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persona rica, la estudiante tenía que visitar 200 casas. Se puede decir
que la dificultad para llegar a las fuentes —con poder económico o
político— es un problema general al que se enfrentan los que hacen
Análisis Crítico del Discurso.
El objetivo general de mi investigación es elucidar la manera como el
discurso contribuye a la reproducción del poder, y sobre todo del abuso
del poder, de la dominación. La gente que tiene el poder, desde el
presidente, el primer ministro, hasta el profesor, el médico, son personas
que hablan, que escriben, que controlan el discurso público. El discurso
y la comunicación se convierten entonces en los recursos principales de
los grupos dominantes.
A través de un estudio del discurso, se puede lograr comprender los
recursos de manipulación y de dominación utilizados por las elites, pues
éstas son las que tienen un control específico sobre el discurso público.
Es un poder que permite controlar los actos de los demás, define quién
puede hablar, sobre qué y cuándo. Considero que el poder de las elites
es un poder discursivo, pues a través de la comunicación se produce lo
que se denomina una manufacturación del consenso: se trata de un
control discursivo de los actos lingüísticos por medio de la persuasión,
la manera más moderna y última de ejercer el poder. Los actos son
intenciones y controlando las intenciones se controlan a su vez los actos.
Existe entonces un control mental a través del discurso. Es muy
interesante llegar a la conclusión de que los actos de la gente, en
general, son actos discursivos.
El Análisis Crítico del Discurso es una herramienta muy útil que
tenemos los investigadores para comprender los mecanismos de poder
en la sociedad. Con él se pueden descubrir las estructuras y estrategias
de legitimación del poder, los procesos y estructuras allí escondidos.
Tenemos, por ejemplo, que el racismo cultural del vulgo es claro, se
manifiesta de manera concreta, mientras que el racismo de las elites es
encubierto, sutil; es un racismo negado, que es necesario descubrir.