Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
JUSTIFICACIÓN
Una de las prioridades a nivel nacional es que las escuelas asuman un cambio de
paradigma hacia la inclusión, comprendiendo las barreras que limitan el aprendizaje y
restringen la participación de todos los niños, niñas y adolescentes, por tanto, la
escuela Secundaria Técnica #113 se suma a este proceso partiendo de la aplicación
del modelo de INDEX de Inclusión tomando en cuenta la participación de toda la
comunidad escolar (director, equipo docente, personal de apoyo, USAER, alumnos y
padres de familia) con miras hacia mejorar el logro educativo.
OBJETIVO GENERAL
ETAPA DE APLICACIÓN
Dimensión B. Políticas. Desarrollar una escuela para todos, organizar el apoyo para
atender a la diversidad.
• NO:
• A veces no preguntan y castigan sin
saber
• Algunos maestros son groseros
• Se castiga a todo el grupo y no al
responsable
• Si:
• Lo hacen con una medida adecuada y
con una buena razón
• Hacemos cosas incorrectas y no
respetamos las normas.
ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA #113
CLAVE DEL C.T.: 14DSTO1130
USAER: HOGARES DE NUEVO MÉXICO
CLAVE DEL C.T.: 14FUA0028P
ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA #113
CLAVE DEL C.T.: 14DSTO1130
USAER: HOGARES DE NUEVO MÉXICO
CLAVE DEL C.T.: 14FUA0028P
• Talleres
• Canchas y educación física
• Socialización y convivencia con
compañeros.
• Maestros buenos y comprensivos, te
ayudan con tus problemas.
• El receso.
¿Qué me gustaría cambiar de mi escuela?