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PERIODO I
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Desarrollar guías de trabajo autónomo, de manera OBJETIVO: EL ESTUDIANTE RECONOCER LAS PROPIEDADES
secuencial y completa, que permitan al estudiante manejar de manera consciente y suficiente las Y ESTABLECER LAS RELACIONES DE SEMEJANZA Y
temáticas propuestas para la asignatura matemáticas del grado séptimo, para lo anterior se
contará con actividades organizadas, lecturas, videos, talleres y textos, para que el estudiante se
CONGRUENCIA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS. APLICAR EL
aproxime al concepto de teorema de Thales y Pitágoras TEOREMA DE THALES Y PITÁGORAS
PERIODO III ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Desarrollar guías de trabajo autónomo, de manera secuencial OBJETIVO: 1. INTERPRETAR Y UTILIZAR CONCEPTOS MEDIA
y completa, que permitan al estudiante manejar de manera consciente y suficiente las temáticas MEDIANA MODA Y EXPLICAR SUS DIFERENCIAS EN
propuestas para la asignatura matemáticas del grado séptimo, para lo anterior se contará con DISTRIBUCIONES EN TABLAS DE FRECUENCIAS
actividades organizadas, lecturas, videos, talleres y textos, para que el estudiante se aproxime al
concepto de teorema de de forma autónoma cada uno de los temas tratados
COMPETENCIA TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN TRABAJOS A ENTREGAR