La Historia De La Educación Ambiental

Estudiante: Brian Esteban Rojas Becerra

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Educación Ambiental
164004
Matemática Aplicada
Universidad De Pamplona
Club de Roma Italia en 1968:

En el año 1968 se reunieron 35 personas de distintos

Países del globo, preocupados principalmente por los cambios que el entorno
Ambiental estaba presentando,

La finalidad del club de Roma consistió en alentar métodos e interesar a funcionarios y

Grupos influyentes de los principales países sobre las perspectivas de la crisis en
Progreso que estaba

-La explosión demográfica, la cual ha venido paulatinamente afectado tanto los

Recursos disponibles como los impactos ambientales generados a partir de las
Actividades humanas,

Carta del Belgrado (Antigua Yugoslavia, hoy Serbia) 1975:

Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que
Adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los
Problemas.

. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una

Comprensión básica del medio ambiente en su totalidad,

Declaración de Tbilisi URSS 1977:

la I Conferencia Internacional sobre Educación Ambiental,
en esta conferencia se hace un llamado a los Estados miembros para que incluyan en
sus políticas de educación medidas que estén encaminadas a incorporar un contenido
Direcciones y actividades ambientales (Sureda J , Surena N 1990).

Declaración de Tallories Francia 1991:

bajo esta declaración, las universidades asumen el compromiso y la
iniciativa de liderar procesos que movilicen recursos humanos, económicos,
investigativos y educativos, para afrontar significativamente y aportar al desarrollo de
sociedades sostenibles.

Cumbre de la tierra, Rio de Janeiro Brasil 1992:

búsqueda de el desarrollo sostenible a escala mundial, donde se resaltan 3 aspectos
muy importantes como son:

1. La lucha contra el cambio climático.

2. La protección de la biodiversidad.
3. La eliminación de las emisiones de sustancias tóxicas.

I Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Guadalajara México

1992:
En este congreso se marco la importancia crucial que tienen “los procesos políticos
sobre la Educación Ambiental la búsqueda del desarrollo sustentable”,

Conferencia internacional: medio ambiente y sociedad educación y

sensibilización para la sociedad, Declaración de Salónica Grecia 1997:
Según lo establecido en esta conferencia, la sostenibilidad es un objetivo
trascendental para darle solución y respuesta a la problemática ambiental, lo cual
permitirá que existan las condiciones mínimas para la sobrevivencia de todos en el
planeta.

Reunión internacional de Expertos en Educación Ambiental, Santiago de

Compostela España 2000:
“Nuevas propuestas para la acción en materia de educación ambiental”

V Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Joinville Brasil 2006:

Se planteó la necesidad de “plantear una educación ambiental acorde a los procesos de
globalización”,

Cumbre de la Tierra Río+20

En Rio +20 se aprueba el documento final denominado: “El futuro que queremos”,
donde se trazan los senderos que necesitamos recorrer para llegar al desarrollo

sostenible, logrando mejorar el nivel y la calidad de vida de todos.

VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Lima Perú 2014:

modelo de desarrollo socio-económico imperante en el
planeta, sustentado en valores y hábitos de derroche que conducen a la
insostenibilidad”,