* Hacia una Convivencia Escolar compartida

Estudiantes
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Convivencia Escolar
Positiva
•Identificar y reportar los
casos de acoso escolar, •Liderar la revisión y ajuste del
violencia escolar y PEI, el manual de convivencia, y
vulneración de los Derechos el sistema institucional de
que afecten a estudiantes evaluación anualmente, en un
del E E de acuerdo con el proceso participativo que
manual de convivencia involucre a estudiantes y en
general a la comunidad
educativa.

ESTUDIANTES DIRECTIVOS

Derechos y
Responsabilidades

PADRES Y
APODERADOS PROFESORES
•Proveer a sus hijas e hijos de
espacios y ambientes en el •Transformar las prácticas
hogar que generen confianza, pedagógicas para contribuir a la
ternura, cuidado y protección, construcción de ambientes de
tanto de ellas y ellos, como de aprendizaje democráticos y
su entorno físico, social y tolerantes que potencien la
ambiental. participación, la construcción
•Acompañar de forma colectiva de estrategias para la
permanente y activa a sus resolución de conflictos, y el respeto
hijas e hijos en el proceso a la dignidad humana, la vida, y la
pedagógico del integridad física y moral del grupo de
Establecimiento Educativo estudiantes
para la convivencia.

Entre todos construyamos una Convivencia

Escolar Positiva