Universidad Abierta Para Adultos

Estimado Participante:
Después de leer el Módulo 3 del libro básico de la asignatura:
1.a. Elabora un cuadro informativo sobre las etapas o pasos a seguir en un trabajo de
investigación documental.
Las etapas o pasos a seguir en un trabajo de investigacióndocumenta.

Primera y fundamentalmente "elección del tema". Ya que todainvestigación

tiene como origen una inquietud y una pregunta en tornode determinados
fenómenos, acontecimientos, hombres y objetos.

Acopio de bibliografía básica sobre el tema. Donde se reúne todo elmaterial

publicado o inédito; artículos, estudios críticos, monografías,ensayos,
documentos de archivo, libros, tesis, etc.

Elaboración de fichas bibliográficas y hemerográficas. La elaboración

defichas bibliográficas y hemerográficas son instrumentos en los que
seregistran, de manera independiente, los datos de las obras consultadas.

Se realiza lectura rápida del material. Su fin, es el de ubicar lasprincipales

ideas y conocer la calidad del material recabado.
 Delimitación del tema. Después de la lectura rápida es más fácildelimitar el
tema, porque se puede medir su dimensión y alcance, suaspecto formal y su
complejidad.

Elaboración del esquema de trabajo. El cual consta de un registro visualque

representa el esqueleto del escrito con que se concluye el procesode
investigación

Ampliación de la información sobre el tema ya delimitado. Se buscanueva

información directamente ligada con el tema.

Lectura minuciosa de la bibliografía. Implica reflexión e interpretación;siendo

su resultado las ideas más importantes que pasan a la fichas decontenid

Elaboración de fichas de contenido. Las cuales contienen las ideas

másimportantes. Transcriben e innovan la información textual deldocumento.

Organización de fichas de contenido y se revisó el esquema. Suobjetivo; la

valoración del material recopilado, la localización de posibleslagunas,
detección de excesos en las ideas transcritas.

Finalmente redacción del trabajo final. Con la que se llega a laconclusión de

la investigación, la cual comunica los resultados medianteun texto escrito, el
cual pueda ser consultado por cualquier persona que requiera de esta.

2. Selecciona un tema, y delimítalo, luego, elabora:

2.a. El planteamiento del problema.
2.b. El Objetivo general.
2.c. Dos objetivos específicos.

La contaminación

La contaminación en nuestro planeta es muy serio y por más que

existancampañas de conservación ambiental no se logra un equilibrio en el
cuidado delmedio ambiente.Esta es una consecuencia producida por las
actividades creadas por el serhumano, las cuales han provocado repercusión en
el bienestar de la humanidady la naturaleza, estas actividades han ido
empeorando con el paso de los años;debido a que no tomamos conciencia del
daño que provocamos al planeta.Mundialmente se realizan varias campañas
para impedir la contaminacióndesbordante, tanto en el manejo adecuado de las
basuras como en el cuidadode la naturaleza (bosques, ríos, animales, plantas,
etc.), pero muy pocas personas toman conciencia y entran en acción.

La cuestión es cómo reducir y hacer que las personas tomen acción conrelación
a esto. Se debe incentivar de manera constante a no contaminar lasáreas verdes
que nos rodean, ni el agua, a plantar árboles, a limpiar las playas,para así
conservar por más tiempo nuestra fauna y flora, y asi poder tener unbuen
equilibrio del planeta.La cuestión está en el cuidado y conservación de nuestro
ambiente. Es decir, nodesperdiciar ni contaminar el agua y cuidar las zonas
verdes que nos rodean,con este paso se lograra una mejor consciencia en el
cuidado de nuestrosrecursos en todos sus aspectos (selvas, fauna, flora y
demás) y así contribuir alequilibrio del planeta y a la larga a un beneficio en
común.

Planteamiento del problema:

La problemática de la contaminación en nuestro planeta es que esta

incrementacon los años, no se reduce, y la gran mayoría de nuestra sociedad no
tomaconciencia del daño que se está causando, lo cual nos afecta de grave
manera.

El Objetivo general:

El cuidado del medio ambiente y promover de manera másconstante el cuidado

de nuestra fauna y flora.

Dos objetivos específicos:

Mejorar e implementar estrategias paraconcientizar en el cuidado de nuestros

recursos.Contribuir al equilibrio del planeta y a la larga a un beneficio en común
Para continuar desarrollando su trabajo de investigación.

3. Realiza los ejercicios del Módulo 3 correspondiente del libro básico:

Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación
Científica. Santiago, República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie
Autoaprendizaje.

1. ¿Cuál es la finalidad básica de la investigación?

Es enriquecer, con trabajos originales, el conocimiento que el hombre tiene de

simismo y el mundo que lo rodea.

2. Mencione los investigación aspectos generales que incluye el trabajo de

investigación

El trabajo de investigación incluye varios aspectos:

 La indagación detallada del tema.

 La selección del material pertinente.
 El registro cuidadoso de la información.
 El ordenamiento de los datos conforme a los objetivos de la investigación.
 La derivación lógica de las conclusiones y su presentación clara.

3. ¿En qué consiste la investigación documental?

La investigación documental puede ser realizada en forma independiente, esto

es, recorriendo todos los pasos formales del trabajo científico. Esto es común en
las ciencias humanas.
También se realiza como parte de la investigación de campo y de laboratorio, ya
que es fundamental para construir el marco teórico de esos tipos de
investigaciones.

4. Enuncie los pasos que normalmente se siguen para elaborar cualquier

trabajo de investigación documental.

Los pasos que normalmente se siguen para elaborar cualquier trabajo de

investigación documental son:

 Planeación del trabajo.

 Recopilación de datos.
 Clasificación de los datos.
 Elaboración del esquema o guion.
 Redacción del trabajo.
 Revisión final.

5. Mencione los elementos que incluyen en la etapa de planificación de la

investigación documental.

La planeación del trabajo, comúnmente conocida como el diseño de la

investigación, comprende:

 La selección y delimitación del tema

 El planteamiento del problema
 Objetivos de la investigación
 Justificación
 Elaboración de un esquema preliminar
 Selección de una bibliografía básica
 Cronograma de trabajo
6. ¿Cuáles aspectos debe tener presente el investigador para lograr una
adecuada selección del tema?

Por otra parte, para lograr una adecuada selección del tema, el investigador debe
tener en cuenta algunos aspectos importantes, como son:

-Interés personal

Mientras más “enamorado” este el investigador del tema con más entusiasmo
abordará la tarea de investigación. Cuando se está genuinamente interesado por
un tema, todos los obstáculos y el trabajo que implica una investigación son
fácilmente salvados.

-Importancia

Nadie sabe despreciar su tiempo haciendo estudios inútiles. Hay que seleccionar
un tema que su resolución aporte algo a un área de conocimiento y de ser posible
a la sociedad, o por lo menos que ayude al autor en el ejercicio de su disciplina.

-Viabilidad

El tema que se va a investigar debe ser factible de estudiarse, tomando en

consideración la existencia y acceso a las informaciones, la disponibilidad de
tiempo, el grado de dificultad y el financiamiento con que se cuenta.

-Novedad y originalidad

La investigación científica persigue la búsqueda de nuevos conocimientos. No

es buena idea elegir temas que otros han investigado. Debe evitarse duplicidad
en los temas de investigación. Si se elige un tema ya tratado en otros estudios.

Una vez se selecciona el tema de manera general, es preciso delimitarlo, es decir

concretarlo.
Para hacer una búsqueda bibliográfica específica y ni perderse en un montón de
libros, periódicos, revistas y enciclopedias, es de suma importancia delimitar el
tema, a fin de diferenciar desde el principio entre la información relevante y la
que no lo es.

7. ¿En qué consiste la delimitación del tema y por qué es importante?

Escoger un tema de investigación no es tarea fácil, pues existen muchos temas

que ameritan ser investigados. Seleccionar un tema equivale a eliminar aquellos
que, por razones obvias deben ser evitados y fijarse en aquel que parece
prioritario. La selección del tema es el primer paso para llevar a cabo una
investigación.

Para seleccionar el tema el investigador puede acudir a diferentes fuentes, tales

como:

-Experiencia personal. Cualquier estudiante o profesional con sentido crítico y

de observación, encontrará diariamente muchas situaciones y problemas, en su
trabajo y en el medio social en que vive, que requieren una investigación seria.

-Consulta con profesores y personas expertas. La consulta con personas

especialistas y/o profesores puede resultar de gran ayuda para seleccionar
temas que ameriten investigarse. Esto así porque su experiencia y
conocimientos acumulados le permiten estar al tanto de los últimos avances
científicos y tecnológicos en sus áreas profesionales.

-Revisión de la literatura. Para los trabajos que se asignan en las universidades

y otros centros académicos, la revisión de la bibliografía s quizás la fuente mas
idónea para seleccionar temas de investigación que cumplan con los requisitos
de la investigación.
Es importate porque del tema permite al investigador ahorrarse trabajo y
aprovechar más eficientemente el tiempo, ya que indica los límites de su tema.

El tema se puede delimitar en el tiempo, ya que indica los límites de su tema.

8. Delimite un aspecto del tema “El Mercado Común Centroamericano”.

 El mercado común superior de Centro America

 El mercado común bajos de los costos de Centro America
 El mercado común de Centro America es diferente al de America Latina

9. ¿Qué es un problema?
Es el éxito de la investigación, depende en gran medida de la correcta
formacióndel problema. Ya que sin el problema no es posible iniciar sin una idea
clara yprecisa de lo que se habrá de investigar.

10. ¿En qué consiste el planteamiento del problema?

Consiste en una descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de
conocimiento.

Una vez planteado el problema, es necesario hacerlo concreto. Esto se logra

mediante la formulación de una pregunta que define exactamente cuál es el
problema que el investigador debe resolver.

11. Defina objetivo.

El objetivo es el estado, situación o conocimiento que queremos alcanzar,

después de haber realizado una o un conjunto de acciones.

12. Enuncie las características que deben tener los objetivos para que
puedan cumplir con su función.

Para que cumplan con su función en la investigación los objetivos deben tener
las características siguientes:

 Concisos: Breves en su formulación, precisos.

  Concretos: dirigidos a la acción inmediata sobre el objeto.
 Alcanzables. Si no es alcanzable, fracasa de antemano la investigación.
 Medibles: Esta característica permite que la actividad científica pueda
evaluarse en dependencia de los objetivos propuestos.

13. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre los objetivos generales y los

específicos?

El objetivo general expresa la acción que se va a realizar sobre el objeto de

estudio en una relación inmediata, es decir, en el nivel empírico de la
investigación. Ambos estan relacionada pero se diferencia en que el objetivo
especifíco se refieren a situaciones particulares que inciden o forman parte de
situaciones propias de los objetivos generales.

14. ¿En qué consiste la justificación de la investigación?

Esta se refiere a que si una vez que se ha seleccionado el tema de

investigación, definido por el planteamiento del problema, y establecidos los
objetivos, se deben establecer las motivaciones que justifiquen la investigación.
Para ello se debe responder a la pregunta ¿Por qué se investiga?

Una investigación puede ser justificada por distintos motivos:

Relevancia social. Esta motivación hace referencia a la trascendencia del

problema para la sociedad (beneficios que aporta, personas beneficiadas, etc.).

Implicaciones prácticas. Las motivaciones prácticas se manifiestan en el

interés del investigador por aumentar sus conocimientos, obtener su título
académico, o por contribuir a la solución de problemas concretos que afectan a
organizaciones, públicas o privadas.
Valor teórico. La motivación de carácter teórico se refiere a la inquietud que
surge en el sujeto investigador por profundizar en uno o varios enfoques teóricos
que tratan el problema que se va a investigar, a partir de los cuales espera
avanzar en el conocimiento planteado, o para encontrar nuevas explicaciones
que complementen o modifiquen el conocimiento inicial.

Utilidad metodológica. Esta motivación hace alusión al uso de la metodología

y técnicas específicas que han de servir de aporte para el estudio de problemas
similares al investigado.

15. ¿Qué es un cronograma de trabajo y cuál es su importancia para el

investigador?

Con la elaboración del cronograma de trabajo concluye la planeación de la

investigación; tiene como objetivo programar en qué tiempo se va a realizar cada
actividad. El establecer los tiempos en que se efectuará cada etapa facilita la
organización del trabajo y la asignación de los recursos de los que se puede
disponer.

Las indicaciones en el cronograma se pueden hacer en forma numérica o de

barras

horizontales (Grafica de Gantt), que cubran determinado período e indicando las

actividades y el tiempo destinado para realizarlas.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

I.

Coloque una V si lo que se afirma es verdadero y una F si es falso.

1. ___v____ El planteamiento del problema consiste en una descripción de la

situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento.
2. _f______ Por cada objetivo específico que se formule debemos formular dos
o más objetivos generales.

3. ____v___Las técnicas son los recursos de los cuales dispone el investigador

para recabar informaciones.

4. _____f__ La investigación documental nunca puede ser parte de la

investigación de campo.

5. ____f___ La justificación tiene como objetivo programar en que tiempo se va

a realizar cada actividad.

II. Encierre en un círculo la letra que represente el concepto adecuado.

1. Motivación que hace referencia a la trascendencia del problema para la

sociedad.

a) Valor ético b) Relevancia social c) Utilidad metodológica. d) Ninguna

de las anteriores

2. Expresa la acción que se va a realizar sobre el objeto de estudio en una

relación inmediata, es decir, en el nivel empírico de la investigación.

a) Objetivo especifico b) Hipótesis c) Cronograma d) Objetivo general

3. La descomposición de la pregunta que define el problema, en pequeñas

preguntas o sub-temas se denomina:

a) Sistematización del problema b) Formulación del problema c)

Planteamiento

d) Todas las anteriores

4. Busca conocer las contribuciones culturales o científicas del pasado.

a) Investigación de campo. b) Investigación de campo. c) Experimento

d) Ninguna de las anteriores

5. Son los procedimientos que se siguen para llevar a cabo un estudio

sistemático de los fenómenos.

a) Técnicas b) Problemas c) Métodos d) Recursos

III. Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios en
blanco.

1. Los pasos que normalmente se siguen para realizar una

investigación documental son:
 Planeación del trabajo.
 Recopilación de datos.
 Clasificación de los datos.
 Elaboración del esquema o guion.
 Redacción del trabajo.
 Revisión final.

2. Para seleccionar el tema el investigador puede acudir a diferentes

fuentes tales como: Experiencia personal, consulta con profesores y/o
personas expertas, revisión deliteratura

3. Una investigación puede ser justificada por distintos motivos:

Relevancia social. Esta motivación hace referencia a la trascendencia del
problema para la sociedad (beneficios que aporta, personas beneficiadas, etc.).
Implicaciones prácticas. Las motivaciones prácticas se manifiestan en el
interés del investigador por aumentar sus conocimientos, obtener su título
académico, o por contribuir a la solución de problemas concretos que afectan a
organizaciones, públicas o privadas.

Valor teórico. La motivación de carácter teórico se refiere a la inquietud que

surge en el sujeto investigador por profundizar en uno o varios enfoques teóricos
que tratan el problema que se va a investigar, a partir de los cuales espera
avanzar en el conocimiento planteado, o para encontrar nuevas explicaciones
que complementen o modifiquen el conocimiento inicial.

4. Para que se cumplan su función los objetivos deben ser:Concisos,

concretos, alcanzables y medibles

5. Para lograr una adecuada selección del tema, el investigador debe tener
en cuenta algunos aspectos importantes como son: interés personal,
importancia, viabilidad, novedad y originalidad