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MODELO DE INFORMACIÓN Y AUTORIZACIÓN FAMILIAR PARA EL DESARROLLO DEL ACOMPAÑAMIENTO MODELO DE INFORMACIÓN Y AUTORIZACIÓN FAMILIAR PARA EL DESARROLLO DEL

ORIZACIÓN FAMILIAR PARA EL DESARROLLO DEL ACOMPAÑAMIENTO


ESCOLAR Y EL ACOMPAÑAMIENTO LINGÜISTICO PARA EL ALUMNADO INMIGRANTE ESCOLAR Y EL ACOMPAÑAMIENTO LINGÜISTICO PARA EL ALUMNADO INMIGRANTE

INFORMACIÓN Y AUTORIZACIÓN FAMILIAR INFORMACIÓN Y AUTORIZACIÓN FAMILIAR

Estimadas madres y padres: Estimadas madres y padres:

Con el fin de optimizar la consecución de las competencias básicas en los alumnos y en las alumnas, el Con el fin de optimizar la consecución de las competencias básicas en los alumnos y en las alumnas, el
centro IES FCO. ROMERO VARGAS, a partir del día 7 del mes de OCTUBRE la Conserjería de centro IES FCO. ROMERO VARGAS, a partir del día 7 del mes de OCTUBRE la Conserjería de
Educación tendrá la intención de comenzar la actuación gratuita de PROA (PROGRAMA DE Educación tendrá la intención de comenzar la actuación gratuita de PROA (PROGRAMA DE
ACOMPAÑAMIENTO) en el que, una vez acabada la jornada lectiva, se ofrecerá al alumnado las ACOMPAÑAMIENTO) en el que, una vez acabada la jornada lectiva, se ofrecerá al alumnado las
herramientas y técnicas que les permita mejorar su rendimiento escolar y adquirir una motivación herramientas y técnicas que les permita mejorar su rendimiento escolar y adquirir una motivación
positiva hacia su aprendizaje, entre otras ventajas. positiva hacia su aprendizaje, entre otras ventajas.

Estas actividades serán impartidas por profesorado del propio centro o mentores y se realizarán los Estas actividades serán impartidas por profesorado del propio centro o mentores y se realizarán los
días  LUNES/MIERCOLES  MARTES/JUEVES (marcar con una X) desde las 16:30 a las días  LUNES/MIERCOLES  MARTES/JUEVES (marcar con una X) desde las 16:30 a las
18:30 horas, en las instalaciones del centro. 18:30 horas, en las instalaciones del centro.

Asimismo el equipo docente propondrá, a través del tutor/a, si vuestra/o hija/o ha sido propuesta/o por Asimismo el equipo docente propondrá, a través del tutor/a, si vuestra/o hija/o ha sido propuesta/o por
para asistir a dicho programa para desarrollar los objetivos del alumnado con necesidad específica de para asistir a dicho programa para desarrollar los objetivos del alumnado con necesidad específica de
apoyo educativo. apoyo educativo.

Por tanto, solicitamos su autorización para que participe en el mismo, entregando al centro esta hoja Por tanto, solicitamos su autorización para que participe en el mismo, entregando al centro esta hoja
firmada y aportando los datos solicitados. firmada y aportando los datos solicitados.

La Dirección del Centro La Dirección del Centro

AUTORIZACIÓN AUTORIZACIÓN

Dn/Dña. , con DNI ___ , Dn/Dña. , con DNI ___ ,


madre/padre/tutor/tutor legal del alumno/__________________________________ inscrito en el madre/padre/tutor/tutor legal del alumno/__________________________________ inscrito en el
curso y grupo ____ , autorizo a mi hijo/a a participar en el programa PROA (PROGRAMA DE curso y grupo ____ , autorizo a mi hijo/a a participar en el programa PROA (PROGRAMA DE
ACOMPAÑAMIENTO) y me responsabilizo del acompañamiento, la asistencia y recogida de mi ACOMPAÑAMIENTO) y me responsabilizo del acompañamiento, la asistencia y recogida de mi
hijo/a en el centro en el que se imparte. hijo/a en el centro en el que se imparte.

Teléfono de contacto: . Teléfono de contacto: .

A 30 de Septiembre del 2019 A 30 de Septiembre del 2019

Firma: Firma:
Edificio Torretriana. C/ Juan A. de Vizarrón s/n 41071. Sevilla Edificio Torretriana. C/ Juan A. de Vizarrón s/n 41071. Sevilla
Telf: 95 506 40 00 Fax :95 506 40 03 Telf: 95 506 40 00 Fax :95 506 40 03
e-mail:información.ced@juntadeandalucia.es e-mail:información.ced@juntadeandalucia.es
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO
(PROA) (PROA)
La Dirección General de Participación y Equidad en colaboración con La Dirección General de Participación y Equidad en colaboración con
los fondos de la Unión Europea, ofrece un programa de refuerzo, los fondos de la Unión Europea, ofrece un programa de refuerzo,
orientación y apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía orientación y apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía
denominado PROA. denominado PROA.

Son “clases particulares” que se imparten de forma gratuita en centro Son “clases particulares” que se imparten de forma gratuita en centro
pudiendo venir los LUNES y MIERCOLES o también los MARTES y pudiendo venir los LUNES y MIERCOLES o también los MARTES y
JUEVES dependiendo de las necesidades del alumno o de la familia. JUEVES dependiendo de las necesidades del alumno o de la familia.

Se le ofrecerá inicialmente a alumnos que tengan dificultad en el Se le ofrecerá inicialmente a alumnos que tengan dificultad en el
aprendizaje aunque es un programa abierto a cualquier alumno. aprendizaje aunque es un programa abierto a cualquier alumno.

 Los Objetivos: Favorecer la inclusión educativa facilitando  Los Objetivos: Favorecer la inclusión educativa facilitando
herramientas y técnicas de estudio; Contribuir a la consecución de los herramientas y técnicas de estudio; Contribuir a la consecución de los
objetivos de la ESO; Apoyar la transformación social y cultural del objetivos de la ESO; Apoyar la transformación social y cultural del
centro escolar; Establecer cauces de coordinación, cooperación y centro escolar; Establecer cauces de coordinación, cooperación y
colaboración en la familia educativa. colaboración en la familia educativa.

 El alumno beneficiario: alumnos de 1, 2º, 3º y 4º de ESO.  El alumno beneficiario: alumnos de 1, 2º, 3º y 4º de ESO.

 Profesorado: Son profesores del centro los que impartirán dicho  Profesorado: Son profesores del centro los que impartirán dicho
programa junto a profesionales contratados por la empresa externa “El programa junto a profesionales contratados por la empresa externa “El
Duende”. Duende”.

Pregunta al
Pregunta al tutor de su hijo/a o
tutor de su hijo/a o directamente al profesor José
directamente al profesor José García García

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