ISET - Instituto Superior de Estudios Técnicos

Incorporado a la Enseñanza Oficial bajo Código Nº 0452

1 Catamarca 1550 - Tel. Nº 0376-440096 - (C/P 3300) - Posadas - Pcia. de Misiones

CARRERA: DECORADOR PROFESIONAL

CÁTEDRA: HISTORIA DEL ARTE II
CURSO: 2º AÑO
HORAS POR SEMANA: 2 (DOS) HORAS CÁTEDRA
MODALIDAD: MATERIA ANUAL. EXAMEN FINAL POR TRIBUNAL
PROFESOR: DISEÑADOR ARIEL MARMILIEZ
AÑO ACADÉMICO: 2019
OBJETIVOS GENERALES.
Al final del curso, se espera que el alumno sea capaz de:
 Entender el “espíritu de la época” de cada período de la historia del arte.
 Reconocer los principales cambios estéticos y técnicos experimentados por el arte a lo largo de la historia
occidental.
 Manejar con propiedad y fluidez el vocabulario técnico y estético de la materia.
 Identificar a qué estilo, movimiento o época corresponden los edificios y obras de arte más característicos
de la historia.
 Desarrollar la capacidad de análisis personal ante las manifestaciones artísticas.
 Comprender la interrelación entre la producción artística y el contexto histórico en la que se desarrolla.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
 Atender las explicaciones orales acompañadas con la proyección de imágenes.
 Analizar apuntes y efectuar lecturas e investigaciones complementarias.
 Observar y comprender las diferentes tipologías arquitectónicas.
 Razonar críticamente estilos y movimientos insertos en el contexto histórico correspondiente.
 Realizar trabajos prácticos con presentaciones orales en clase.

CONTENIDOS ACTITUDINALES.
La materia requiere del alumno el compromiso con el proceso de enseñanza – aprendizaje, de lo que se
desprende que: el respeto a sí mismo, al docente y a los compañeros, la capacidad de adaptación al grupo, la
puntualidad en los plazos de entrega y a las propuestas de trabajo, el dominio gradual del vocabulario técnico
y la voluntad para mejorar ante un mal desempeño, serán conductas a ser consideradas para la evaluación
cualitativa, a fin de forjar no solo un estudiante instruido, sino una persona apta para ejercer una profesión
exigente en la cual la comunicación, (entendida como un todo que va más allá de las láminas de un proyecto,
abarcando también el aspecto personal, la voz y el vocabulario, la postura y las expresiones...) juega un rol
significativo.

DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS.

Se considera trabajo práctico toda actividad individual o grupal en la que el alumno deba
resolver, aplicar, explicar, analizar y/o profundizar un tema específico. Las características, objetivos y tenor de
los trabajos prácticos se establecen en los instructivos escritos que acompaña cada uno de ellos.

MODALIDAD DE EVALUACIÓN.
Anual Tribunal
 Tendrán una totalidad de dos parciales y/o entrega de trabajos prácticos durante el ciclo lectivo.
Un parcial en el primer cuatrimestre y uno en el segundo cuatrimestre, con un recuperatorio
integrador a fin del segundo cuatrimestre.
 El alumno que aprueba los DOS parciales y/o entrega de trabajos prácticos con una nota
mínima de 6 (seis) regulariza la materia y rendirá EXAMEN FINAL frente a tribunal ORAL.
 El alumno que NO aprueba UN parcial o AMBOS tiene la posibilidad de recuperar y alcanzar
la nota mínima de 6 (seis) regularizando la materia y accediendo a un EXAMEN FINAL
frente a tribunal ORAL.
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 El alumno que obtenga en los parciales y en el recuperatorio integrador una nota inferior a 6
(seis) rendirá EXAMEN FINAL frente a tribunal ESCRITO una vez aprobado el miso accederá
al examen ORAL.

MATERIALES Y ELEMENTOS DE ESTUDIO.

APUNTES: El material teórico básico de la materia se pone a disposición de los alumnos a través del
instituto. Cualquier material extra, será suministrado o sugerido durante el transcurso de las clases. La biblioteca
del instituto es una fuente de gran valor para consultas y para profundizar los conocimientos teóricos.

BIBLIOGRAFÍA.
 HISTORIA DEL ARTE - Gombrich E. H. - Ed. Sudamericana
 DECORACIÓN DE INTERIORES Y ENCICLOPEDIA DE LOS ESTILOS - Albert Kornfeld - Ed. Ramon
Sopena - S.A.
 INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA - Leonardo Benévolo.
 DISEÑO DEL SIGLO XX - Charlotte & Peter Fiell - Ed. Taschen - 2005
 ESTILOS DECORATIVOS, GUÍA CRONOLÓGICA DESDE EL MEDIEVAL AL ART DÉCO - Judith y Martín
Miller
 HISTORIA DEL ARTE - Varios autores - Ed. FOLIO - 2001
 HISTORIA DEL MUEBLE - FEDUCHI, LUIS - Ed. Blume (España)
 HISTORIA DIBUJADA DEL MUEBLE OCCIDENTAL - OATES, PHYLLIS BENNE - Ed. CELESTE - 1995
 HISTORIA DIBUJADA DE LA ARQUITECTURA - Bill Riserbero ed. Celeste
 HISTORIA VISUAL DEL ARTE Larousse - Edición especial de LA NACIÓN - 2004
 LA ARQUITECTURA Y LA ESCULTURA - Los grandes estilos - Miguel A. Torremocha López - Biblioteca
¿Qué es? Temas para el estudiante de hoy - Ed. Granada - 1991

Nota: En cursiva se indican los libros que se pueden encontrar en la biblioteca del instituto.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD 1: SIGLOS XV Y XVI. RENACIMIENTO

 ARQUITECTURA RENACENTISTA: Situación histórico-cultural. Los nuevos paradigmas del arte. El templo
renacentista. Brunelleschi. La basílica de San Pedro: Su proceso constructivo. Miguel Ángel. Palacios
renacentistas: Sus características formales, espaciales y constructivas. Palacios florentinos.
 Pintura Renacentista: Características, medios, artistas y obras. Masaccio, Botticelli, Rafael, Miguel Ángel,
Da Vinci. Pintura Flamenca: Van Eyck.
 Escultura renacentista: La idealización de la belleza. Miguel ángel (El David, La piedad)

UNIDAD 2: SIGLO XVII. MANIERISMO y BARROCO

 MANIERISMO: Transición del renacimiento al barroco: Arquitectura Palladiana. Villas. Teatro OlÍmpico de
Vicenza y Escalera de la Biblioteca Laurenciana.
 PINTURA MANIERISTA: Características. El paso de la claridad a la complejidad. El Greco.
 ARQUITECTURA BARROCA: Situación histórico-cultural: Los cambios políticos, sociales y religiosos.
Función del arte en el período barroco. Características. Arquitectura barroca: Bernini, Borromini y la fluidez
espacial. (San Carlo de las Cuatro Fuentes, San Andrés del Quirinal, San Ivo de la Sapiencia, La Plaza de
San Pedro)
 Francia: El Palacio de Versalles. Características. Autores (Le Bau, Le Notre, Le brun, Mansard)
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 PINTURA Y ESCULTURA BARROCA: Agitación y Movimiento: El éxtasis de Santa Teresa. El Baldaquino

de San Pedro. El Claroascuro extremo de Caravaggio, El genio de Velázquez. La exuberancia nórdica:
Rubens, Vermeer y Rembrandt.

UNIDAD 3: SIGLO XVIII. EL ROCOCÓ y EL NEOCLASICISMO

 EL ROCOCÓ: El estilo Luis XV. Características. La metamorfosis de la materia.
 Pintura rococó: La búsqueda del placer.
 LA REACCIÓN NEOCLÁSICA:
 ARQUITECTURA Y ARTE: La arqueología como fuente. Principales obras. El Racionalismo Francés y el
Pintoresquismo Inglés. Los hermanos Adam.
 La arquitectura visionaria: Giovanni Battista Piranesi. Claude Nicolas Ledoux. Étienne-Louis Boullée.
 El academicismo: Los salones. Jacques Louis David.

UNIDAD 4: EL SIGLO XIX

 LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: Consecuencias de la revolución Industrial. Paxton y El Palacio de Cristal.
El Barón Haussman y La Reforma de París. La proeza de Gustave Eiffel.
 El Romanticismo en la pintura: William Turner, Jean Auguste Dominique Ingres. Eugène Delacroix.
 La Escuela de Chicago: El gran incendio. Louis Soullivan y la aparición del rascacielos.
 La reacción: Arts and Craft y Art Nouveau: Producción en serie versus artesanía: Jhon Ruskin y William
Morris.
 Estilo Art Nouveau. Países, características. Obras: Victor Horta y la casa Tassel. Gaudí y el Modernismo
Catalán.
 Fotografía y cine: Su impacto en el arte.
 EL IMPRESIONISMO: Cezanne. Claude Monet. Eduard Manet. Edgar Degas. Auguste Renoir. Alfred Sisley.
Paul Gaugin.
 Neoimpresionismo: El puntillismo: Seurat y Signac.
 EL POSIMPRESIONISMO: Van Gogh, Gaugín, Cézanne, Toulouse-Lautrec.
 RODIN y la escultura.

UNIDAD 5: EL SIGLO XX (I)

 ARTE Y ARQUITECTURA DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX:
 Contexto social y cultural. La ruptura del arte con la tradición clásica.
 Las vanguardias artísticas de principios del siglo XX.
 Expresionismo: Die Brucke. Der Blauer Reiter.
 Fauvismo: Henri Matisse.
 Dadaísmo: Duchamp y los ready-mades.
 Cubismo: Braque. Picasso. Etapas.
 Futurismo: el manifiesto del poeta Marinetti. Carlo Carrà y Giacomo Balla.
 Neoplasticismo Holandés: De stijl. Piet Mondrian.
 Constructivismo ruso.
 Suprematismo Ruso: Kasimir Malévick.
 Surrealismo: René Magritte y Salvador Dalí.
 La función frente a la ornamentación: G. Rietveld. La casa Schröeder. Arquitectura y muebles.
 La Bauhaus: Fusión de arte y técnica. Arquitectura y mobiliario.
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 Arquitectura: Mies Van der Rohe. Le Corbusier. Frank Lloyd Wright.