1 INVESTIGACION FORMATIVA

ACTIVIDAD 3

ASIGNATURA:
INVESTIGACIÓN FORMATIVA

PRESENTA:
GONZALEZ LEMUS JULIETH KATHERINE
CORTES MUNOZ YANITH TATIANA

DOCENTE:
EDUARDO TOVAR MURCIA

NRC: 8936

PROGRAMA:
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

4ARTO SEMESTRE
NEIVA (HUILA)
2019
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OJO PARA TENER EN CUENTA

Para escribir un texto en normas APA se debe tener en cuenta la fuente Time New Román

Tamaño 12, un interlineado de 1.5 además tener en cuenta las márgenes 2.5 a todos los lados.

ABORDANDO EL TRABAJO:

Teniendo en cuenta los criterios para el desarrollo del trabajo grupal se consultó la base de
datos de uso científico Google académico, y se halló la investigación científica de enfoque
cualitativo Las Competencias Ciudadanas en el ambiente escolar de la Institución Educativa
Buenos Aires de Montería Córdoba, de los autores, Etilde Villera Oviedo José Luis lobo Díaz
Universidad Pedagógica Nacional Facultad De Educación Maestría En Desarrollo Educativo
Y Social Bogotá, D. C. 2017. Dentro de la investigación Se observaron el uso de las normas
APA, de la siguiente manera:

Citas texturales con énfasis en el texto con menos de cuarenta palabras

1. Es importante considerar en nuestro contexto desarrollar competencias de un buen

ciudadano porque “Colombia, en el marco de su política educativa, plantea como referente
que la educación es uno de los caminos que hará posible la paz y la convivencia desde una
perspectiva de calidad” (competencias ciudadanas en ambiente escolar, 2017, p. 7).

2. La convivencia ciudadana es un deber de todos los seres humanos es tanto así: que “A
nivel mundial la formación ciudadana es fundamental y en nuestro país se convirtió en una
prioridad, dado que Colombia sigue teniendo unos altos índices de violencia común y
violencia escolar” (competencias ciudadanas en ambiente escolar, 2017, p. 9).

3. a pesar de tantos esfuerzos y trabajos que se han realizado “Desafortunadamente no

podemos decir que los Derechos Fundamentales del Ser Humano estén garantizados en
nuestro país; a pesar que en principio nuestra Democracia era relativamente sólida y nuestra
Constitución Política de 1991” (competencias ciudadanas en ambiente escolar, 2017, p. 9).

4. Teniendo en cuenta que “la formación en cultura ciudadana, permite que la sociedad
experimente entre sus ciudadanos, una práctica que aporta a la convivencia y al desarrollo
social y humano acorde a los referentes sociales que lo rodea” (competencias ciudadanas en
ambiente escolar, 2017, p. 9).
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5. las competencias ciudadanas escolares son un escenario perfecto “teniendo en cuenta que
las instituciones educativas son lugares excelentes para revisar y evidenciar la manera en la
que se están implementando” (competencias ciudadanas en ambiente escolar, 2017, p. 10).

Citas textuales con énfasis en el autor con menos de cuarenta palabras

1. las formaciones en competencias ciudadanas permite el desarrollo de una sociedad

Mukus (2017) lo afirma “El país necesita buenos ciudadanos y necesita saber si sus colegios
están ayudando a formarlos; por eso hay que ocuparse de las competencias ciudadanas en
Colombia. Muchas de las innovaciones pedagógicas apuntan a formar mejores ciudadanos”
(p.17)

2. siendo consecuentes con la importancia de la educación escolar siempre se buscan

“Estrategia pedagógica dirigida a docentes, de la escuela bilingüe step by step, para el
desarrollo de competencias ciudadanas en convivencia y paz” viéndose reflejado por:
Amanda Restrepo Moncada, Ingrid Anzelin UNIVERSIDAD LA SABANA FACULTAD
DE EDUCACIÓN Licenciatura en Pedagogía Infantil. Bogotá, Colombia (2013).

3. Adentrándonos en la definición de competencia ciudadana es claro lo que afirma Bogoya

(2.000) “Esto permite comprender la importancia de la idoneidad como una cualidad, como
un valor que fundamenta el actuar de los seres humanos” (p.22)

4. teniendo clara las definiciones de las competencias ciudadanas Frade Rubio (2014) #Esto
permite comprender la importancia de la idoneidad como una cualidad, como un valor que
fundamenta el actuar de los seres humanos” (p.22)

5. así mismo Jurado (2003) opina “del concepto de competencia en dos campos semánticos,
el laboral en cuanto a la eficacia y eficiencia en el trabajo, y el educativo, en cuanto a la
formación de sujetos críticos y autónomos” (p.23)

Citas textuales con énfasis en el texto con más de 40 palabras

1. Partiendo de nuestra realidad, del contexto social vemos “donde los Jóvenes, pero igual
adultos, se invisibilizan y se muestran apáticos a todo aquello que le implique trabajo, acción
o tiempo. También puede darse en el otro sentido donde las personas no propenden o no
muestran interés por participar ni por vincularse a los grupos y desarrollar acciones en pro
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del progreso y el desarrollo de los pueblos, de sus comunidades de sus instituciones porque
no tienen sentido de pertenencia por su comunidad”.

(competencias ciudadanas en ambiente escolar, 2017, p. 24)

2. es de anotar que este tema de competencias ciudadanas es un compromiso de todos “En

la propuesta de competencias ciudadanas del MEN, los estándares son criterios claros y
públicos que permiten establecer cuáles son los niveles básicos de calidad de la educación
ciudadana a los que tienen derecho los niños, niñas y jóvenes de todas las regiones de nuestro
país. En este orden de ideas, los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas no
enfatizan en los contenidos que se deben enseñar, sino en las competencias que se deben
desarrollar para transformar la acción diaria”.

(competencias ciudadanas en ambiente escolar, 2017, p. 27)

3. Otro de los factores de la convivencia ciudadana es convivencia y paz “Un ciudadano

competente debe ser capaz de convivir con los demás de manera pacífica y constructiva. Esta
convivencia no implica la armonía perfecta o la ausencia de conflictos. Esa perfección no es
realista y tal vez ni siquiera sea deseable. En todo grupo social inevitablemente se presentan
conflictos debido a que los múltiples intereses que tiene cada persona o grupo riñen
frecuentemente con los intereses de los demás”.

(competencias ciudadanas en ambiente escolar, 2017, p. 29)

4. Tanto la responsabilidad como la participación democrática son valiosas para el ciudadano

puesto que “Una sociedad que quiere ser realmente democrática requiere de la participación
activa y crítica de todos. Esto implica que todos sus miembros deben poder estar involucrados
en la construcción de acuerdos y en la toma de decisiones tanto en el nivel macro como en el
nivel micro. En el nivel macro, los ciudadanos participan a través de las personas o
instituciones que representan sus posiciones e intereses. Contrario a lo que sucede en una
democracia representativa, en una democracia participativa los representantes no tienen el
poder último sobre las decisiones”.

(competencias ciudadanas en ambiente escolar, 2017, p. 30)

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5. Siendo ciudadanos de bien y dando cumplimiento a la constitución política “La

participación y la responsabilidad democrática se orientan hacia la toma de decisiones en
diversos contextos, teniendo en cuenta que dichas decisiones deben respetar, tanto los
derechos fundamentales de los individuos, como los acuerdos, las normas, las leyes y la
Constitución que rigen la vida en comunidad”.

(competencias ciudadanas en ambiente escolar, 2017, p. 31)

Citas parafraseadas con énfasis en el autor

1. En la investigación de Rodríguez, Ruiz, Guerra, (2017) se refiere que competencias

ciudadanas deben ser globalizadas en el mundo, si es necesario replantear la educación para
la ciudadanía, que todos conozcamos la importancia que tiene para la sociedad un buen
comportamiento humano y sobre todo que tengamos capacidad para reflexionar. (p.16)

2. Según Frade (2014) es necesario tener en cuenta los aspectos tales como: capacidad
adaptativa, cognitiva y conductual que nos ayudan a vivir en sociedad, partiendo de nuestras
propias realidades, de las vivencias del entorno, que nos conlleven a mejorar la conducta
partiendo de la propia realidad. (p.22)

3. Además las competencias ciudadanas nos ayudan a identificar al ser humano en un

entorno, en una cultura. Según Sánchez (1995). El ser ciudadano está reflejado en sí mismo,
en el nivel y capacidad de comportamiento que tenga como persona individual, y es por ello
que es necesario y urgente la educción en formación de convivencia ciudadana puesto en
ocasiones pecamos por no contar con orientaciones y apoyos para mejorar nuestro
comportamiento. (p.25)

4. Según Rodríguez (1997). Haciendo énfasis en la importancia de nuestra convivencia

ciudadana, se debe tener como referencia que la educación en los niños es la base
fundamental para su normal desarrollo, esos primeros años de escuela permite que el niño
identifique y conozca sus deberes y derechos los cuales serán puesto en práctica en su vida
diaria, habrá aprendido a mantener un buen comportamiento e identificarse en entorno y
ambiente cultural. (p.36)

5. Este tema de las convivencias ciudadanas es tan necesario e importante en la sociedad tal
como lo afirma. Thiebaut (1998) se tiene en cuenta el desarrollo del ciudadano moderno el
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cual ya ha aprendido a vivir y comportarse de acuerdo a su entono cultural; así mismo se ha

empoderado de su papel acto para la sociedad. (p.36)
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BIBLIOGRAFÍA

Universidad Pedagógica Nacional Facultad De Educación (2017) Competencias

ciudadanas en ambiente escolar (Aprobación 10-10-2012)

http://upnblib.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/719