El trabajo presenta una serie de conceptos y cuestiones frente al reconocimiento de un
ser humano, por ende, de sus derechos, buscando el inicio del mismo. Es decir, el momento 0 en el cuál se le considera persona. Para ello se evalúan distintos puntos de vista, partiendo de lo filosófico hasta el científico según los alcances modernos, para de esta manera esclarecer el momento en el que se considera persona y ser humano a individuo, por ende, el reconocimiento de sus derechos básicos (la vida, la integridad física, etc.). Dentro de la Teoría gradualista se consideran puntos interesantes acerca, de consideración humano durante su desarrollo celular. Es interesante la mención de Edwards (padre de la fecundación in virtro), en un párrafo dice “Creo que los embriones humanos deben ser respetados, pero en los primeros estadios de crecimiento no se deben proteger tanto que no podamos estudiarlos y aprender algo más”. Esto se podría interpretar como una puerta en los primeros momentos del cigoto para estudios y producción de protocolos que permitan aprender más sobre la formación de nuestro ser. Basados en este enunciado podríamos afirmar que inicialmente, no se esta considerando plentamente a un cigoto como ser humano, puesto que no tiene las características necesarias para serlo, de tal manera que la experimentación con otros fines, como la gemelación artificial que se menciona en el trabajo leído, tienen puertas abiertas sin cargo moral, puesto que no representa ningún atentado a la vida. Que al contrario busca originar vida a partir de un grupo, o una célula individual totipotente perteneciente al cigoto. Por otro lado, para la Animación Sucesiva, se menciona qué el alma humana es poseída a partir de los 30-40 días después de la concepción, no considerándose humano, antes de este periodo, puesto que no tiene la forma y característica del mismo. Sin embargo, otra postura menciona que existe un ser humano cuando comienza la actividad cerebral. Concretamente, según Donceel, lo mínimo que se puede exigir para admitir la presencia de alma humana es la existencia de sentidos, sistema nervioso y cerebro, especialmente la corteza cerebral. En este punto ya no se habla de una filosofía espiritual, sino científica, con la intención de esclarecer el momento en el que se considera humano a un ser. Por otra parte, ni siquiera en estadios más avanzados del desarrollo del embrión, es decir cuando ya puede diferenciarse el cerebro y la médula espinal, puede afirmarse que está constituida la base orgánica necesaria para procesar un pensamiento racional. Siendo este un punto crítico en esta postura, donde se cuestiona el raciocinio en base al desarrollo nervioso, donde ni siquiera un bebé recién nacido posee un pensamiento racional (dejando de lado los reflejos innatos). En cierto punto del trabajo menciona que un informe presentado por Warnok indica que se podría disponer del embrión humano para fines experimentales hasta el día 14º después de la concepción y que Antes de ese día, sólo habría un período de preparación en el que se elaboran todos los sistemas de protección y nutrición requeridos para sustentar al embrión. Este enunciado es interesante, al igual que lo mencionado más arriba por el padre de la fecundación in vitro, nos da a entender que aún en estas etapas tempranas es posible la manipulación con fines de estudio, y necesidad. Como la formación de órganos a partir de células totipotentes obtenidas del cigoto inicial. Lo que nos pondría la siguiente cuestión ¿De qué manera se pueden explorar los alcances biotecnológicos a partir de cigotos? Es decir, como podemos experimentar y desarrollar protocolos que permitan enriquecer técnicas que puedan ser necesarias para salvar vidas. Para ello este trabajo plantea una serie de conceptos que dejan a uno pensando sobre la carga moral y ética que habría durante la manipulación, o en otros casos, abortos asistidos, etc. Conclusión de Fecundación y Desarrollo Embrionario El proceso de fecundación es un proceso simple y a la vez complejo, puesto que es un proceso controlado, coordinado, e ininterrumpido durante todo el proceso de formación embrionaria. Este proceso se lleva a cabo mediante señalizaciones hormonales, que permiten un ambiente propicio para el desarrollo de las células embrionarias, donde las condiciones nutricionales se dan por nutrientes de almacen en el ovulo fecundado y posteriormente complementado por la irrigación sanguínea en la implantación en el endometrio, donde a partir de ese punto, se da un desarrollo constante y controlado. Cuestionario 1.-