KISI - KISI SOAL

.......................................

Sekolah : SMK Negeri 1 Sukoharjo Program Keahlian: . . . . . . . . . . . Tahun Pelajaran: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mapel/Komptensi: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kelas :........... Jumlah Soal : .......................
Kls/ Bentuk No
SK KD Materi Indikator Soal
No. Smt Soal Soal

- Siswa dapat menjelaskan langkah mengoperasi Pil.Ganda 6

kan cash register dalam melayani konsumen

Mengoperasikan POS XII/ 5 Program Persediaan - Siswa dapat menjelaskan langkah - langkah Pil. Ganda 7

dalam meng-entry data ( harga Barang ) ke

dalam Master Persediaan.

Pelayanan kepada konsu

men

Mengetahui Sukoharjo, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kepala SMK N 1 Sukoharjo Guru Mapel/Kompetensi

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ........................
NIP. . . . . . . . . . . . . . . . . . NIP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Form: 04/02/04
Revisi: 00/01/11/2011
 KISI - KISI SOAL
.......................................

Sekolah : SMK Negeri 1 Sukoharjo Program Keahlian: . . . . . . . . . . . Tahun Pelajaran: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mapel/Komptensi: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kelas :........... Jumlah Soal : .......................
Kls/ Bentuk No
SK KD Materi Indikator Soal
No. Smt Soal Soal

- Siswa dapat menjelaskan langkah mengoperasi Pil.Ganda 6

kan cash register dalam melayani konsumen

Mengoperasikan POS XII/ 5 Program Persediaan - Siswa dapat menjelaskan langkah - langkah Pil. Ganda 7

dalam meng-entry data ( harga Barang ) ke

dalam Master Persediaan.

Pelayanan kepada konsu

men

Mengetahui Sukoharjo, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kepala SMK N 1 Sukoharjo Guru Mapel/Kompetensi

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ........................
NIP. . . . . . . . . . . . . . . . . . NIP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Form: 04/02/04
Revisi: 00/01/11/2011
 KISI - KISI SOAL
Ulangan Tengah Semester

Perguruan Tinggi : Akper Insan Husada Surakarta Tahun Pelajaran: 2019/ 2020
Mapel/Kompteni :Pancasila Jumlah Soal : 30 butir
Kls/
Topik Materi Indikator Soal
No. Smt

1 Tujuan Pendidikan Pancasila Di PergI/ SATU Dasar Pendidikan Pancasila Mahasiswa dapat menjelaskan Landasan Sosiologis Pendidikan Pancasila di Pergur

Mahasiswa dapat menjelaskan Landasan Filosofis Pendidikan Pancasila

2 Pancasila Sebagai Ideologi Pengertian Ideologi Mahasiswa dapa tmendeskripsikan pengertian ideologi

Mahasiswa dapat mendiskripsikan pengertian konsep ideologi dalam negara

Macam Ideologi Mahasiswa dapat menjelaskan konsep ideologi terbuka dan tertutup
Pancasila Ideologi terbuka Mahasiswa dapatmembuktikan bahwa Pancasila sebagai ideologi terbuka

Dimensi Ideologi Pancasila Mahasiswa dapat mendeskripsikan dimensi Ideologi Pancasila

Pengamalan Nilai Pancasila Mahasiswa dapat memberi contoh pengamalan nilai Pancasila

Fungsi Pancasila Mahasiswa dapat mengerti fungsi Pancasila bagi Bangsa Indonesia

3 Pancasila Sebagai Dasar Negara Proses Perumusan Dasar Negara Mahasiswa dapat menyimpulkan proses perumusan daar negara Pancasila

Kedudukan Pancasila Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dasar negara

Dasar hukum Pancasila sebagai Mahasiswa dapat menjelaskan dasar hukum Pnacasila sebagai dasar negara

dasar negara

Mahasiswa dapat memberi contoh nilai Pancasila yang berkembang dalam

4 Pancasila dalam Kajian Sejarah Pra Kemerdekaan masyarakat

Pasca Reformasi Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan Pancasila dalam masa reformasi
 5 Hubungan Pancasila dan Agama Pandangan Sekuler Mahasiswa dapat menganalisa pandangan sekuler

6 Pancasila sebagai dasar Ilmu bebas nilai dan tidak bebas nilai Mahasiswa dapat menganilsa ilmu bebas nilai dan tidak bebas nilai

Pengembangan ilmu

7 Hubungan Pancasila dan Pokok Pikiran 1 pembukaan UUD Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian negara persatuan

UUD 1945 1945

Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan Pancasila dan UUD 1945

Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan Pancasila dan Pembukaan UUD 1945

8 Hubungan Pembukaan dan Hubungan Organis dn Kausal Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan organis pembukaan dan batang tubuh

batang tubuh UUD 1945 UUD 1945

9 Implementasi Pancasila dalam ber- Implementasi hubungan Pancasila Mahasiswa dapat menganalisa implementasi Pancasila dalam bidang sosial

bagai bidang kehidupan dalam bidang sosial budaya

10 Pancasila sebagai sistem filsafat Pengertian Pancasila sebagai Mahasiswa dapat menganalisa Pancasila sebagai sistem filsafat

sistem filsafat

Sukoharjo, 25 Oktober 2018

Dosen Pengampu Pancasila

Drs.Y.Sugeng Prihanto,M.Pd.

Form: 04/02/04
Revisi: 00/01/11/2011
Bentuk No
Soal Soal

PG 1

PG 2

PG 3,43

PG 4

PG 5,6

PG 7,18

PG 8,12,22,23

PG 9,10,13,15,16

17, 27, 28,29

PG 11,19

PG 20,21,24,26,30

PG 14

PG 32

PG 25

PG 42
PG 31

PG 33,35

PG 34

PG 38

PG 39

PG 36,37

PG 40,41

PG 44,45