Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA CIVIL
SILABO 2018 B
1. INFORMACIÓN ACADÉMICA
2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
Docente Grado Dpto. Total de Horario/actividad
académico Académico horas
Carlos Damiani Lazo Doctor Ingeniería Civil 6 horas Lunes 15:40 – 17:20
Martes 7:00 – 8:40 (Práctica
Miércoles 15:40 – 17:20
3. FUNDAMENTACIÓN
El curso capacitara al estudiante a interpretar los planos de diseño para ser plasmados en las obras
a ser construidas, así como a supervisar las mismas aplicando los conocimientos aprendidos en
cursos anteriores y siguiendo el expediente técnico de la obra.
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
PRIMERA UNIDAD:
Clase Inaugural. - Lineamientos del curso - Sensibilización a través de la presentación del
silabo.
Capítulo I - Reglamento Nacional de Edificaciones.
Reseña histórica – importancia del RNE – Contenido – Normas G010 , G020, G030, G040 y
G050.
SEGUNDA UNIDAD:
Capítulo IV.- Planeamiento y Organización en obra.
Definiciones – Cómo planificamos los espacios dentro de obra – Cómo organizamos el
personal de obra - Tipos trabajadores y responsabilidad dentro del equipo de trabajo.
TERCERA UNIDAD.
Capítulo VIII.- Vaciado con concreto simple
Proceso para la elaboración de un concreto de calidad – Componentes del concreto –
Elementos en lo que se utiliza el concreto simple: solados; cimientos corridos; sobrecimientos;
falsos pisos, etc. – Propiedades del concreto en su estado plástico: Trabajabilidad;
Consistencia; Homogeneidad y uniformidad; compactación y exudación - Requerimientos de
cemento, agregados para vaciados en obra.
6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
a) Métodos:
• Método expositivo en las clases teóricas: Clase Magistral (CM); Se emplearán para la discusión
sobre las nociones conceptuales contenidas en los contenidos de los temas.
• Método expositivo en las clases prácticas: Se aplicarán para que los estudiantes realicen visitas
a obra y vivencien en obra y pueda aprender, representar los procesos constructivos de manera
real.
• Método de elaboración conjunta en los seminarios taller y en la elaboración del proyecto de
investigación formativa: Permite recolectar información, analizar y desarrollar la misma, presentar
conclusiones de forma individual y grupal.
b) Medios:
Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, material de laboratorio, videos, software,
maquetas, etc.
c) Formas de organización:
i. Clases teóricas: Clase Magistral (CM); Se emplearán para la discusión sobre las nociones
conceptuales contenidas en los contenidos de los temas
ii. Seminarios: Permite recolectar información, analizar y desarrollar la misma, presentar
conclusiones de forma individual y grupal.
iii. Practicas: Se aplicarán para que los estudiantes realicen visitas a obra y vivencien en obra y pueda
aprender, representar los procesos constructivos de manera real.
iv. Laboratorio: Experimentación mediante resultados de los diferentes rendimientos de los
procesos constructivos desarrollados.
v. Otro: Se podrá hacer uso de la plataforma virtual Moodle proporcionado por DUTIC - UNSA
para reforzar el aprendizaje.
7. CRONOGRAMA ACADÉMICO
% %
Semana Capítulo / Evaluación Avance Acumulado
1 Capítulo 1 06 06
2 Capítulo 1 06 12
3 Capítulo 2 06 18
4 Capítulo 2 06 24
5 Capítulo 3 06 30
6 Capítulo 3 06 36
19 de setiembre PRIMER EXAMEN 1
7 Capítulo 4 06 42
8 Capítulo 4 05 47
9 Capítulo 5 05 52
10 Capítulo 6 06 58
11 Capítulo 7 06 64
12 Capítulo 7 06 70
31 octubre SEGUNDO EXAMEN
13 Capítulo 8 06 76
14 Capítulo 8 06 82
15 Capítulo9 06 88
16 Capítulo 9 06 94
5 diciembre EXAMEN SUSTITUTORIO
17 Capítulo 10 06 100
19 diciembre TERCER EXAMEN 100
8. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
8.1.- Evaluación Continua. Es parte de esta evaluación los siguientes criterios que el
docente puede aplicar:
1.1. La Asistencia puntual a clases
1.2. Trabajos de investigación en el aula - Focus Group
1.3. Salidas de campo – informes de visitas.
1.4. Exposiciones de avance de la investigación formativa
1.5. Participación en aula.
1.6. Nota de prácticas
8.4.- Ponderación
Unidades Ponderación
Evaluación porcentual
1 2 3
Evaluación Continua 0.15 0.15 0.15 0.45
Evaluación Examen 0.20 0.20 0.25 0.55
Total = 1.00
B. BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
[3] Enrique Pasquel Carbajal. (1998). Tópicos de Tecnología del Concreto. Lima: Colegio de
Ingenieros del Perú.
________________________________
Ing. Carlos Damiani Lazo