Ensayo La Educación a Distancia y Virtual

Al tratarse de la Educación a Distancia, es necesario presentar algunas definiciones que nos

ayudarán a comprender todos los procesos. Por ello a través del presente trabajo trataremos

de resumir esta responsabilidad tanto del Tutor como del estudiante, algunas de ellas sería

el manejo adecuado de las TICS (tecnologías de la información y las comunicaciones)

la Educación a Distancia, se configura hoy como una herramienta imprescindible para la

educación en general, ya que esta da respuestas a las nuevas a las nuevas exigencias de los

estudiantes y la sociedad, dando capacitación al estudiante en un auto aprendizaje,

respetando los ritmos y tiempos de cada persona, sin disminuir el conocimiento o

competencias como en la educación presencial , gracias a las bondades de las tecnologías

como el internet nos da la oportunidad de que esta educación llegue a más personas así

estén en lugares lejanos o en su cotidianidad no tengan el tiempo disponible para estar en

un aula de clase todos los días

Esta asimilación de los conocimientos debe hacerse en forma ordenada para lograr los

objetivos propuestos.
De allí que la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas

(1948 nos dice que la educación es un derecho humano fundamental, porque el educar es

brindarle oportunidades a las personas.

Partiendo de estas consideraciones presentaremos a continuación las definiciones que nos

ayudarán a comprender los procesos cuando la modalidad es en línea.

Ko y Rossin (2001) nos ofrecen una definición sencilla de la enseñanza en línea, y nos

dicen que es “una forma de Educación a Distancia, un proceso que incluye cursos dictados

a través del correo electrónico, video o conexión vía teléfono o TV por satélite cualquier

aprendizaje que no implique la clase tradicional en la cual los estudiantes y el instructor

deben estar en el mismo lugar al mismo tiempo.

Salmon, G. (2002) añade que la enseñanza en línea se fundamenta en la Comunicación

mediada por el computador (CMC), y que “la CMC sirve a la gente en casi cualquier lugar,

porque los participantes sólo necesitan tener acceso a un computador, una conexión de red

y clave, un modem y una línea de teléfono para participar”

De todos estos autores se inicia el proceso para que la educación cambie y pueda llegar a

personas sin importar su ubicación geografía o su etnia, presentando así una educación con

la principal característica de que el tutor no está al 100% frente a sus alumnos si no que el

alumno tiene un mayor grado de responsabilidad en su formación, investigando, y

profundizando los temas dados en las clases, dedicándole su tiempo o sus espacios libre en

la comodidad de su hogar, dando que tienen muchísimas responsabilidades en su trabajo,

con sus hijos , pero desean salir adelante y esta es la mejor opción siendo personas

trabajadoras, emprendedoras, y personas con motivación para aprender, para que asi estas

personas no se queden obsoletas en la educación y puedan salir adelante sin necesidad de

dejar el trabajo o las obligaciones del hogar

Claudia Marisa Pagano, en un artículo publicado en la Revista Universidad y Sociedad del

Conocimientos nos plantea lo siguiente:

«La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que

puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el

apoyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes,

propician en éstos un aprendizaje independiente.»

José Ramón Gómez Pérez, nos dice en un artículo editado en su página Web personal que:

“Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado

espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de

interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la

organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno

educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un

reto sin precedentes.”

Es por ello que podemos decir con propiedad que con el objetivo de hacer llegar la

educación a todo aquel que la necesita, aparecieron las prácticas de Educación a Distancia.

Estas prácticas han exigido siempre la existencia de un elemento mediador entre el docente

y el discente. Generalmente, este mediador ha sido una tecnología, que ha ido variando en

cada momento. Si históricamente nos referíamos al correo convencional, que establecía una

relación epistolar entre el profesor y el estudiante, con el tiempo hemos ido introduciendo