ESCUELAS DE LA

ADMINISTRACIÓN

T A T I A N A F E R R O
S A N T I A G O R I B O N
J E I S S O N M O R A L E S
A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 1 0 1 - T .
U D E C .
1.ESCUELA CIENTÍFICA.

Frederick W. Taylor

FUNDADOR DE LA ESCUELA CIENTIFICA

Su nombre se debe al intento de aplicar

los métodos de la ciencia a los
problemas de la administración, con el
fin de alcanzar elevada eficiencia
industrial.

-Analisis del trabajo

-Diseño de cargos y tareas

-Salarios altos y bajos costos de

producción.
-División del trabajo y especialización
del obrero.
-Buenas condiciones de trabajo.
-Normalización de métodos y
maquinas.
2. escuela humanística.

Elton Mayo.
(Teoría de la organización empresarial)

Kurt Lewin.
(Relaciones interpersonales)

En contra posición a la escuela científica y

clásica, surge esta escuela y sostiene que el
hombre es un ser social y por lo tanto se debe
estudiar las motivaciones, sus necesidades y
expectativas sociales ya que el elemento
humano es lo mas importante en la empresa.

-Análisis de la adaptación de trabajador al trabajo

-Estudio de la personalidad del trabajador y de jefe.
-El estudio de la motivación
-Los incentivos
-Las relaciones interpersonales y sociales
dentro de la organización
-Liderazgo de las comunicaciones
3. ESCUELA EMPÍRICA.
Peter Drucker
(Es la primera referencia cuando se habla de
la administración empírica)

Ernest Dale.
(Considerado el padre de la administración Empírica)

La escuela empírica de la
administración es un modelo que
analiza la gestión a través de la
experiencia. Como un estudio de la
práctica, crea una generalización, pero
habitualmente como un medio para
enseñar la experiencia al profesional o
al estudiante,
-Se basa en la observación de experiencias previas
-La experiencia es la fuente de conocimiento.
La gestión es el estudio de las experiencias de
administración.
– Las experiencias administrativas se pueden
transferir de manera provechosa a los estudiantes.
– Los futuros gerentes pueden usar las técnicas
utilizadas en los casos exitosos como referencias
futuras.
-Este método de estudio de casos es el mejor para
impartir educación gerencial, ya que contribuye
al desarrollo de habilidades gerenciales.
 4. ESCUELA SISTEMATICA
Ludwig Von Bertalanffy
(teoria general de los
sistemas)

segun ludwing un sistema es un conjunto

de elementos relacionados que interactuan
entre si para lograr un objetibo en comun,
con estimulos del medio ambiente

un sistema esta conformado por:

una estructura, una composicion
(entradas, actividades , salidas) y el
entorno

tipos
existen dos tipos de sistemas :
cerrados: es aquel que no presenta
intercambios con el ambiente
abiertas: aquel que presenta
intercambios con el ambiente