Resumen

Duvan Horta Sanchez

ID:728437

Contaduría publica
Corporación universitaria minuto de Dios
Pitalito-Huila
2019
Importancia que tiene el tutor y el estudiante en ambientes
virtuales de aprendizaje:

La educación virtual, es una de las muchas formas de aprendizaje que se utilizan

hoy en día, en distintos colegios o universidades se pueden evidenciar, existe el
aprendizaje que se hace de forma presencial, otro que se le denomina distancia
tradicional, y por último el que es virtual, estos tipos de aprendizaje se han ido
desarrollando a medida que evoluciona nuestro entorno, por ejemplo, en el caso del
aprendizaje virtual le ha sido muy favorable las nuevas tecnologías, ya que este
tipo de aprendizaje consiste en llevar a cabo un proceso educativo sin necesidad de
hacer presencia en algún ente educativo, pues por medio de las nuevas tecnologías
de la información y comunicación (TIC), este proceso se puede llevar a cabo, es
por ello que hoy en día se puede aprender desde la comodidad de nuestra casa, por
medio de ordenadores, tablets, Smartphone, etc.

El concepto de educación virtual revoluciona, porque flexibiliza aún más el acceso

y los tiempos para el aprendizaje, con materiales que están disponibles en cualquier
momento y lugar, claro está, a través de la mediación y disponibilidad de la
tecnología necesaria para su acceso. La educación virtual no es una modalidad
mejor o peor que la educación presencial, es una forma diferente de asumir el
proceso de aprendizaje, incluso ambas son modalidades que pueden
complementarse.

Esta educación posee unas ventajas y unas desventajas, comenzando por las
ventajas se puede decir que ofrece una gran flexibilidad, pues esta permite al
estudiante manejar sus tiempos de trabajo y estudio, así como los medios y
plataformas que desee utilizar para acceder al contenido; También ofrece
interactividad, gracias a esta, estudiantes y profesores pueden comunicarse
directamente sin afectar el ritmo de estudio y, además, los estudiantes pueden
compartir información entre ellos mismos; se ofrece material didáctico, que son los
elementos empleados permiten el acceso a conocimientos especializados y de
calidad. Pasando a las desventajas se puede decir que Cuando se trata de educación
virtual, factores como la autonomía e independencia los pueden carecer muchos
estudiantes, y eventualmente, se presentan como barrera para el progreso de
estudio, asimismo, este modelo debería estar acompañado por la práctica que
cuenta la educación presencial, es decir, es indispensable considerar la posibilidad
del entrenamiento real en campo y no solo en la transmisión de conocimiento.

La educación virtual básicamente la componen 2 tipos de personas, que es el tutor

y el estudiante, el tutor virtual, es un facilitador en un proceso de enseñanza-
aprendizaje, un mediador, un motivador, un dinamizador y un guía de las
diferentes fuentes de información en un ambiente virtual. Un docente virtual debe
poseer la capacidad de motivar, dinamizar los espacios comunitarios, valorar las
contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el trabajo en equipo y
realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de los alumnos. El
profesor virtual debe ajustarse al perfil de cada estudiante porque cada alumno
impone su propio ritmo de aprendizaje.

El entorno virtual apoya al docente y mejora las opciones que pueden tener los
alumnos en la búsqueda de información y elimina la temporalidad que significa
una clase presencial. Significa entonces que la responsabilidad, esta vez se vuelve
más compartida entre docente y alumno en el proceso de aprendizaje.

El rol del estudiante se convierte en más activo y vital para su mismo proceso de
aprendizaje, puesto que pasa de ser un receptor de información (de acuerdo al
método tradicional de enseñanza) a un investigador y administrador de la
información que consigue para aprehender el tema del curso.

Esto genera una gran responsabilidad, puesto que ya no es el profesor quien

establece los límites de información que procesará en cada unidad y para cada
examen o prueba sino es él mismo el que lo hará.

El otro rol vital es el de la administración del propio tiempo dedicado al

aprendizaje. si antes el tiempo estaba enmarcado en el horario de clases, es ahora el
alumno quien deberá decidir a qué hora deberá leer y estudiar su curso y cuando
presentará sus asignaciones y tareas. si bien el docente todavía cumple el rol de
evaluador de las pruebas y tareas, el alumno podrá decidir la calidad de relación
que desee establecer con el docente como proveedor de experiencia y de
esclarecimiento de dudas.

el rol del tutor en el mundo del e-learning debe ser dinamizador. No vale la pena
acceder a un curso virtual donde el tutor se limite solamente a colgar la
información y enviar al final del curso las notas o el certificado correspondiente.

El tutor no puede perder su rol como guía, como igual sucedería en una clase
presencial. La capacidad de un estudiante no puede ni podrá ser jamás medida por
la nota que tenga éste al final, sino por sus capacidades, aptitudes, y habilidades
que presente al transcurrir el curso.

Por esto, es necesario replantear el rol del docente como educador y formador y no
como supervisor y autócrata. El docente no puede solamente cumplir la función de
obligar al estudiante a aprender de memoria o hacer trampa para “sacar buenas
notas”, su labor es alistar a los alumnos para que puedan enfrentar un mundo
laboral y profesional competitivo y vertiginoso.

El ser humano necesita adquirir conocimiento para evolucionar y no simplemente

ser medido por un número que en el mundo real no le servirá de nada. Es de vital
importancia generar en los alumnos un entusiasmo e interés por adquirir
conocimiento, y es ahí donde justamente radica la principal función del tutor.