Instituto Educacional Santo Agostinho

Mantenedora: Instituto Educacional Santo Agostinho

CNPJ 16.630.821/0001-41
Amparo Constitucional e Lei Federal 9394/96 LDB

Curso: Pedagogia

Professor(a): Fagner Veloso da Silva

Disciplina: Currículos e Programas

Carga horária: 60h Turma: Terça e quarta-feira (A) Período: 5º

Cidade: Queimadas-PB

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Assinatura do professor(a)
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Professor(a): Fagner Veloso da Silva

Disciplina: Currículos e Programas

1ª NOTA

2ª NOTA

3ª NOTA
Nº NOME

MÉDIA
01 Andrezza Fonseca Pereira da Silva 7,0 8,5 7,5 7,6
02 Carla Daniele S. Carneiro 5,5 5,5 10,0 7,0
03 Cláudia Tatiany Souza dos Santos 7,5 8,5 10,0 8,6
04 Daniela Fablício Ferreira 7,5 8,5 10,0 8,6
05 Débora Barros Fernandes 9,0 8,5 10,0 9,1
06 Edineia Bezerra da Silva 7,0 8,5 7,5 7,6
07 Eliene Epifânio Bezerra Silva 8,0 8,5 10,0 8,8
08 Emília Mendes Santos Cordeiro 8,0 9,0 10,0 9,0
09 Emanuela da Costa da Silva 9,0 10,0 10,0 9,6
10 Luzi Meire Bezerra de Moura 7,0 8,5 7,5 7,6
11 Mayara Pereira Miranda 7,5 8,5 10,0 8,6
12 Nayara de Souza Silva 9,0 8,5 10,0 9,1
13 Sandra Regina Lopes da Silva 7,0 8,5 7,5 7,6
14 Severina Ribeiro da Silva 8,0 8,0 10,0 8,6
15 Sheila Negreiros Tavares 7,5 8,5 10,0 8,6
16 Wanderlúbia Macedo Arruda 9,0 8,5 10,0 9,1
17 Ângela Alexandrino Cardoso Borba 8,0 8,0 10,0 8,6
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REGISTRO DOS CONTEÚDOS

DATA ASSUNTO VISTO DO PROFESSOR

09/07 Relações entre currículo, escola e sociedade
Origens e concepções do currículo
Currículo e escola

10/07 Teorias do currículo

As teorias tradicionais

16/07 Teorias críticas do currículo

As teorias pós-criticas

17/07 O pensamento curricular no Brasil

Origens do currículo no Brasil
As principais contribuições dos pioneiros da escola
nova
Contribuições do INEP e do PABAEE para o campo
do currículo no Brasil.
30/07 O desenvolvimento curricular nos anos 60 e 70
Currículos e programas: questões atuais
Currículo após a ditadura militar
31/07 Teoria curricular crítica
Currículo e formação de professores
Programas de ensino
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Referências

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Curricular Comum. Disponível em: http://
basenacionalcomum.mec.gov.br Acesso em 01 de julho de 2019.
BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Vol.1,2 e 3. Ministério da
Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília:MEC/SEF, 1998.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)i. Introdução aos parâmetros curriculares
nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997..
BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEB,
2010.
BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Brasília:
MEC/SEB/DICEI, 2013.
BRASIL. Currículo: questões contemporâneas. Brasília: MEC/SED. Ano XVIII, Boletim 22,
outubro, 2008.
PEREIRA, Cieusa; Maria Calou e. Currículos e programas. Fortaleza: UAB/IFCE, 2010