INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO Nº 4

“ÁNGEL CÁRCANO”
RECONQUISTA, SANTA FE

Ciencias de la Educación

Espacio curricular: Psicología Educativa

Profesora: Enice Mansor

Alumnas: º Brac, Joana

º Núñez Tourn, Daiana
º Sager, Marcela

Curso: Primer año

Fecha de entrega: 23/05/2008

1º Trabajo Práctico tema: “¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?”

1- ¿Por qué se considera un hito fundante de la Psicología científica la
instalación del laboratorio experimental de Wilhelm Wundt, en el
año 1879?
Los historiadores han dado en establecer como hito o mojón para el
nacimiento de la psicología científica a la instalación del laboratorio de
de psicología de WILHELM WUDT, en Alemania en 1879. Si bien no
fue es primer laboratorio de psicología, si fue el primero que inició un
gran movimiento de agitación. Lo que éste laboratorio puso en práctica
con riguroso celo fue la aplicación del método científico a la
problemática psicológica.

2- Investiga sobre la teoría de Darwin y explica ¿por qué la misma ha

significado un replanteo a la Psicología de la época?
Charles Robert Darwin (1809-1882), científico británico que sentó las
bases de la moderna teoría evolutiva, al plantear el concepto de que
todas las formas de vida se han desarrollado a través de un lento proceso
de selección natural. Su trabajo tuvo una influencia decisiva sobre las
diferentes disciplinas científicas, y sobre el pensamiento moderno en
general.
La teoría evolutiva de los seres vivos es considerada unos de los logros
principales de la ciencia del siglo XIX y supone que las variaciones
útiles que se producen en las especies se conservan mientras que las
perjudiciales se destruyen.
En Inglaterra, Darwin pública “Origen dé las especies”, y en
consecuencia el criterio naturalista y evolucionista dio lugar a
numerosos replanteo de orden psicológico. El hecho de ser la especie
humana no algo de singular importancia, sino un punto mas en el
proceso de la evolución natural, determinó que la psicología volviese
sus ojos no solo al hombre en si mismo, sino también a las
circunstancias ambientales, genéticas y a la relación con la vida animal;
surge así la psicología genética, la psicología comparada y la psicología
de los pueblos.
Pero el punto más importante radica en que el centro de investigación en
psicología pasó a ser el concepto de actividades mentales como
funciones de adaptación.
3- ¿Quién fue Sigmund Freud? ¿Cómo se llama su teoría? ¿Qué
plantea?
Desde 1895 hasta 1900, año este último en el que publicó su
obra más famosa, La interpretación de los sueños, el médico y
neurólogo austriaco Sigmund Freud desarrolló gran parte de los
conceptos que posteriormente serían incorporados a la práctica y a la
doctrina psicoanalítica. Freud pensaba que la neurosis humana está
motivada por la represión de deseos inconscientes. El psicoanálisis
constituye, precisamente, un método para investigar los procesos
mentales inconscientes del ser humano.
Psicoanálisis, nombre que se da a un método específico para investigar
los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia.
El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría
psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales
conscientes e inconscientes.

4- ¿Quién fue el heredero del experimentalismo? ¿Qué concepción de

hombre tiene la teoría conductista?
El heredero del experimentalismo fue EDWARD TITCHNER,
quien luchó por establecer la nueva psicología en el nuevo mundo y por
mantenerla inalterable.
Él intentó estudiar los fenómenos de la conciencia por medio de la
experimentación y observación cuidadosa. Su línea de pensamiento se
denomino ESTRUCTURALISMO.
El conductismo nace cono reacción al estructuralismo. Su objeto a
estudiar es la conducta humana, su interés principal radicó en el estudio
de la conducta infantil.
Ésta corriente propugna extender los métodos de la psicología animal a
la psicología humana. Esto significa estudiar al hombre como un
organismo de reacción teniendo en cuenta su relación con el medio
natural. Su método por excelencia es la técnica estimulo- respuesta.

5- ¿Quién es el autor de la teoría reflexológica?

a- ¿Qué es un reflejo?
b- ¿Qué tipos de reflejos hay?
El autor de la teoría reflexológica es el Ruso IVAN PAVLOV.
Iván Petróvich Pávlov (1849-1936), fisiólogo y premio Nobel ruso,
conocido por sus estudios sobre el comportamiento reflejo. Nació en
Riazán.
Para esta teoría la técnica a experimentar es el reflejo condicionado.
a- un reflejo es una reacción involuntaria, automática, que se hace
posible en función de conexiones establecidas en el sistema nervioso y
que se desencadenan ante la estimulación de un nervio sensitivo y se
traduce rápidamente en una contracción muscular o una secreción.
b- En esta teoría podemos encontrar dos tipos de reflejos. Uno es
“natural”, podríamos decir innato, y otro es el reflejo “condicionado”
que es producto de un aprendizaje.

6- ¿Qué teoría surge den relación a la Psicología Tradicional o

Atomista?
La teoría que surge en relación a esta psicología es la COMPRENSIVA,
cuyo punto de partida está en la comprensión de lo psíquico:
“explicamos la naturaleza, comprendemos la vida psíquica”. Sus
máximos representante fueron WILHELM DILTHEY, EDUARD
SPRANGER y KARL JASPERS.

7- ¿A qué se denomina Psicología Experimental? ¿Qué es lo que no

tuvo en cuenta ésta Psicología?
La psicología EXPERIMENTAL expone que los fenómenos naturales
son susceptibles de medición y tratamiento experimental. Ésta corriente
incorpora la introspección, que, junto con los recursos de los
laboratorios psicológicos, permitía un análisis muy detallado de la
percepción, sensación, atención, emociones, etc.
Ésta psicología había dejado de lado el estudio psicológico del hombre
concreto, o sea el hombre inserto en una realidad histórica y social dada
y partícipe de un mundo cultural.

8- ¿Qué opinas acerca de la aplicación del método científico en las

investigaciones psicológicas?
Considerando a la psicología como “la ciencia que se ocupa de todo lo
que hacen ,sienten y piensan los seres humanos de acuerdo con su modo
de ser, la circunstancias que viven y su relación con los demás”, y
teniendo en cuenta el concepto mismo de ciencia: “conocimiento cierto
de las cosas por sus principios, causas y hechos que se pueden
demostrar”, decimos que la aplicación del método científico está
totalmente ligado a las investigaciones psicológicas ya que su
aplicación brindará un conocimiento objetivo al llevar acabo dichas
investigaciones.
9- ¿Cómo se estudia el ser humano desde comienzos del siglo XX?
En el siglo XX la psicología ha alcanzado una independencia tal que
permite hablar de ella como ciencia, es decir como un estudio que tiene
perfectamente delimitado su objeto y los métodos que le son propios.
Con el avance de las ciencias sociales, la antropología, los estudios
históricos, etc., se da lugar a que la psicología buscara analizar al
hombre desde otro punto de vista. Ésta nueva psicología estudia al
hombre en su ser concreto, su aquí y ahora, el hombre y su
circunstancia.
Conocer al hombre por sus acciones, gestos, actividades; por los valores
y normas con que se ajusta su conducta al medio en que vive.

10- Nombra algunas escuelas o corrientes psicológicas que enriquecieron

ésta ciencia.
Para llegar a lo que hoy conocemos como “psicología”, fueron muy
importantes lar teorías y escuelas que fueron surgiendo como
explicación a ella. Cada una de éstas corrientes enriquecieron a la
ciencia ya que se van superando unas a otras. Es por ello que decimos
que todas fueron de gran importancia debido a que permitieron el
avance de conocimientos, hasta llegar a lo que hoy consideramos
psicología.
Aquí podríamos mencionar el Conductismo que nace como reacción al
Estructuralismo, también el funcionalismo surge como reacción a ésta
teoría.
La escuela Psicoanalítica también fue importante a la hora de hablar de
enriquecimiento para ésta ciencia, como además, la Fenomenología,
entre otras.

11-Concepción del hombre actual en la Psicología.

Podemos decir que la psicología hoy en día ha centrado su estudio en el
hombre total estudiando su conducta como forma de vínculo entre los
seres, y a partir de ella, la personalidad como resultado de esa relación.
En la actualidad la psicología tiene en cuenta que el ser humano es: un
ser social, concreto, histórico y un ser vivo.
Desde éste punto de vista la psicología estudia la conducta del hombre
con el aporte de la antropología, la sociología, la historia y la biología.
Como toda ciencia la psicología describe y observa la conducta;
controla rigurosamente los datos, experimenta sobre ella, explica los
procesos, investiga y formula hipótesis y teorías.
12-¿Cuáles son los métodos y campos de aplicación de la Psicología?
La psicología utiliza varios métodos para llevar a cabo sus
conocimientos acerca de la conducta, de las cuales podemos mencionar
los siguientes:
º Método Experimental: Consiste en obtener descripciones objetivas de
los hechos y de la relaciones entre ellos, controlando muy bien las
condiciones bajo las cuales los hechos se dan. Los factores que se
investigan se denominan variables. Variables dependientes es el aspecto
de la conducta que se estudia, y variable independiente, los factores
cambiantes que influyen sobre ella.
Se considera importante en éste método que las comparaciones se
realizan siempre en condiciones controladas y son susceptibles de ser
repetidas para su cotejo y verificación.

º La Observación: Consiste en atender cuidadosamente a una situación

inmediata.
La observación debe ser una función activa en la cual se formulan
hipótesis y se piensa mientras se procede a la observación. Sin
observación rigurosa no hay conocimiento científico, pero tampoco lo
hay con la sola observación sin el pensamiento. Pensar es el eje de la
indagación científica y la base para la indagación.
º La introspección: Consiste en la inspección y descripción de los
estados mentales experimentados por el individuo. Mediante ella el
sujeto logra datos sobre procesos psicológicos que es imposible
conseguir por otro procedimiento. Ella es un método útil para obtener
información directa de los sentimientos, necesidades, motivos y
emociones; así como también acerca de creencias y opiniones.
Los inconvenientes de la introspección radican en que se limitan a las
actividades concientes del individuo y que es siempre retrospectiva.
º El método Biográfico: A través de éste método se pretende comprender
las causas de ciertas conductas y de la personalidad delineando su
evolución respecto de las influencias de diferentes factores ambientales
y sociales.
El método biográfico que más se utiliza es el clínico, que precede a un
estudio detallado y profundo basado en la observación directa.
Lo importante en el método clínico es la observación y el estudio
directo de la situación y de las reacciones y valoraciones de todos los
factores intervinientes en cada momento de la entrevista.
Los campos de aplicación de la psicología es el individuo, su conducta,
lo que piensa y siente, su personalidad, interrelación con los demás
sujetos, etc. Podríamos decir que su campo de aplicación en
directamente la “persona” como “sujeto”.

13- ¿Por qué cambian las definiciones sobre el objeto de estudio de la

Psicología?
A medida que la psicología se fue desarrollando varió su objeto de
estudio: luego del alma fue la conciencia, los fenómenos mentales, la
conducta. Se fue avanzando desde lo menos observable, lo mas
abstracto hacia los mas concreto y mas observable. Estos cambios
obedecen a transformaciones que se fueron sucediendo en el
conocimiento humano, en el modo de concebir la realidad, en otras
palabras, en el modo de pensar el mundo en general.