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EL MITO DE AMALIVACA:

1.- En la oscuridad que predomina en el Centro Simón Bolívar, hay una obra de arte que encandila: el mural El
mito de Amalivaca. La pieza no sólo enceguece por su belleza y su contenido sino por su historia, pues
representa en su esencia el desafío de un artista al poder.
César Rengifo era un adversario de la dictadura de Marcos Pérez Jiménez y se cuenta que estuvo a punto de
negarse a hacer El mito de Amalivaca. Sin embargo, el político Salvador de la Plaza lo convenció. “Los
gobiernos pasan, pero las obras quedan para le educación del pueblo”. Fue la frase que impulsó al artista a
ponerse en marcha.
El mural de Amalivaca es una rapsodia de dorado, verde y azul con la que el artista escenifica una parte
de la mitología de los pueblos originarios y reta a la modernidad impuesta por la dictadura. Basándose en
esa paleta, el artista narró la génesis de los Tamanaco, una etnia que habitaba al norte del estado Bolívar.
Con trazos imponentes y elocuencia, Rengifo retrató dos grandes escenas: una, los hermanos Amalivaca y Vochi,
quienes guiaron a su pueblo a través de una inundación, hasta el río Orinoco. Y la otra, la refundación del pueblo
a través de las enseñanzas de los hermanos.

2.- Este mito pretende exaltar a una civilización extinta ni juzgar a los conquistadores, ambos fueron hijos de su
época y actuaron de acuerdo a sus creencias; ambos fueron crueles en la guerra, entre su propia gente y con los
externos, obedeciendo al contexto en que vivían. Más que juzgar, es dar a conocer que no solo las civilizaciones
como la Azteca, Maya e Inca, desarrollaron creencias, mitos y pasado histórico; nuestros nativos tenían un
imaginario, costumbres y formas que han sido poco difundidas. Los tamanacos, a diferencia de las culturas del
norte y del sur, no eran idólatras cuando se les compara; creían en el sol como ente superior, pero no veían a
Amalivaca como un Dios como afirmó el Jesuita:
“De Amalivacá, los tamanacos hablan como de un hombre que estuvo con ellos en Maita, dicen que
andaba vestido, que era blanco, y cosas semejantes, no convenientes a quien los creó, sino a quien los
llevó el primero a aquellos lugares. Por lo contrario, la formación del mundo, la de ellos mismos, y del
Orinoco, etc., son proezas de divinidad”.
Allá siguen. en nuestra región guayanesa está el tepemereme donde quedan registradas las figuras del Sol y la
Luna, que dicen fueron obra de Amalivaca. Algunos cuentan que al irse predijo el fin de los tamanacos, que solo
tuvo una hija y que se fue por decepción, al ver que los hombres volvían a pelearse.

3.- En la mitología indígena, Amalivaca fue el creador de la humanidad, del río Orinoco y del viento. En principio
hizo a los hombres inmortales pero en castigo a su faltas, los volvió mortales. Se dice que hace muchos años
atrás hubo una gran inundación. Amalivaca salió entonces en una canoa a recorrer el mundo y junto con su
hermano Vochi fueron reparando los daños del diluvio, después del cual solo había quedado una pareja de
humanos vivos. Ellos se fueron a una gran montaña llevando semillas de palma moriche y desde allí las
dispersaron lanzándolas hacia el mundo. De estas semillas nacieron los hombres y las mujeres que pueblan el
planeta.
¿Qué es la Geografía?
1.-La geografía (del latín geographĭa, que a su vez deriva de un término griego compuesto) es la ciencia que se
encarga de la descripción de la Tierra. También la palabra puede utilizarse para hacer referencia al territorio o
al paisaje.
2.-La geografía, por lo tanto, estudia el medio ecológico, las sociedades que habitan en él y las regiones que
se forman al producirse esta relación. En otras palabras, se encarga de analizar la relación hombre-Tierra y los
fenómenos geográficos de la superficie terrestre.
3.- Geografía es la ciencia que estudia los elementos físicos, biológicos y humanos que ocurren e influyen en
el planeta Tierra en su condición de lugar de residencia del hombre.

EVOLUCIÓN Y RASGOS:
OBJETO DE LA GEOGRAFIA:
1.- El objeto de estudio de la geografía es entender el medio ambiente y la relación de los seres humanos con su
medio físico. Los rasgos geográficos que se analizan dentro de este estudio incluyen el clima, el agua, los suelos,
las formas del relieve y las formaciones vegetales, combinadas con el estudio de elementos como la diversidad
cultural, entidades de población, redes de comunicación y las alteraciones producidas por el hombre dentro de su
medio físico (Aguilera, 2009).

2.- La geografía es una ciencia integradora que tiene como objeto de estudio al Espacio geográfico o ecúmene,
entendido como el conjunto de áreas donde el hombre se desarrolla y realiza sus actividades productivas,
estableciéndose así sus relaciones recíprocas con el medio físico, biológico, político y social.

CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFIA:

* ASTRONOMÍA : Ciencia que estudia los astros.

* COSMOGRAFÍA: Ciencia que estudia la descripción del universo.

* COSMOLOGÍA : Ciencia que estudia la historia y evolución del universo.

* GEODESIA: Ciencia que estudia la división imaginaria de la tierra.

* CARTOGRAFÍA: Ciencia que se encarga de elaborar mapas, planos y cartas topográficas.

* ESPELEOLOGÍA:Ciencia que estudia cuevas y cavernas.

* GEOGENÍA: Ciencia que estudia el origen de la tierra.

* GEOMORFOLOGÍA: Ciencia que estudia las formas de la tierra .

* PETROLOGÍA: Ciencia que estudia las rocas.


* EDAFOLOGÍA: Ciencia que estudia los suelos

* OROGRAFÍA: Ciencia que estudia las montañas y cordilleras.

* POTAMOLOGÍA: Ciencia que estudia a los ríos.

* LIMNOLOGÍA: Ciencia que estudia lagos y lagunas.

* TALASOLOGÍA: Ciencia que estudia a los mares.

* CRIOLOGÍA: Ciencia que estudia a los glaciares.

* HIDROLOGÍA: Ciencia que estudia el ciclo del agua.

* EOLOGÍA: Ciencia que estudia los vientos.

* BOTÁNICA: Ciencia que estudia las plantas.

* DEMOGRAFÍA: Ciencia que estudia las características de las poblaciones.

Características de la metodología geográfica:


Para la enseñanza de la metodología geográfica, “resulta muy importante tener presentes en todo momento una
serie de cuestiones tales como los movimientos de la Tierra y sus consecuencias geográficas; la situación exacta
de un punto sobre la superficie del globo en latitud y longitud; la localización del ecuador y los trópicos (…), la
forma de leer e interpretar un mapa, los agentes que modifican el relieve terrestre…” (Valera, 2012).
La metodología es una forma de abarcar, estudiar y analizar ciertos sucesos científicos. Según autores como
Fidias Arias, los fenómenos ocurridos y estudiados en la sociedad también pueden ser considerados una ciencia,
siempre y cuando sean conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente
obtenidos. (Arias, 2004). En este sentido, entonces la ciencia se divide en ciencias formales y ciencias fácticas o
aplicables, esta última a su vez se divide en: ciencias naturales, ciencias aplicadas y ciencias sociales. Las
ciencias formales incluyen estudios como la matemática, la lógica y la lingüística.