Collèè gè Sadiki L’èé lèctrisation – L’intènsitèé du courant èé lèctriquè Cherchari

SERIE 2 physique 1A B AMARA Sayeb

Exercice N°4

1/ Réaliser le schéma de ce montage en utilisant les 2/ Ces schémas correspondent-ils à des circuits
symboles normalisés électriques fonctionnels ? Justifier

+ -
Pile
4,5V

Schéma 1 Schéma 2

Schéma 3 Schéma 4

Thèmes : Electrisation, quantité d’électricité, intensité d’un courant continu, lecture d’un ampèremètre.

Exercice N°1

On dispose d’une petite sphère A recouverte de papier d’aluminium sur laquelle on

-8
dépose une charge q A = 10 C .
-7
On approche un corps B portant une charge de valeur absolue q B = 10 C dont on ne
connaît pas le signe. On observe une attraction. B

A
1/ Expliquer pourquoi la sphère A réagit de cette façon ? Donner le signe de la charge.
2/ Expliquer comment peut-on déchargé la sphère
3/ La sphère étant déchargée on rapproche d’elle de nouveau le corps B. Schématiser
et expliquer.

Exercice N°3
On dispose d’un ampèremètre de la figure ci-contre mesurant
l’intensité d’un courant électrique. En observant les réglages,
répondre aux questions suivantes.
- Mesure-t-on l’intensité d’un courant continu ?
- Quel est le calibre utilisé ?
- Sur quelle échelle a-t-on avantage à lire ?
Déterminer la valeur de l’intensité I.

Exercice N°4

La figure ci-contre représente le cadran d’un ampèremètre branché

dans un circuit où circule un courant continu. Les calibres
disponibles sont 1A ; 0,5A ; 0,1A.
1/ On choisit le calibre 0,5 A. la déviation est de 42 divisions.
Déterminer la valeur de l’intensité I.
2/ On change de calibre. On suppose que l’intensité conserve la
valeur trouvée en 1.
Compléter le tableau ci-contre. Calibre 1A 0,5A 0,1A

Lecture 42
a- Indiquer le meilleur calibre utilisable.
b- Y a-t-il- un calibre à proscrire ? Intensité
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Exercice N°5
Lecture d’un ampèremètre
Compléter les tableaux suivants (C : Calibre ; E : Echelle et L : Lecture)

C
10A 3A 1A 300 mA 100 mA 30 mA 3 mA 1 mA
E
L
I=

C
10A 3A 1A 300 mA 100 mA 30 mA 3 mA 1 mA
E
L
I=

C
10A 3A 1A 300 mA 100 mA 30 mA 3 mA 1 mA
E
L
I=

C
10A 3A 1A 300 mA 100 mA 30 mA 3 mA 1 mA
E
L
I= 22mA

Exercice N°6

A partir des éléments dessinés ci-contre, réaliser les

branchements :
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1/ pour que les lampes soient montées en série.

2/ pour que les lampes soient montées en parallèle.

SERIE 3 1ère B AMARA Sayeb

Exercice N°1

On réalise le montage de la figure ci-contre avec une pile plate, une lampe un interrupteur et deux
ampèremètres.

1/ Faire un schéma conventionnel de ce

montage.

2/ Indiquer par une flèche le sens du + -

Pile
courant. 4,5V

3/ Calculer la valeur de l’intensité I

donnée par l’ampèremètre A1.

4/ Sur quelle graduation se place l’aiguille

A2
de l’ampèremètre A2 ?
A1
5/ Peut-on utiliser le calibre 100mA pour
l’ampèremètre A1 ? Pourquoi ?

I2
Exercice N°2 I3
M
1/ Pour le nœud M, on donne : I1 = - 6 mA, I2 = 3 mA, I3 = 5 mA I1 I4
et I4= -3 mA.
I5
Quelle est la valeur de I5 ?
I1 I3
I2
Réponse : 1 mA ; 17 mA ; -1 mA ; -6 mA

2/ Pour la portion de circuit de la figure ci-contre, on donne : I4 I5

I1 = 10 A, I3 = -3 A, I4 = -2 A.
Quelle est la valeur de I5 ?
Réponse : 5 A ; 11 A ; 15 A ; réponse impossible à donner car I2 n’est pas connue.

I1 D2 I2
Exercice N°3 B I6 D4
A
Dans la portion de circuit de la figure ci-contre, calculer les I3
D1 D5 D3
intensités I1, I2 et I3. I4
I5 I7
On donne: I4 = 7 A, I5 = 2 A, I6 = 3 A, I7 = 5 A.
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C P A
Exercice N°4

On réalise le montage de la figure ci-contre.

1/ Indiquer le sens des différents courants électriques dans les

branches du circuit.
2/ Compléter le tableau des intensités.
D N B

Branche NP PA AB BN PC CD DN AN
Intensité (A) 3 0,5 1

SERIE 4 1ère B AMARA Sayeb

Thèmes : Loi des mailles, équation bilan.
Exercice N°1
Tension (V) 10 2,5 3 0,6
Asma mesure les tensions en différents points d’un
circuit. Elle utilise un voltmètre comportant 50
Calibre le mieux adapté
divisions et les calibres 15 V ; 5 V ; 1,5 V ; 0,5 V
Pour chaque mesure effectuée, indiquer le calibre
le plus adapté et le nombre de divisions lues. Nombre de divisions lues

Exercice N° 2

A B C
UBC=5V UCD?
B C D

UED= - 8V
UAB?

UCA=20V
F E D
A E
Soit le circuit de la figure ci-dessus. On a mesuré les
UAE?
tensions :
U AB = 5 V; U AC =15 V; U AE =12 V ; U AD = 20 V.
a- Que peut-on dire de la tension UAE ?
a- Calculer la valeur des tensions b- Calculer toutes les autres tensions.
U BC ; U BE ; U DE ; U CD ; U EC . c- Préciser quel est le dipôle générateur dans ce
b- Indiquer le sens des courants dans les 3 branches montage.
formant le  triangle  CDE.
Exercice N° 3
C
Calculer les tensions aux bornes des différents dipôles du circuit ci-
contre et les intensités des courants qui les traversent.
4
3
5

On donne :
U AB = 120 mV; UCD = 30 mV; U AD = U DB . 2 D 6
A B
I = 1A; I1 = 0, 2 A; I 2 = 0, 5 A; I6 = 0, 4A. 1
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Exercice N° 4

On considère le circuit de la figure ci-contre A B

1/ Sachant que la quantité d’électricité Q qui traverse la section du fil AF
pendant une minute est Q = 30 C. L1
a- Calculer le nombre d’électrons qui traverse cette section pendant la A
même durée. P N L2
b- En déduire la valeur de l’intensité du courant I1qui traverse la lampe L1. F C
2/ L’ampèremètre A comporte 100 divisions et possède les calibres
suivant : 5 A ; 1 A ; 300 mA ; 100 mA.
a- Quel est le calibre le plus adapté pour la mesure de l’intensité I1? L3 L4
b- Devant quelle division l’aiguille de l’ampèremètre s’arrête-t-elle ?
3/ L’intensité débité par le générateur est 0,8 A. E M D
a- Quels sont les points qui sont considérés comme des nœuds ?
b- Indiquer le sens du courant dans chaque branche.
Déterminer les valeurs des intensités qui traversent les lampes L 2, L3 et L4.

Exercice N°7
Sur la batterie d’un téléphone portable on peut lire :
- 875 mAh
- Temps de communication 2h 20min - 4h 15 min
- Temps de veille 55h-245h
1/ Que signifie la première valeur.
2/ Calculer la valeur de l’intensité du courant débitée par la batterie si le temps des communications
cumulées est de 3 heures et demi seulement
3/ Calculer le temps nécessaire pour charger la batterie avec une intensité constante I= 350 mA.

Exercice N°8
1/ Calculer le nombre N d’atomes de fer dans 93 dg de fer.

On donne : La masse d’un atome de fer m at fer = 9,3.10-26 kg .

2/ Calculer la longueur L de la chaîne obtenue si l’on pouvait placer le1/1000 des N atomes bout à bout.

On donne : Le rayon d’un atome de fer est rfer = 0,125 nm = 1,25 10-1 nm.

Exercice N° 5
Un tube contient un mélange gazeux de dihydrogène et de dioxygène (formules H 2 et O2) en présence d’une
flamme ce mélange explose instantanément, et on observe des fines gouttelettes d’eau sur les parois
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intérieures du tube.
1/ Prouver qu’il s’agit d’une réaction chimique.
2/ Préciser le rôle de la flamme et donner le(s) caractère(s) de cette réaction.
3/ Préciser le(s) réactif(s) et le(s) produit(s).
4/ A l’aide d’un schéma faisant intervenir les modèles moléculaires interpréter cette réaction (Etats initial et
final).
5/ Ecrire et équilibrer l’équation de la réaction en utilisant les formules chimiques données.

Exercice N° 4

Equilibrer l’équation bilan ci-dessous.

FeO ��
� FeO 4 + Fe
KCl O3 ��
� O2 + KCl
NH 4 NO3 ��
� N 2O + H 2O
Al 2 O3 + C + Cl 2 ��
� Al Cl 3 + CO

Exercice N°

1/ Une pile est capable de libérer une quantité d’électricité Q=470 C. Elle alimente en électricité une montre
à quartz. Il faut changer la pile tous les dix huit mois. (47millions de secondes) Calculer l’intensité du courant
électrique qui passe dans la pile.

2/ De quelle grandeur l’ampèreheure est-il l’unité ? Convertir l’ampèreheure dans l’unité correspondante du
système international.

3/ L’intensité moyenne qui passe dans la pile d’une calculatrice à cristaux liquides est I= 0,20 mA. La
capacité de la pile utilisée est Q=0,30 Ah.
Pendant combien de temps peut-on utiliser la calculatrice ?

4/ Pour sortir de son garage, un automobiliste actionne son démarreur pendant 5 secondes et, ensuite,
allume ses phares est ses feux de position pendant 1 minute. L’intensité du courant dans la batterie est
respectivement de 30 ampères et de 6 ampères pendant ces opérations.
Quelle est la quantité d’électricité totale débitée par la batterie ?

Exercice N°2

Quatre tiges A, B, C et D sont électrisées par frottement.

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A attire B qui repousse C. C est une tige en plexiglas qui attire D.

1/ Quel est le signe des charges électriques apparues sur A, B et D ?
B D
A B C C

2/ Quelle interaction existe-t-il entre : Interaction ?

A et C
A et D
B et D