Taller – Análisis del medio de comunicación, YouTube

John Camacho, Laura Sánchez, Pablo Niño y Leidy Martínez

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Programa de Comunicación Social y Periodismo

Crítica y Argumentación – Miguel Castiblanco

¿Cuáles son las concepciones básicas, para entender y emplear la plataforma YouTube en
la Era Digital?

En este apartado, se realizará una sistematización sobre las diferentes concepciones que
se entienden y se emplean, sobre el uso de la plataforma que se encarga del servicio de
alojamiento de vídeos; conocida en la cibercultura como YouTube. Además, se contrastará lo
mencionado anteriormente mediante el análisis que se le hizo a un canal en específico, para
reflejar de qué manera YouTube puede ser visto como un dispositivo inmediato, en la emisión y
recepción de un mensaje hoy en día en las Sociedades de la Información.

Este espacio se digitalizó en febrero de 2005 en California, cuando tres empleados de la

empresa PayPal tomaron la iniciativa de querer relacionar la plataforma con el usuario y al sentir
las dificultades en el momento de compartir vídeos. Posteriormente, la corporación Google Inc.
adquirió la plataforma a cambio de mil seiscientos cincuenta millones de dólares, la cual en la
actualidad opera como una de sus filiales. Más adelante, comenzaría a desarrollar algunas
características fundamentales que ocasionaron el posicionamiento del medio de comunicación,
como la revelación en la mutación de los sistemas de comunicación interpersonales. (Calao,
Castro y Posso, 2017).

Se hará una mención a groso modo de las características expuestas en el párrafo anterior,
las cuales están agrupadas en las siguientes categorías:

 Búsqueda: YouTube, permite localizar cualquier tipo de vídeo que se quiera encontrar,
mediante etiquetas de metadatos, como por ejemplo títulos, intertítulos, descripciones;
estas son asignadas por el usuario que publique el vídeo.
  Reproductor: Cada vídeo que es publicado en YouTube, cuenta con su propia
regulación. Esta es condicionada bajo el número de reproducciones, puesto que la
plataforma divide los vídeos reposados en dos grupos, el primero no es regulado porque
sus reproducciones no alcanzan a llegar a las 301, en cambio el segundo sí es regulado
porque sus reproducciones sobrepasan las 301, para verificar que las reproducciones se
hace uso del contador que dispone YouTube, instalado años atrás.
 Calidad: La llegada de los dispositivos móviles obligó a YouTube a mejorar la relación
entre calidad y acceso. Debido a que comenzó a propagarse en múltiples zonas del
mundo; algunas no estaban pensadas porque no cumplían con estándares requeridos, para
poder acceder a los vídeos en el menor tiempo posible, es por ello que se dispuso
diferentes calidades que el usuario iría configurando, teniendo en cuenta el estado de su
conexión a Internet, esto tendría como resultado que la mayoría de la población a nivel
mundial este conectada al ciberespacio.
 Derechos de Autor: Desde sus cimientos, YouTube ha resignificado en qué momento se
están infringiendo los Derechos de Autor, pero en la actualidad algunos vídeos se
concentran en realizar análisis y críticas, es decir, replican la información, pero con un
punto de vista diferente; esto es concebido por YouTube como infracción para empezar a
amonestar con sanciones. En suma, se coloca en tela de juicio la libertad de expresión
que está afligida gracias a la democratización de los contenidos.

Llegando hasta este punto, se puede argumentar que esta plataforma incursiona a la
sociedad a descubrir otro tipo de dinámicas tecno – culturales, no solo en el ámbito de emitir y
recibir información, sino que puede ser visto como el dispositivo que propicia una comunicación
directa sin tener la necesidad de acudir al lugar donde se está propiciando dicho fenómeno. En
definitiva, las audiencias tienen un papel significativo en este medio de comunicación, porque es
en ellos que se promueve una Cultura Participativa a la hora de interpretar los contenidos; los
usuarios participan activamente y esto produce que se cree un vínculo de retroalimentación entre
la emisor y receptor; en este caso no sería un consumidor sino un prosumidor porque después de
consumir, desarrolla criterios gracias a las intersubjetividades que se pueden evidenciar en
YouTube.
 A continuación, se evidencia el seguimiento al canal de YouTube “Juanpis González”,
un falso Bogotano millonario de 28 años, creado e interpretado por el comediante Alejandro
Riaño, quien por medio de una personalidad egocéntrica, humillante y sobre todo sarcástica, hace
una fuerte crítica al Estado y al Gobierno colombiano en cuanto a temas sociales, económicos y
políticos.

Este personaje toma forma en The Juanpis Live Show, un Stand – Up Comedy realizado
en el Teatro Nacional Fanny Mikey, lugar en el que el comediante comparte con invitados como
cantantes, actores, humoristas, etc, este es percibido como un espacio de humor e ironía. Estos
shows hacen parte del contenido encontrado en el canal de YouTube, el cual cuenta hasta el
momento con 587,914 suscriptores.

Viernes 30 de agosto:

En el primer día de análisis, se puede evidenciar que el comediante sube a su canal un

nuevo video y lo titula: “Hoy inicia una nueva guerra”. En este video de forma irónica y
sarcástica, el humorista anuncia el rearme de los exmiembros de las Farc, Iván Márquez, Jesús
Santrich, Paisa y Romaña.

Este día, el canal de YouTube del comediante, contaba con 519.132 suscriptores y el
video que recién se publicaba, con 2.345 vistas.
Sábado 31 de agosto:

El sábado, se pudo observar que el video aumentó notablemente en vistas, esto gracias a
que se hizo viral en redes sociales por la fuerte crítica que hace de forma sarcástica de la delicada
situación por la que pasa Colombia en este momento. El comediante recibió tanto elogios como
amenazas que pondrían en peligro su vida. Sin embargo, sus suscriptores aumentaron
notoriamente.

Domingo 1 de septiembre:

Empieza el mes de septiembre y el canal de YouTube “Juanpis González” aumenta en

más de 3.000 suscriptores, esto demuestra que es un canal que la gente suele visitar con
frecuencia y que la forma en la que se maneja el canal, en cuanto a calendario de contenidos,
calidad de audio, video, graficaciones, edición y musicalización, entre otros factores; componen
una estrategia de marketing digital efectiva en redes sociales y plataformas digitales como
YouTube.
 La fuerte forma de criticar al estado y al gobierno colombiano del actor y humorista
Alejandro Riaño en su personaje “Juanpis González”, lo ha hecho una figura pública que cada
día es más y más famosa.

Su conocido show “The Juanpis Live Show”, ubicado en el Teatro Nacional Fanny
Mikey, agota sus entradas y a su canal de YouTube a diario se suscriben más de 500 personas.

Referencias.

Calao, K, Castro, G y Posso, D. (2017). Condiciones y Estrategias de Propagabilidad de

contenidos educativos en YouTube: El caso de Julio Profe. Pontificia Universidad
Javeriana. Cali. PDF. Recuperado de
http://vitela.javerianacali.edu.co/bitstream/handle/11522/10827/Condiciones_estrategias_
propagabilidad.pdf?sequence=1&isAllowed=y

González, J. (s.f.). Canal de YouTube. Sitio Web. Recuperado de

https://www.youtube.com/channel/UC49w7S0pbX6HMJeiWibcvsg