ELABORACIÓN DE RESEÑA

Nombre y apellidos del autor de la reseña:

WILANDE ENRIQUE RAMIREZ NAVARRO
Documento de identificación:
1.043.006.575
Grupo al que pertenece:
40002_233
Título:
EDUCACIÓN POSITIVA, CLAVE PARA QUE LOS NIÑOS SEAN BUENAS
PERSONAS.
Autor (es):
Simón Granja
Referencia:
Granja Simón. (28 marzo 2017). El Tiempo: Educación positiva, clave
para que los niños sean buenas personas. Bogotá, Colombia.
Recuperado de https://www.eltiempo.com/vida/educacion/educacion-
en-valores-para-que-los-ninos-sean-buenas-personas-92976
Palabras clave:
Educación, Comunidad, Virtudes, Ciudadanía, Política, Bienestar

Propósito:
Dar a conocer a la ciudadanía que por medio de la educación se puede
llegar a manejar las emociones propias y de los demás, así como a
entender el otro como un ser con matices diferentes (ideales,
pensamientos, sentimientos etc.) Además, invitar a que las personas
valoremos más la educación ya que tiene muchas ventajas desde
cualquier entorno, a su vez nos invita a entender las diferencias de los
demás y formar personas con capacidad de reflexionar con buenas ideas
para la sociedad, el desarrollo de virtudes o habilidades sirve para que las
personas puedan tener éxito, pero también bienestar.
Resumen:
La educación positiva o de carácter es una propuesta pedagógica que
busca orientar la formación de niños y jóvenes no solo en las áreas
tradicionales, como el lenguaje, las ciencias y las matemáticas, sino en
competencias que desarrollan mejores personas, que contribuyen al
desarrollo de sus comunidades. Según esta pedagogía, el carácter de las
personas es algo que se desarrolla y no algo con lo que se nace.
la tendencia mundial en la educación es que las escuelas y las
universidades formen a los estudiantes para que respondan pruebas y
evaluaciones. Pero dice el experto Tom Harrison que la formación
académica debe desarrollar y potenciar ciertas virtudes. Por ejemplo, las
morales, como el servicio a la comunidad; intelectuales, como la
curiosidad y la creatividad; y virtudes de rendimiento, como la diligencia
y la perseverancia.
El desarrollo de estas virtudes o habilidades sirve para que las personas
puedan tener éxito, pero también bienestar, según el experto; y agrega
que la ciencia de la psicología positiva ha demostrado que pueden ser
enseñadas y aprendidas con métodos científicos medibles. “Las fortalezas
del carácter no se centran en traer beneficios para el individuo, como por
ejemplo que sean líderes, sino que también debe tener un impacto en la
sociedad para el bien común”
Según Andrea Ortega Bechara “raramente se enseñan en las
universidades capacidades como la resiliencia, el trabajo en equipo o la
comunicación asertiva”. Estas capacidades hacen de los trabajadores
personas flexibles y capaces de tomar decisiones acertadas en contextos
difíciles, que pueden transformar los retos y problemas en oportunidades
para mayor desarrollo y crecimiento. “Las empresas que perduran en el
tiempo son las que fortalecen estas competencias. Se requiere un
liderazgo muy claro”, expresa Ortega.
Las virtudes de rendimiento, como la diligencia y el liderazgo, están algo
más claras; se conocen como las competencias blandas. Sin embargo, las
virtudes no lo están tanto. Para Tom Harrison, la forma en que se plantea
la ética surge a partir de la virtud de Aristóteles, pero fundamentalmente
de cómo se responde en el diario vivir.
Exposición de argumentos:
La clave para que los niños sean buenas personas debe ser la educación
en competencias que desarrollan mejores personas, que contribuyen al
desarrollo de sus comunidades, esta debe iniciar desde el hogar y
posteriormente en las instituciones educativas.
Los niños ven el mundo desde el lente de sus padres, hay que educar para
desarrollar valores para la vida en sociedad, pues son estos los que nos
facilitan la relación con otras personas y aumentan el nivel de bienestar
común. Algunos de esos valores son: la libertad, la solidaridad, la
tolerancia, el respeto, la justicia, el diálogo, la equidad, la justicia, etc.

Estamos llamados a promover los valores desde la educación en nuestros

relacionados, animándolos a reflexionar con una actitud crítica, tomando
decisiones y haciéndonos responsables de la consecuencia.

Preguntas que le genera la experiencia significativa

✓ ¿Qué tanto se les exige a los niños para que sean buenas personas?
✓ ¿En que se basa la educación positiva y está realmente ayudara a
la sociedad?
✓ ¿Qué soluciones a parte de la educación se pueden buscar para que
los niños no carezcan de ética y moral?

Posición, observaciones personales e interpretación:

Si queremos niños y adolescentes bien educados, creo que debemos
empezar por ser autocríticos, y asumir nuestra responsabilidad como
educadores desde que son pequeños. Aunque no tenga niños o no trabaje
con ellos, son parte de la sociedad, y tengo una responsabilidad como
buen ciudadano. La educación está en manos de todos.
Casi todos los niños viven con una familia y pasan por una escuela, así
que es en los dos lugares, en el hogar y en el colegio, donde se producirá
el mayor impacto en su educación. Es muy importante la Educación y la
preparación de los niños en el ámbito ético y moral. Es muy probable que
todas las personas tengamos capacidad para conocer los valores y educar
en base a esto, pero no todas somos capaces de mantener la misma
ordenación que se nos da. De ahí la importancia de hacer una clasificación
de los valores, orientado a la búsqueda del bien común, no individual ni
particular.
Cierre:

Este articulo tiene un contenido de mucha importancia para la sociedad

ya que nos permite reflexionar acerca de la educación de nuestros
pequeños, saber si estamos contribuyendo para que crezcan en una
sociedad de respeto, igualdad, justicia, libertad entre otras. En
conclusión, hay que continuar educándonos para poder educar a nuestros
niños, ya que los niños ven el mundo desde el lente de sus padres y
personas mayores, es decir copian lo que ven de nosotros. “Nosotros
florecemos como individuos cuando nos encontramos rodeados de una
cultura que nos lo permite hacer”.
 Referencia

Granja Simón. (28 marzo 2017). El Tiempo: Educación positiva, clave

para que los niños sean buenas personas. Bogotá, Colombia.
Recuperado de
https://www.eltiempo.com/vida/educacion/educacion-en-valores-
para-que-los-ninos-sean-buenas-personas-92976