PALABRAS CLAVES

SAQUE LATERAL FUTBOL DE SALÓN

 TITULO: FUNDAMENTOS TÁCTICOS-ESTRATÉGICOS DEL FÚTBOL DE

SALÓN
AUTOR: José Tomás Cortés Díaz
AÑO: 2014, Revista de Educación Física,
RESUMEN: El autor presenta una guía básica para el entrenamiento del Fútbol de
Salón, con énfasis en aspectos tácticos y estratégicos. Es resultado de
la sistematización de la experiencia del autor en los ámbitos de la enseñanza
universitaria y el entrenamiento deportivo de alto rendimiento en este deporte
PALABRAS CLAVES: Deporte; Entrenamiento; Estrategia; Fútbol de salón;
Táctica deportiva
PAÍS: Colombia

 TÍTULO: Diseño de estrategias metodológicas para la enseñanza aprendizaje

de los fundamentos técnicos del fútbol sala en los estudiantes de sexto año de
e.g.b en la unidad educativa Oxford en el cantón Salcedo, periodo 2014-2015
AUTOR: Jiménez Albán Adán Euclides, Herrera Alomoto Darío Javie.
FECHA: dic-2015
RESUMEN: La presente investigación tuvo como objetivo el diseñar estrategias
metodológicas para el correcto proceso de enseñanza aprendizaje de los
fundamentos técnicos del Fútbol Sala para los alumnos del sexto año de
educación básica. Se planteó como problema el abandono que se le da a la
práctica de esta disciplina deportiva, además sirve para ir motivando a los niños y
niñas al desarrollo de todas sus capacidades físicas. El Fútbol Sala es una
modalidad del fútbol adaptado para el juego en un espacio reducido. Las
dimensiones del terreno de juego, las dimensiones de los arcos, las mediadas de
las diferentes áreas de juego y el diámetro y peso de los balones están adaptadas
para poder practicar este deporte.
PAÍS: Ecuador

 TITULO: Caracterización teórica-práctica de las acciones tácticas más

importantes del fútbol sala a partir de experiencias vividas
AUTORES: Mora Olarte Luis Ernesto, Rubio Tabares Mauricio
PALABRAS CLAVES:
Fútbol sala
Táctica deportiva
Entrenamiento deportivo
Experiencias
Educación física
FECHA: 27-jun-2016
RESUMEN: Esta monografía es una mirada básica de las cualidades técnico
tácticas en la modalidad deportiva Fútbol sala, la cual a partir de experiencias
vividas pretende resaltar la importancia y diferencia de sus esquemas tácticos y
virtudes técnico-tácticas de sus jugadores. Siendo el Fútbol sala un deporte
prácticamente recién avalado en Colombia, la capacidad para el manejo de orden
estratégico se va desarrollando de la mejor manera, implementándose inicialmente
en la población Universitaria y logrando vincular a nuestro país a un nivel de
profesionalismo, alcanzando buenos resultados de tipo nacional e internacional. A
diferencia del fútbol, el fútbol sala se juega con 5 jugadores en campo y máximo 7
en banca. Se utiliza un balón de dimensiones más pequeñas que hace que este
deporte sea un deporte mucho más explosivo y de constante movimiento. Dentro
del mismo podemos encontrar unos esquemas o patrones tácticos que facilitan el
juego, como por ejemplo, patrón circular, patrón de medio, cambio de ala por
pívot, entre otros. El fútbol sala se caracteriza por ser un deporte en el que todos
los jugadores deben cumplir tanto funciones defensivas como ofensivas. Por esto,
es fundamental hacer un trabajo completo pues es difícil encontrar jugadores que
cumplan ambos requisitos.
PAÍS: Colombia

SAQUE DE ESQUINA FUTBOL DE SALÓN

 TITULO: Propuesta metodológica para la enseñanza de lo fundamentos

básicos del fútbol con niños de 6 a 8 años en la unidad educativa Alfonso
Carrión Heredia, de la parroquia Baños
AUTOR: Cobos Calderón, Hernán Leonidas
FECHA: 2012
PALABRAS CLAVES:
FUTBOL
UNIDAD EDUCATIVA
EDUCACIÓN BÁSICA
NIÑO
RESUMEN: El trabajo de los fundamentos del fútbol base con los niños, será
más individual, cuyo objetivo principal será dominar las técnicas básicas del
fútbol base, como movimientos defensivos y ofensivos como parte de la táctica,
mejorando así el nivel de juego en los niños. En los fundamentos del fútbol
base para niños, se aplicará nuevos métodos de enseñanza, apoyada en la
tecnología, varios tipos de música, cantos, formaciones adecuadas,
infraestructura sencilla y apropiada, creatividad y muchos juegos lúdicos
 encaminados a desarrollar su condición física, gestos técnicos, tácticos y
psicológicos. Capacidades que se requiere dentro del fútbol base. En un salón
de clases se realizó explicaciones sencillas y claras utilizando imágenes y
videos, porque los niños aprenden mejor observando y luego practicándolos,
logrando así una mayor asimilación de conocimiento del objetivo propuesto.
PAÍS: Ecuador

 TITULO: Fútbol sala: análisis comparativo de la aplicación de los fundamentos técnico-

tácticos del juego por parte de un equipo sénior y un equipo infantil
AUTOR: Valladares Rodríguez, Santiago
FECHA: 2014
PALABRAS CLAVES: Fútbol sala
RESUMEN: Los titulares de los derechos de propiedad intelectual autorizan la
visualización del contenido de este trabajo a través de Internet, así como su repoducción,
grabación en soporte informático o impresión para su uso privado o con fines de
investigación. En ningún caso se permite el uso lucrativo de este documento. Estos
derechos afectan tanto al resumen del trabajo como a su contenido
PAÍS: Brasil
JUGADORES AMATEUR FUTBOL DE SALÓN

 TÍTULO: La preparación técnica-táctica y el rendimiento deportivo en los

seleccionados de fútbol sala de la categoría superior de la Unidad Educativa
Ambato de la provincia de Tungurahua
AUTORES: Viteri Toro, María Fernanda
Pérez Barquín, Guido Alberto
FECHA: 1-jul-2016
RESUMEN: En la actualidad pertenecemos a un mundo globalizado, en el que
prevalece la competitividad, la oferta y la demanda en todos los ámbitos y
campos de la vida, nosotros como grupo de docentes no podíamos quedar
fuera de este avance evolutivo. Más aún a sabiendas de que nuestros jóvenes
y futuros deportistas de élite no obtienen un entrenamiento especializado en;
técnica, táctica, y la falta de conocimiento en nuevos métodos científicos que
se observa en los profesores de Cultura Física y entrenadores de la disciplina
de fútbol sala. Quienes a más de caer en un casi total empirismo llegan a
utilizar formas de enseñanza monótonas y dolosa con el fin de obtener
resultados, sin pensar el futuro de los deportistas. Es por tal motivo que se
hace necesario el redescubrir o innovar nuevos métodos y formas para trabajar
 con los deportistas y así efectuar un proceso de enseñanza aprendizaje en la
Unidad Educativa Ambato con fundamentos básicos, científicos y de la forma
más adecuada para que el alumno deportista pueda desarrollar de mejor
manera y sacar adelante sus aptitudes y habilidades en el campo de juego.
PAÍS: Ecuador

 TITULO: FÚTBOL SALA Y EDUCACIÓN. APRENDIZAJE DE UN DEPORTE

COLECTIVO PARA LOS ESCOLARES
AUTOR: Cachón Zagalaz, Rodrigo Conde Salazar, Campoy Aranda, Linares
Girela, Zagalaz-Sánchez
FECHA: 2012
RESUMEN: Buscamos el origen del Fútbol Sala (FS), su afianzamiento como
deporte colectivo, sus características de espacio, jugadores y reglas que hacen
de él un juego fácil de practicar por los escolares, para incidir en los valores y
competencias que desarrolla en los jóvenes.
PAÍS: España

 TITULO: Factores y condiciones de la formación del jugador de fútbol en

Bogotá
AUTOR: Perea Rodríguez, Ricardo Leonardo
FECHA: 16-oct-2015
RESUMEN: El objetivo general de esta tesis doctoral fue estudiar
científicamente a la Liga de Fútbol de Bogotá, (LIFUTBOL) como ámbito de
intervención relevante del balompié colombiano. Para el caso fueron
formulados tres estudios: a) el primero analizó si la estructura de la
competición de la LIFUTBOL acentuaba o atenuaba la aparición del Efecto de
la Edad Relativa - (RAE) entre sus futbolistas. Para esto se revisó la
homogeneidad en la distribución de los meses de nacimiento de sus jugadores.
Se analizó un total de 5.769 fechas de nacimiento de deportistas nacidos entre
los años 1997 y 2005, participantes en las categorías sub-10 a sub-18 durante
la temporada 2015. b) El segundo estudio estableció el perfil de actividad física
de los jugadores de la LIFUTBOL determinando posibles diferencias en función
de su rendimiento. Este estudio se realizó con 943 participantes de las
categorías sub-13, sub-15 y sub-17, temporada 2015. Estos cumplimentaron
un formulario compuesto por dos cuerpos: el primero encaminado a su
caracterización sociodemográfica, y el segundo a establecer su nivel de
actividad física a través de los cuestionarios internacionales de actividad física
PAQ-C y PAQ-A. c) El tercer estudio caracteriza al entrenador de la LIFUTBOL
como agente primordial en la formación del jugador. Fueron encuestados 189
entrenadores de las categorías sub-13, sub-15 y sub-17, temporada 2015, por
medio de un cuestionario de registro diseñado para tal fin. Los resultados de
 los estudios muestran que: i) el campeonato de la LIFUTBOL, temporada 2015,
no presenta RAE entre sus participantes, al parecer el sistema de competición
atenúa este efecto; iii) La cantidad de actividad física logra explicar el 27% de
la variación en el rendimiento deportivo de los jugadores de la LIFUTBOL; iii) El
entrenador tipo de LIFUTBOL no satisface la demandas inherentes a su oficio.
Estos hallazgos generan información muy relevante que adquiere un valor
añadido dado su aplicabilidad en este, y cualquier organismo deportivo de este
tipo, lo cual redundara en beneficios para sus participantes, y en general para
los procesos de formación deportivos en Colombia.
PAÍS: Colombia

FUTBOL DE SALÓN

 TITULO: El fútbol de salón soportado en la pedagogía comprensiva como

espacio de configuración de subjetividades del equipo de mujeres Las Paisas
AUTOR: Lázaro Rivera, Ligia Milena; García Correa, Javier Ignacio
FECHA: 2016
RESUMEN: Este proyecto de investigación se soporta teóricamente en las
categorías de comprensión, subjetividad y fútbol de salón. La primera categoría
se aborda desde la pedagogía de la comprensión, con una propuesta
metodológica implementada por el entrenador del equipo de mujeres las
paisas; la cual, difiere de otras propuestas tradicionales, presentando estas,
limitaciones por no tener en cuenta algunos factores característicos de los
juegos deportivos como son la complejidad, variabilidad y la incertidumbre.
Parafraseando algunos autores, interesa la noción de comprensión,
considerando que la evolución del ser humano se ha caracterizado por el
hecho de saber mucho, pero comprender poco Max-Neef (2014). Durante el
último siglo hemos acumulado tanto saber como nunca en la historia, pero
queda la sensación de que algo hace falta. El saber es un asunto destacable,
una vez satisfecho dicho conocimiento, daremos cuenta que jamás lo hemos
comprendido. Para ello, debemos haber traspasado nuestro ser por medio de
las experiencias vividas. Max-Neef (2014) enseña a descubrir que se
pretenderá comprender solo aquello de lo cual se hace parte. Perkins (1999),
se refiere a la comprensión como la habilidad de pensar y actuar con
flexibilidad a partir de lo que uno sabe o conoce.
PAÍS: Colombia

 TITULO: Microfútbol una parte de nuestra identidad

AUTOR: Roncancio Hellal, Juan David
FECHA: 2012
RESUMEN: El microfútbol o fútbol de salón es una cultura barrial, popular y
tradicional, que no recibe en nuestro país el reconocimiento que merece. Este
deporte hace parte de una pasión y representa una identidad en Colombia, por
su notoriedad en los barrios más populares y su posterior inclusión en otros
sectores sociales, y además porque ha logrado para la nación los resultados
más importantes a nivel internacional, es lo que identifica al colombiano. Su
llegada al país se produce a través de Jaime El loco? Arroyave, quien en un
viaje a Brasil logra contemplar los alcances de la disciplina y decide imponerla
en Colombia, hasta el punto de llegar a posicionar una cultura que representa a
los habitantes de la nación.
PAÍS: Colombia

TITULO:
AUTOR:
FECHA:
PALABRAS CLAVES:
RESUMEN:
PAÍS: