente, para que
observen los cambios devastadores que está sufriendo nuestro planeta debido a la
existencia de la deficiencia del cuidado ambiental e identifiquen los problemas que
existen en su entorno.

El uso de las artes es un recurso valioso en la intervención psicosocial, la arteterapia se

utiliza para mejorar la salud mental y el bienestar emocional y social. Esta técnica cuenta
con un respaldo más amplio entre los profesionales de la intervención social.

El teatro es un espacio privilegiado para presenciar la conducta humana, se analiza el

desenvolvimiento, la mirada, en donde las personas se sientan a observar a un grupo de
personas que están tratando de construir una verdad paralela a la verdad que representa
la realidad.

El teatro se utiliza en la intervención socioeducativa, aunque más en Latinoamérica y

otros países europeos que en España (Hergón, 2011). Según este autor, el teatro social
en España ha sido introducido sobre todo por educadores sociales, y destaca su
utilización en Cataluña. Colomé clasifica el teatro social en tres variantes: teatro
sociopolítico clásico, teatro de intervención educativa y teatro de intervención para la
transformación o cambio social.
III. OBJETIVO

 Objetivo General:
Promover un espacio reflexivo y crítico que, a través del de la
representación teatral, posibilite el reconocimiento de la importancia del
cuidado de nuestro medio ambiente.

 Objetivo Específico:

Promover la difusión de la información, incentivar para la realización del

efecto multiplicador
IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN

ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

Los encargados del taller se presentarán ante . Chicha morada

la población asistente, agradeciendo su . Sándwich de Pollo.
Presentar y asistencia y participación. Posteriormente, se . Vasos de vidrio.
Recibimiento explicar las les explicará que realizaremos una actuación
actividades a representando la problemática medio -
ejecutar. ambiental de nuestro planeta, además se les
comunicará que realizaremos una
retroalimentación después de la observación
teatral. Finalmente, se les brindará un
refrigerio(10 min)

Sensibilizar a los . Disfraces

pobladores través . Equipo de sonido
de la Se realizará una actuación con un guion . Micrófono
representación previamente elaborado en la que todos los . Parlantes
Realización de la teatral, para que miembros del taller serán los actores y actrices . USB
escenificación reconozcan la participando de manera activa en la . Guion teatral
teatral importancia de la escenificación de la obra teatral “Salvando el . Efectos de sonido
protección del planeta”.(30min)
medio ambiente
Los responsables darán a conocer a los
asistentes información básica acerca de la
 Anexionar Informar de una contaminación ambiental utilizando títeres . Títeres
conocimiento manera breve y que comuniquen de manera creativa y . Cortina teatral
concisa acerca de entretenida los efectos de la contaminación
las causas y que afecta en la actualidad a nuestro planeta
consecuencias de tierra. (20min)
la contaminación
ambiental
Se formarán grupos donde los participantes
Promover el plasmarán todas las ideas de manera creativa
Retroalimentación intercambio de y libre en un papelote, previamente los . Papelotes
conocimientos encargados del taller les proporcionarán los . Plumones
acerca de la materiales que utilizarán para la realización de . Hojas art color
problemática para la actividad, en la que se le motivarán para que . Tijeras
que difundan difundan lo que han aprendido. ( 20min) . Imágenes
posteriormente lo . Goma
aprendido.
Se realizará un sorteo entre todos los
Recompensar a los participantes brindándoles un ticket con su
Cierre de sesión asistentes por su número respectivo, posteriormente se . Canasta de Víveres
participación procederá a otorgarle el premio al ganador del
sorteo.( 10min)

V. EVALUACIÓN
Al término de la sesión, se planteará una interrogante de manera general referente a que acciones van a ejercer a partir de ahora para
cuidar el planeta tierra, en el cual participaran expresando su opinión. Finalmente, se le otorgara a cada participante una tarjeta donde
marcaran el emoticón que exprese como se sintieron en el desarrollo del taller.
 SESIÓN N°3
“Manualidad creativa con material reciclable”

I. DATOS INFORMATIVOS

Institución beneficiaria
Población beneficiaria
Número de participantes
Tiempo de sesión
Fecha de ejecución
Responsables
Institución benefactora
Supervisor del programa
:
: Pobladores del AA.HH. Nuevo Horizonte
: Invitación abierta
: 1 hora 45 minutos
: 23/11/19
: - Calderón Salazar, Fátima
Espinoza Chafloque, Annie
Gonzaga Castillo, Nicol
Gutiérrez Adrianzén, Manuela
Llontop Vílchez, Estefano
Payco Choquehuanca, Valquidia
Ramos Chunga, Patricia
: Universidad Privada Antenor Orrego
: Chávez Lozada, July

II. FUNDAMENTACIÓN

La protección del medio ambiente es un asunto bastante importante de tomar en

consideración, puesto que nosotros somos participes de nuestro planeta a través de las
diversas acciones adecuadas o inadecuadas que ejercemos en el trascurrir diario, que
determinaran la situación en la que se encuentra nuestro planeta tierra. Nosotros mismos
somos los que determinamos el estado actual y posterior de nuestro mundo, además, un
aspecto muy importante que viene a ser nuestra propia salud e existencia, como también
lo refiere la OMS, a través de lo que manifiesta la Dra. María Neira (2015), directora
del departamento de salud pública: “Nuestras vidas dependen de la salud del planeta”.
Por ende, nosotros mismos podemos llegar a contribuir en la protección de nuestra tierra,
a través con el cuidado de nuestro medio ambiente, continuamente, con la acción más
minina que podemos llegar a ejercer, inclusive a través del reciclaje, siendo una de las
acciones más agradables y sencillas de manera frecuente que podemos llevar a cabo, de
manera que cualquier miembro de la familiar puede realizarlo. Considerando, asimismo,
el desarrollo de su creatividad para la elaboración de diseños con todo tipo de objeto de
reciclaje obtenido. En definitiva, todo esto dependerá de las decisiones que tomemos
cada uno de nosotros para realmente obtener un cambio y mejoría, sin pretexto ni escusa
alguna.

III. OBJETIVO

 Objetivo General:

Destacar la importancia del reciclaje para la contribución y conserva de nuestro

medio ambiente, resaltando la propia creatividad de los integrantes de la
comunidad, de modo que permitirá incrementar la cultura del reciclaje entre cada
uno de ellos y los diversos tipos de beneficios que traerá consigo la aplicación
de aquello.

 Objetivo Específico:

Realización de manualidades creativas ejercidas por la propia población,

integrando todo lo aludido a reciclaje con dicho material recolectado e inclusive
encontrado en el hogar. Enseñándoles a ser útil las cosas que podemos llegar a
arrojar para así aminorar tanta contaminación que afecta de manera global.
IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN

ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

Los encargados se presentarán ante la

comunidad, de igual modo, agradeciendo su
Presentación y asistencia. Continuamente, se les describirá -
Recibimiento explicación de las detalladamente el desarrollo de las actividades,
actividades a acto seguido, la realización manual creativa. (5m.)
ejecutar.

. Botellas de plástico grandes.

. Tapas de botella
. Tijeras
Dar a conocer a los . Silicona
participantes que a Se les exhibirá a los participantes la manualidad a . Cúter
través del reciclaje se elaborar, denominada: “Cerdito reciclable”, acto . Ojos de cerdito
pueden hacer seguido, comenzarán cortando el material . Plumones gruesos negros.
Realización de la diversas reciclado adquirido, agregando otros tipos de
. Pintura acrílica rosada.
manualidad manualidades, materiales para la decoración.
fomentando su Consiguientemente, diseñando paso a paso la
creatividad. elaboración mediante lo expuesto. (Aprox.45m)
 Los responsables darán a conocer a los
Proveer una breve participantes, a través de una concisa información
Anexionar referencia sobre la los beneficios que traerán el acto de reciclar, las
conocimiento práctica beneficiosa utilidades que proporciona y la contribución que -
del reciclaje aporta a nuestro mundo. (10 m.)
Se les otorgara a los participantes una tarjeta en
Aplicación de el cual darán respuesta en base a una interrogante
Reforzamiento conocimientos referente a como lo desarrollado a través de las . Tarjetas
obtenidos de los manualidades con materiales reciclados, servirá . Lapiceros
participantes para el cuidado del medio ambiente. Expresando
su opinión. (15m)
Los participantes se colocarán en redondela en el
cual se pasará un globo, y al momento de que se
Dinámica de Conocer la opinión diga: “Pare”, la persona que tenga en las manos el
. 1 globo
cierre de los participantes globo emitirá cualquier comentario de manera
en base a lo otorgado general de lo proporcionado en el transcurso.
(15m)
Antes de la despedida, se realizará un pequeño
Recompensación por sorteo entre todos los participantes por su debida . Obsequios
Cierre de sesión su participación cooperación. Finalmente, se concluirá con la
despedida. (15m)

V. EVALUACIÓN
Al término de la sesión, se planteará una interrogante de manera general referente a que acciones van a ejercer a partir de ahora para
cuidar el planeta tierra, en el cual participaran expresando su opinión. Finalmente, se le otorgará a cada participante una tarjeta donde
marcarán el emoticón que exprese como se sintieron en el desarrollo del taller.
 SESIÓN N°4
“Cultivo de árboles en la localidad”

I. DATOS INFORMATIVOS

Institución beneficiaria :
Población beneficiaria : Pobladores del AA.HH. Nuevo Horizonte
Número de participantes : Invitación abierta
Tiempo de sesión : 2-3 horas aproximadamente
Fecha de ejecución : 30/11/19
Responsables : - Calderón Salazar, Fátima
Espinoza Chafloque, Annie
Gonzaga Castillo, Nicol
Gutiérrez Adrianzén, Manuela
Llontop Vílchez, Estefano
Payco Choquehuanca, Valquidia
Ramos Chunga, Patricia
Institución benefactora : Universidad Privada Antenor Orrego
Supervisor del programa : Chávez Lozada, July

II. FUNDAMENTACIÓN

Toda la humanidad tiene que asumir acciones ante los problemas ambientales y en aquel
que juega una parte más importante en el calentamiento del planeta como lo es la
contaminación ambiental, ya que este problema genera otros problemas de impacto en
el aire, agua, suelo, plantas y animales. Por eso, es fundamental hoy más que nunca que
el hombre desarrolle y fomente estrategias para tratar de minimizar la crisis ecológica
que pone en riesgo la vida misma y la estabilidad del planeta.

En ese sentido, los árboles son una solución para combatir los problemas ambientales y
poder lograr un equilibrio ecológico del planeta. Estos batallan contra muchos
problemas del medio ambiente como el calentamiento global, la erosión, desertificación,
combustibles fósiles, contaminación del aire, la deforestación, incendios forestales,
entre muchos otros que están terminando con la calidad y el oxígeno de la tierra.
Por lo tanto, ante la deforestación, tala de árboles y la contaminación ambiental, el
planeta necesita urgentemente de árboles que permitan conseguir oxígeno y mantener
una calidad ambiental para la supervivencia de todas las especies que habitan este
mundo. Los árboles son los pulmones del planeta absorbiendo los gases invernaderos y
se convierten en ecosistemas para la diversidad biológica.

El cuidado del medio ambiente no ha de ser únicamente una preocupación del gobierno
o de las empresas, también son los hogares los que han de poner su granito de arena y
ponerse cuanto antes manos a la obra para colaborar en el cuidado de nuestro entorno.
Con unos pequeños cambios puede lograrse mucho. La creación de nuevos espacios
verdes fuera o dentro de las viviendas ayuda a mejorar tanto la humedad como la
temperatura, de modo que estamos apostando por ayudar a la población a reforestar su
entorno. Todos los árboles merecen ser cuidados, respetados y valorados porque son
vitales en la dinámica de la naturaleza y su relación con los seres vivos para
conjuntamente formar un mundo ecológicamente equilibrado.

III. OBJETIVO

 Objetivo General:

Destacar la importancia de la reforestación e incentivar a la población a crear nuevas

áreas verdes y al cuidado de estas, para mejorar y conserva el bienestar de nuestro medio
ambiente y de esta manera disminuir la contaminación ambiental.

 Objetivo Específico:

Realización de cultivo de árboles ejercidos por la propia población con la ayuda de los
integrantes. Se les enseñara los beneficios y el impacto que deseamos lograr con esta
actividad.
IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN

ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

Los encargados se presentarán ante la

comunidad, de igual modo, agradeciendo su
Presentación y explicación colaboración. Continuamente, se les -
Recibimiento de las actividades a describirá detalladamente el desarrollo de las
ejecutar. actividades, acto seguido, la realización de la
plantación. (5 min. Por c/u de las casas)

. Diversos tipos de árboles.

. Palas pequeñas.
Se les obsequiará a los participantes un árbol . Agua
Dar a conocer a los pequeño, acto seguido, con la ayuda de una
participantes que a través pala comenzaremos a cavar un hoyo en la
de la reforestación se tierra sea dentro o fuera del hogar.
pueden obtener muchos Consiguientemente, introducimos dentro del
Realización de beneficios ambientales y hoyo el árbol obsequiado y se les expondrá los
cultivo ayudarles a tomar beneficios de la actividad.
conciencia sobre la (Tiempo indefinido, aprox. 2 horas)
contaminación ambiental.

Los responsables darán a conocer a los

Proveer una breve participantes, las recomendaciones que deben
Anexionar información acerca de las tener en cuenta para el cuidado del árbol
conocimiento recomendaciones que plantado anteriormente y las utilidades que -
deben tener en cuenta proporciona y contribuye esta acción en el
medio ambiente. (10 min. Aprox.)
 para el cuidado del árbol
sembrado.
Se les hará una serie de interrogantes a los
Aplicación de pobladores referidas a los beneficios de esta
conocimientos obtenidos actividad como también de los diferentes
de los participantes cuidados y precauciones que deben tener en
cuenta con el cuidado de los árboles
Reforzamiento sembrados para verificar si las los expositores
se dejaron entender con claridad, caso -
contrario será oportunidad de despejar las
dudas que puedan tener y así evitar alguna
mala acción que perjudique al árbol. (10 min.
Aprox.)
A los participantes que se les obsequio un
Deberán los participantes árbol se les hará firmar un pacto de . Ficha de compromiso
Dinámica de en base a lo otorgado compromiso donde ellos aceptarán a cuidar y
. Lapicero
cierre firmar un pacto de mantener el bienestar de la planta. (5 min.
compromiso. Aprox.)
Finalmente, se les agradecerá la participación
Cierre de sesión Agradecer por su activa de cada uno de los participantes. (5 -
participación min. Aprox.)

V. EVALUACIÓN
El grupo se compromete a acudir después de quince días para verificar el estado en el que se encuentran los árboles y, finalmente,
constatar si están cumpliendo con el compromiso que firmaron.