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Versión: 01
Fecha: 30/09/2017
GUÍAS Página 1 de 1

Area/Proyecto: Ciencias Naturales Asignatura: Química Periodo:IV

Docente: Luis Carlos Vargas Joya
Estudiante: Grado: 10
Tipo de guía: Informativa: Desarrollo: X Control: Laboratorio:
Meta de comprensión: Los estudiantes realizarán comprensión en cuanto al equilibrio y balance de la materia por
medio de la experimentación y el análisis de situaciones, para explicar sus relaciones en las reacciones y fuera de ellas

Fecha:

I. Que debes aprender y comprender:

CINÉTICA QUÍMICA:

La parte de la química que estudia la velocidad o rapidez con que transcurren las reacciones químicas es la
cinética química, y se refiere a la variación de las concentraciones de reactivos y productos con el tiempo.
Normalmente la velocidad de una reacción se expresa como la velocidad de desaparición de un reactivo. Se
define entonces la velocidad promedio de una reacción como la variación en la concentración de reactivos o
productos en un intervalo de tiempo dado

FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN

La velocidad de una reacción química se ve afectada por:

• La concentración de los reactivos: al aumentar la concentración aumenta la velocidad.

• La presión en reacciones de estado gaseoso: al aumentar la presión aumenta la velocidad.
• El área superficial en reacciones en estado sólido: al aumentar la superficie aumenta la velocidad.
• La temperatura del sistema: al aumentar la temperatura la velocidad aumenta mucho. En una reacción
química típica, la velocidad se duplica por cada aumento de 10 °C en la temperatura.
• La adición de un catalizador: al añadir un catalizador adecuado incrementa la velocidad. Un
catalizador es una sustancia que acelera la reacción sin que él mismo se consuma en el proceso.

Teoría de las colisiones.

Todos estos hechos pueden explicarse usando la teoría de las colisiones que dice:
Para que dos sustancias reaccionen, sus partículas:
• Deben colisionar con la suficiente enrgía para romper los enlaces existentes.

II. Ejercita lo que aprendiste y comprendiste:

1. Expresar la constante de equilibrio para las siguientes reacciones:

a. H2O (g) + CO (g) H2 (g) + CO2 (g)

b. CO3Ca (s) C O2 (g) + CaO (s)

c. 2 SO2 (g) + O2 (g) 2 SO3 (g)

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2. Indicar cuál será el efecto sobre el equilibrio para las siguientes reacciones: a. si se aumenta
la temperatura; b. si disminuye la presión; c. si se adiciona un catalizador; d. si se
aumenta la concentración de las sustancias subrayadas.

P CI3 (g) + Cl2 (g) Cl5 P (g); Q = 30 Kcal/mol

302 (g) 2 O3 (g); Q = 64,8 Kcal/mol

H2 (g) + CO2 (g) H2 O (l) + CO (g); Q = 0,45 Kcal/mol

3. Sugerir dos formas de desplazar el equilibrio hacia la derecha, y justificar la respuesta.

a. 2 H Cl (g) + ½ O2 (g) H2 O (g) + Cl2 (g)

b. 2 H2O (g) 2 H2 (g) + O2 (g)

4. Calcular el valor de la constante de equilibrio para la reacción siguiente:

I2 (g) + H2 (g) 2 H I (g)

Sabiendo que se realiza en un sistema cerrado a 490 °C, y que las concentraciones son:

[H2] = 8,63 * 10 -4 mol/dm 3

[I2] = 2,63 * 10 -3 mol/dm 3

[HI] = 1,02 * 10 -2 mol/dm 3

5. En un autoclave se introdujo una mezcla de H2 y CO2. El autoclave tiene un litro de

capacidad. Al llegar al equilibrio la reacción es:

H2 (g) + CO2 (g) H2O (g) + CO (g)

[CO2] = 0,07 mol/dm3

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[H2O] = 0,95 mol/dm3

[CO] = 0,95 mol/dm3 y además Kc = 1,6

Hallar el valor de la concentración de hidrógeno.

Preguntas de selección múltiple

1. En la reacción A + B ↔ 2C, que se lleva a cabo a una temperatura T, las concentraciones de A, B
y C en el estado de equilibrio son, 2, 4 y 8 mol/ litro, respectivamente. El valor de la constante de
equilibrio es:
A) 0,12; al producto
B) 512; a la reacción inversa
C) 6; a la reacción directa
D) 8; a la reacción directa
E) 0,12; a los reactantes
3. La reacción en equilibrio que posee una constante de equilibrio mucho menor que 1 nos informa
que:
I. La concentración de los productos en el equilibrio es mayor que la de los reactantes.
II. Predomina la concentración de los reactantes sobre los productos.
III. El equilibrio para la reacción del tipo A + B <===> C + D está desplazado hacia la izquierda.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II, III
4. Los factores que pueden modificar el equilibrio químico puede(n) ser:
I. La temperatura
II. Influencia de los catalizadores
III. La presión
IV. La concentración
A) Sólo I
B) Sólo I y II
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C) Sólo II y III
D) Sólo III y IV
E) Todas
5. Para el equilibrio químico A+B <====> C+D, la constante que mejor favorece la producción de C
es:
A) 1 x 10-3
B) 1 x 10-6
C) 1 x 105
D) 1 x 10-11
E) 47,0
6. ¿En cuál de las siguientes reacciones gaseosas el aumento de la presión externa favorecerá el
rendimiento de la reacción?:
A) 2 NH3(g) <====> N2(g) + 3H2(g)

B) N2(g) + O2(g) <====> 2 NO(g)

C) H2(g) + I2(g) <====> 2 HI(g)

D) 2 NO(g) + O2(g) <====> 2NO2(g)

E) N2 O4(g) <====> 2 NO2(g)

7. El fenómeno de equilibrio químico se aplica a reacciones que proceden en ambos sentidos y son
conocidas como reacciones:
A) Exotérmicas
B) Endotérmicas
C) Reversibles
D) Irreversibles
E) Endergónicas
8. En una reacción química se alcanza el equilibrio cuando:
A) La presión se mantiene constante
B) La temperatura se mantiene constante
C) La concentración de productos y reactantes permanece constante
D) La concentración de los reactantes es igual a la de los productos
E) Se consumen los reactantes
9. Si la constante de equilibrio K es mayor que 1 significa que:
A) En el equilibrio no hay predominio ni de los productos ni de los reactantes
B) El equilibrio está desplazado hacia la izquierda
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C) La concentración del numerador predomina sobre la concentración del denominador

D) Predomina la concentración de los reactantes sobre los productos
E) Ninguna de las anteriores
10. Para la reacción H2CO3 <===> H2O + CO2, si aumenta la concentración del H2O, para
restablecer el equilibrio la reacción se desplazará hacia:
A) La derecha
B) Ningún lado
C) La formación de CO2
D) La formación de H2O
E) La izquierda

III. Mejora tu léxico: (glosario)

Nomenclatura, balance de ecuaciones,
tanteo

IV. Profundiza: (bibliografía)

 Libro guía de Santillana
 Investigaciones en libros de la biblioteca de
la UIS
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