Escala de Apreciación Presentación de Análisis de un texto

poético

Nombre:_____________________________ Curso: _____________________

Fecha:___________
Puntaje Total: Puntaje Obtenido:____________ Nivel Exigencia
: 60%
Objetivos: OA 5 : Leer y comprender romances y obras de la poesía popular, considerando sus características y el contexto en
el que se enmarcan.

OA2 -Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras
literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las
obras sugeridas para cada uno.

OA4 -Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: cómo el lenguaje
poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes, el significado o el efecto que
produce el uso de lenguaje figurado en el poema, el efecto que produce el ritmo y la sonoridad del poema al leerlo en voz alta,
elementos en común con otros textos leídos en el año.

 A partir de la lectura y presentación del análisis del texto poético elegido, se

valorará tu desempeño bajo los siguientes criterios:
0: No cumple con el criterio 1: Deficiente
2: Regular 3: Bueno
4: Muy Bueno 5: Excelente N/A: No aplica
Criterios 0 1 2 3 4 5 N/A
1.- Expresa cuáles son los temas que
aborda el poema, refiriéndose de manera
directa al poema para explicar cada uno de
los temas presentes en él
2.- Explica al menos dos características de
los romances y usa citas del poema que
ejemplifiquen cada característica
3.- Identifica que aspectos de la sociedad
en la que se escribe el poema se encuentran
presentes en el texto, usando citas para
ejemplificar.
4.- Identifica en el texto poético los
elementos de fondo de él: Hablante lírico,
motivo lírico, actitud lírica, temple de ánimo y
figuras literarias trabajadas en la unidad,
explicándolos de manera clara y coherente.
5.- Relaciona la obra leída con el tema en
estudio.
6.- Su presentación es ordenada y coherente
con lo solicitado
7.- El lenguaje utilizado está en directa
relación con el tema tratado
8.- Explica con sus palabras el poema leído.
9.- Describe en términos generales, el
contexto en el que surgieron los romances y
lo relacionan con lo dicho en el poema.
10.- Trabaja de manera autónoma y
responsable
11.- Escucha de manera responsable y
respetuosa la exposición de sus compañeros
12.- Muestra una buena postura corporal y
expone con un volumen claro y audible por
toda la audiencia.
13.- Presenta el trabajo en la fecha indicada.
Observaciones:
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