FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

Unidad 1, 2 y 3:
Tarea 1 - Reconocer las características y entornos generales del curso

Entregado por:
Jorge Ivan Mendieta Muñoz
Código: 5826178

Presentado a:
Tutor
Fabio Alonso Bonilla Gómez

Grupo:
2150504_7

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA
DE INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES
BOGOTA D.C.
AGOSTO 2019
 TABLA DE CONTENIDO

Introducción ........................................................................................ 1

Objetivos ............................................................................................. 2

Objetivo general .............................................................................. 2

Objetivos especificos........................................................................ 2

Justificación ........................................................................................ 3

Desarrollo actividad .............................................................................. 4

Actividad 1 Pantallazo con la actualización del perfil ............................. 4

Actividad 2 Pantallazo con la presentación .......................................... 5

Actividad 3 Revisión de los Entornos AVA ........................................... 6

Actividad 4 Lectura del Syllabus ........................................................ 8

Actividad 5 Definiciones ................................................................. 10

Conclusiones ...................................................................................... 12

Referencias Bibliográficas .................................................................... 13

 INTRODUCCION

En el presente trabajo tarea 1 encontramos un breve reconocimiento de los

entornos del curso y al mismo tiempo los temas basicos que permiten generar
conocimiento acerca de la comprensión y apropiación de los fundamentos
básicos de economía, administración y contabilidad, en el cual el curso de
fundamentos de gestión integral nos muestra la importancia de dichos
conceptos donde podemos llevar a cabo diferentes actividades dentro de una
organización y asi poder detectar las necesidades del entorno.

tambien se habla a grandes rasgos sobre que es administración, contabilidad,

y economía, para que sirven como se usaría en la vida profesional y en una
empresa, debemos tener claro que fundamentos de gestión integral hace
referencia básicamente a la unificación de los distintos sistemas de una
empresa que están funcionando de una forma más o menos independiente,
con el fin de maximizar la rentabilidad y productividad empresarial.

1
 OBJETIVOS

Objetivo General

 reconocer los entornos del curso e identificar los temas de este para
generar los conocimientos acerca de la comprensión y apropiación de los
fundamentos básicos de economía, administración y contabilidad, sus
funciones y generalidades, identificando las variables y factores
económicos, administrativos y contables.

Objetivos Especificos

 Realizar la revisión y reconocimiento de los Entornos de Trabajo del curso.

 Realizar la revisión del Syllabus e identificar para que le sirve al estudiante.
 Identificar cada uno de los componentes de los fundamentos económicos
administrativos y contables,

2
 JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo se desarrollo con el fin de que los estudiantes identificaran

cada uno de los entornos del curso y se integraran activamente en los
diferentes foros dispuestos para la interacción social, tambien con el fin de
apropiarse de los temas basicos y conceptualizaciones de los términos
economía, administración, y contabilidad, teniendo en cuenta cuál es la
importancia de velar por el buen manejo de los recursos financieros, humanos,
tecnológicos y demas de una organización.

Tambien se busca apoyar a la formación profesional de los estudiantes con el

fin de cada uno refuerce sus habilidades y destrezas a la hora de
desenvolverse laboralmente frente a sus subordinados, subalternos y jefes.

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 DESARROLLO ACTIVIDAD

Actividad No. 1: Actualización del Perfil:

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Actividad No. 2: Presentación en el Foro:

5
Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de
Aprendizaje): Responder individualmente las siguientes preguntas:

¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y

que se realiza en los 3 entornos seleccionados.

el curso AVA está compuesto por 6 entornos:

1. Entorno de información inicial

2. Entorno de conocimiento
3. Entorno de aprendizaje colaborativo
4. Entorno de aprendizaje práctico
5. Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje
6. Entorno de gestión del estudiante

En este entorno encuentra los foros donde desarrollaremos

las diferentes Tareas y/o actividades del curso.
El Entorno de Aprendizaje Colaborativo es el espacio de
Aprendizaje interacción con nuestros compañeros y docente del curso.
Colaborativo Aquí ingresamos al respectivo foro, descargamos la Guía e
interactuamos, trabajamos en el respectivo foro de acuerdo
con la Agenda ubicada en el Entorno Inicial y con la Guía y
los contenidos del Entorno de Conocimiento, debatiendo las
actividades a realizar.
Este es el primer entorno que debemos navegar ya que acá
encontramos un video explicativo de como navegar en el
aula, la agenda del curso donde consultamos la
programación de las actividades con sus correspondientes
Información fechas de inicio, finalización y realimentación, la
inicial: presentación del curso, las normas y condiciones que
debemos aceptar para poder acceder al curso, las noticias
del curso este foro es muy importante ya que nos tiene

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 informados de las noticias del curso que se van publicando
tambien, y finalmente el foro general del curso que tiene
como fin promover la comunicación, mediante tres temas:
la Interacción Social; Dudas e Inquietudes Generales del
Proceso Formativo y Soporte Técnico Actividades del Aula.
En este entorno encuentran el espacio donde serán
entregados, revisados, calificados y realimentados los
trabajos realizados a lo largo del curso mediante la
presentación de las Tareas consecuentes al desarrollo de las
Fases de Aprendizaje, así:
Tarea Reconocer las Características y Entornos
Entorno de 1 Generales del Curso.
evaluación y Tarea Apropiar los conceptos de la Unidad 1.
seguimiento: 2 Fundamentos Económicos.
Tarea Estudiar las temáticas de la Unidad 2.
3 Fundamentos Administrativos.
Tarea Adquirir información de la Unidad. 3
4 fundamentos Contables.
Tarea Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando los
5 Fundamentos de las tres Unidades.
Se debe tener en cuenta el Syllabus, las Guías de
Actividades, Rúbrica de Evaluación y Contenidos del
Entorno de Conocimiento, la Agenda con las fechas.
Encontraran los links - espacios destinados a entregar las
actividades o productos evaluativos correspondientes al
desarrollado de las Fases de Aprendizaje del Curso.
Ademas encontramos el E-portafolio que es un espacio que
permite al estudiante realizar la autoevaluación del
aprendizaje realizado en el Curso, donde puede registrar las

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 actividades adelantadas y visualizar su desempeño, para
recibir un acompañamiento dinámico de su proceso, por
parte del Tutor.

¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos

y documentos, para el óptimo desarrollo de las Tareas a desarrollar
en el curso?

En el entorno de conocimiento.

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado

en el Entorno de Conocimiento, léalo comprensivamente y responda
los siguientes interrogantes:

¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

Es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con la finalidad

de que tengan toda la información necesaria para el curso, el syllabus está
compuesto por un calendario de los temas a abordar, un listado de las
lecturas, actividades, tareas, Intencionalidades formativas (propósitos,
competencias generales del curso) y objetivos propuestos, así como la
explicación del sistema de evaluación que será aplicado.

Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la

evaluación del aprendizaje del estudiante.

¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?

La evaluación de aprendizaje del estudiante se llevará a cabo en tres

momentos, inicial, intermedia y final, cada uno con sus respectivas tareas y
su puntaje máximo para un total de 500 puntos que sería la aprobación del
curso.

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Numero Momentos Productos para Puntaje
de de la entregar según la máximo/500 Ponderación
semanas evaluación estrategia de puntos /Porcentaje
aprendizaje

1-2 Tarea 1.
inicial Reconocimiento 25 5%
General del Curso.
Trabajo Individual
3-6 Tarea 2. Trabajo
Colaborativo Unidad 120 24%
No. 1. Trabajo
Grupal
7-10 intermedia Tarea 3. Trabajo
Colaborativo Unidad 120 24%
No. 2. Trabajo
Grupal.
11-14 Tarea 4. Trabajo
Colaborativo Unidad 110 22%
No. 3. Trabajo
Grupal.
15-16 Tarea 5. Trabajo
Final Colaborativo 125 25%
Evaluación Final.
Trabajo Grupal.

Puntaje Total 500 puntos 100%

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Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:

 ¿Qué es Economía?:

La economía es la manera de administrar recursos con los que se dispone para

satisfacer las necesidades de los seres humanos a través de la producción,
distribución o intercambio de bienes. ¿para qué sirve la Economía? sirve
para controlar los ingresos de una persona, familia y estado, para saber hasta
qué punto puedes estirar tu sueldo, si es que los ingresos alcanza para los
gastos básicos como agua luz, comida etc. ¿cómo usaría la Economía en
su vida profesional? como ingeniero en telecomunicaciones usaría la
economía para aumentar mis ingresos prestando un buen servicio con calidad.
¿cómo usaría la Economía, en una empresa, correlacionada a su
carrera de estudio? lo primero que debemos tener en cuenta es el mercado,
la competencia y la prestación del servicio después se generaran estrategias
que permitan mejorar la calidad del servicio en todos sus aspectos (redes,
atención al cliente, instalaciones etc.) un buen servicio tiene como retribución
mejores ingresos lo que le permitirá a la empresa un crecimiento a nivel
económico o sea una mejor posición ofreciendo calidad de servicio a los
clientes y por ende mejor remuneración económica a los empleados que tiene
como finalidad satisfacer muchas necesidades a ambas partes.

 ¿Qué es Administración? su finalidad es planificar, organizar, dirigir y

controlar los recursos y actividades para lograr los objetivos y metas
propuestas. ¿para qué sirve la Administración? La administración nos
ayuda a adquirir disciplina y a controlar mejor los recursos que tenemos en la
vida para obtener una mejor calidad de vida. ¿cómo usaría la
Administración en su vida profesional? en mi profesión la administración
es un tema muy importante ya que me ayuda para ser un mejor líder y poder
controlar de manera adecuada los recursos tangibles e intangibles con los que
se cuentan y asi alcanzar cada uno de los objetivos propuestos. ¿cómo usaría

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la Administración, en una empresa, correlacionada a su carrera de
estudio? ya me encuentro laborando en el medio como coordinador mi labor
es optimizar cada recurso físico y ademas planificar las actividades que se
desarrollan dia a dia asi cumplir con el cliente para ello se realizan indicadores
de gestión que nos permiten evaluar el desempeño y los resultados obtenidos
y realizar planes de mejoramiento.
 ¿Qué es Contabilidad? Es una técnica que se encarga de registrar,
clasificar y resumir las operaciones financieras de un negocio con el fin de
interpretar sus resultados. ¿para qué sirve la Contabilidad? Esta nos
permite llevar el control de las entradas y salidas económicas de cada
individuo, institución o régimen y permite a todos aquellos que se sirven de
ella direccionar el capital a la función más adecuada y al gasto más
importante. ¿cómo usaría la Contabilidad en su vida profesional? como
profesional y como ser humano debo manejar un control de mis ingresos y
egresos para ello es importante conocer las necesidades que tenemos y los
recursos con los que contamos y que mejor que hacerlo de manera contable
ya que todo gira alrededor del dinero y la economía por lo tanto es bueno
manejar un presupuesto para llevar un control exacto.
¿cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, correlacionada a su
carrera de estudio? primeramente se deben organizar en la empresa ítems
como los ingresos, gastos, costos, obligaciones financieras, impuestos, para
esto se debe tener un contador que es la persona encargada de la parte
financiera de la organización verificar que se cumplan de manera adecuada
con cada procedimiento para evitar multas y/o sanciones por parte del estado.

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 CONCLUSIONES

 Se realizo un recorrido por los entornos correspondientes del curso,

donde se identifico la importancia de cada uno, y detectamos los óptimos
y de más uso para el desarrollo de las tareas del curso.
 Se exploró el entorno de conocimiento donde encontramos el Syllabus del
curso que contiene toda la información necesaria de las temáticas a
abordar en el curso de fundamentos en gestión integral.
 Se abordan los conceptos basicos de economía, administración y
contabilidad con el finde adquirir conocimiento a aplicarlos a nuestra vida
profesional y laboral.

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 Bibliografía

Sevilla, A. (s.f.). Economipedia hacienod facil al economia. Obtenido de

https://economipedia.com/definiciones/economia.html

UNAD Fundamnetos en Gestion Integral. (s.f.). Obtenido de

https://campus18.unad.edu.co/ecacen28/course/view.php?id=135#se
ction-2

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