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2012-2013 GENIE ELECTRIQUE Année 3 - Sem.

2.5.3 Circuits logiques I Obligatoire

Crédits ECTS : 2 Intervenants : Khaled Mechref (I) - Giles Ballouz (II) - Youssef Bazzi Langue : Anglais/English
US Credits : 1 (III).

Heures totales Période : du 01 Octobre au 15 Février


élève : 32 h

Acquis de la formation

Ce cours vise à familiariser l'étudiant(e) avec le concept et le mode de fonctionnement des circuits électroniques digitaux
et leurs applications. Les circuits digitaux sont utilisés dans des appareils comme les ordinateurs, les systèmes
téléphoniques, le contrôle, etc. Ce cours est aussi utile pour toute formation plus poussée dans le développement des
micro-processeurs.
L’objectif principal du cours est l’acquisition de connaissances fondamentales et appliquées de façon à :
 comprendre les principes fondamentaux menant à la conception des systèmes numériques d’usage courant.
 pouvoir analyser, concevoir et simuler des circuits logiques de complexité moyenne.
 réaliser l’importance des notions relatives aux circuits logiques dans le domaine des technologies de
l’information et, le cas échéant, être en mesure de les appliquer dans d’autres domaines.

Prérequis

Il est conseillé d'avoir suivi un cours d’électricité.

Contenu

– Introduction aux circuits logiques, signaux analogiques vs signaux numériques.


– Systèmes de numération pondérée, systèmes binaire, octal, décimal et hexadécimal, conversion entre des
systèmes de bases différentes, arithmétique binaire, codes analytiques et représentatifs, contrôle des erreurs.
– Algèbre de Boole, postulats et théorèmes, portes logiques.
– Circuits logiques combinatoires, formulation algébrique, formes canoniques disjonctive et conjonctive,
simplification par les cercles d'Euler, simplification par les tables de Karnaugh, tables de Karnaugh à variables
inscrites, technique de Quine-McCluskey, méthode de Petrick.
– Application aux circuits à plusieurs sorties, aléas dans les circuits logiques combinatoires, circuits usuels
(additionneur, comparateur, codeur, décodeur, multiplexeur, démultiplexeur, dispositifs logiques
programmables).
– Conception des circuits logiques combinatoires avec des dispositifs logiques programmables (PLD).
– Familles logiques : TTL, ECL, CMOS.

Méthode pédagogique:
 Le cours est fait d'enseignement magistral et d'applications pratiques. L'étudiant est tenu d'y assister.
 Le laboratoire est une méthode d'approfondir ses connaissances par l'application pratique des concepts
développés dans le cours. La présence au laboratoire est, elle aussi, obligatoire.

Bibliographie

rd
‒ J.F. Wakerly - Digital Design : Principles and Practices - 3 Edition - Prentice-Hall, 1999.
th
‒ M. Morris Mano, Michael Ciletti - Digital Design – 4 Edition – Prentice Hall, 2007.
nd
‒ Randy Katz, Gaetano Borriello - Contemporary Logic Design – 2 Edition – Prentice Hall, 2004.

Lien évaluation-compétences

Deux examens, l'un à la mi-session, l'autre à la fin de la session.


 Contrôle continu (CC) – Date : Mi-session
 Examen final (EF) – Date : Fin de session
Note finale : 0.4*[Min (CC, EF)] + 0.6*[Max (CC, EF)]