INDUCTANCIA, INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA, ONDAS

ELECTROMAGNÉTICAS Y SU INTERACCIÓN CON PROBLEMAS DE LA CIENCIA

FÍSICA

CINDY PÁEZ TRUYOL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA DE ALIMENTOS

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

2019
INTRODUCCIÓN

La elaboración del presente documento tiene por finalidad ilustrar mediante ejercicios, el

entendimiento de algunos conceptos de física electromagnética, tales como: campo

magnético, inductancia, inducción electromagnética, ondas electromagnéticas, circuitos

RLC.

Durante el desarrollo del documento, se evidencia el uso de cifras significativas, notación

científica y técnicas de redondeo; aplicado a la solución de 3 ejercicios: inductancia,

inducción electromagnética, ondas electromagnéticas. Mediante los cuales se busca poner en

práctica los conceptos adquiridos durante el estudio del componente teórico propuesto para

la realización de la actividad.

Es importante describir la metodología bajo la cual se desarrollan los problemas planteados

en el documento. Se proponen 5 literales (A, B, C, D, E), con distintos tipos de datos que

comprenden a cada ejercicio. Todos los incisos son de obligatorio cumplimiento.

DESARROLLO

Ejercicio 1. Inductancia. Un circuito RLC en serie tiene una fuente de corriente alterna que

suministra X V a una frecuencia f0, con una inductancia de L uH, una capacitancia de C uF

y una resistencia de R KΩ. ¿Cuál es la frecuencia de resonancia de este circuito?

Los valores X, L, C y R son: A. 𝑿 = 10; 𝑳 = 3; 𝑪 = 14; 𝑹 = 11

𝑉 = 10 𝑉; 𝐿 = 3𝑥10−6 𝐻; 𝐶 = 14𝑥10−6 𝐹; 𝑅 = 11000Ω

1 1 1 −𝑗
𝑍𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 = 𝜔𝐿 − = 0; 𝜔 = ; 𝑓0 = ; 𝑍0 = 𝑅; 𝑍𝑐 = ; 𝑍 = 𝑗𝜔𝐿
𝜔𝐶 √𝐿𝐶 2𝜋√𝐿𝐶 𝜔𝐶 𝐿

−𝑗
𝑍0 = 11000Ω; 𝑍𝑐 = ; 𝑍𝐿 = 𝑗𝜔3𝑥10−6
𝜔14𝑥10−6
1
𝑍 = 11000 + 𝑗 (𝜔3𝑥10−6 − )
𝜔14𝑥10−6

1
𝜔=
√(3𝑥10−6 )(14𝑥10−6 )

1 1
𝑓0 = = = 24558,14 𝐻𝑧
2𝜋√𝐿𝐶 2𝜋√(3𝑥10−6 )(14𝑥10−6 )

Esto indica que, cuando la frecuencia de V sea 24558,14, la impedancia del circuito

tendrá su valor mínimo posible (Z=11 KΩ) y la corriente tendrá su valor máximo de

(I=10V/11KΩ=0,00091 A).
Ejercicio 2. Inducción electromagnética. El primario de un transformador está conectado

a una fuente de voltaje de Q V, tiene 80 vueltas, El secundario tiene N vueltas. Determine el

voltaje de salida medido en Voltios.

Los valores Q y N son: A. 𝑸 = 193 ; 𝑵 = 10.

𝑁1 = 80 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠; 𝑁2 = 10 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠; 𝑉1 = 193𝑉; 𝑉2 =?

𝑁1 𝑉1 80 193𝑉 193𝑉
= ; = ; 8=
𝑁2 𝑉2 10 𝑉2 𝑉2

𝟏𝟗𝟑𝑽
𝑽𝟐 = = 𝟐𝟒, 𝟏𝟐𝟓 𝑽
𝟖

Ejercicio 3. Ondas electromagnéticas. Considere ondas electromagnéticas que se propagan

en el aire. Determine la longitud de onda (en nanómetros) de los rayos gamma de frecuencia

𝑴 × 10x21 𝐻𝑧 y la longitud de onda (en metros) de una estación de onda de radio de AM

con una frecuencia de J kHz. 300000000

Los valores M y J establecidos son: A. 𝑴 = 7 ; 𝑱 = 1120.

𝐶 𝑚
𝜆= ; 𝐶 = 3𝑥108 ; 𝐻𝑧 = 𝑠 −1
𝑓 𝑠

𝑚
3𝑥108 𝑠
𝜆𝑟𝑎𝑦𝑜𝑠 𝑔𝑎𝑚𝑚𝑎 = = 428,571428571𝑥10−16 𝑚 = 0,00004285714 𝑛𝑚
7𝑥1021 𝑠 −1
𝑚
3𝑥108 𝑠
𝜆𝑜𝑛𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 = = 267,8571428514 𝑚
1120000𝑠 −1
CONCLUSIÓN (Cindy Páez Truyol)

Los campos magnéticos son una fuerza invisible, por ello, interactuamos con el en nuestra

vida cotidiana sin poder notarlo, pero esto no significa que no desempeñe un papel importante

en el funcionamiento del mundo. Este se puede presentar en mecanismos que funcionan con

imanes, materiales ferromagnéticos, incluso el mismo planeta tierra tiene su campo

magnético.

Históricamente, el concepto de campo magnético o magnetismo representó un aporte

importante en la navegación marítima mediante el uso de la brújula; debido a que la tierra se

comporta como un gran imán y su magnetismo permite a los navegadores orientarse hacia el

norte mediante la brújula. Actualmente sus aplicaciones se han multiplicado y por supuesto,

nuestros hogares son el mejor ejemplo de ello, ya que casi toda la tecnología que nos rodea

basa su funcionamiento en esta fuerza. Es así, como podemos identificar varios dispositivos

que generalmente usamos, y que tienen imanes en su interior o generan campos magnéticos,

entre ellos están los televisores, computadores, teléfonos y radios.

REFERENCIAS

D., H. (2013). Física universitaria con física moderna Vol. II. (13a. ed.) Pearson Educación.

(pp. 227 a la 404).

Bauer, W. (2014). Física para ingeniería y ciencias Vol. 2. (2a. ed.) McGraw-Hill

Interamericana. (pp.1052 a la 1060).

Bauer, W. (2014). Física para ingeniería y ciencias Vol. 2. (2a. ed.) McGraw-Hill

Interamericana. (pp.918 a la 933).