TRABAJO DE CASTELLANO

PRESENTADO POR:

ELYANI PATRICIA ARCENTALES PROAÑOS

PRESENTADO A:

Docente

NAZARETH OLORTEGUI

ESCUELA FRANCISCO DEL ROSARIO VELA GONZALEZ

GRADO:
10 -01

LETICIA - AMAZONAS
 Noviembre 13 de 2019

TEXTO EXPOSITIVO
Un texto expositivo es una clase de modalidad textual que presenta un intercambio
objetivo de los hechos, las ideas o los conceptos. Su finalidad es informar temas de interés
general para un público no especializado y, en ocasiones, sin conocimientos previos.

TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS:

DIVULGATIVOS:
 Un texto divulgativo es aquel que establece un tema o argumento que proporciona un
discurso oral, ya que este contiene argumentos sociales de uno u otros temas; es decir,
puedes escoger un tema o varios para salir a pronunciar un discurso o exposición.

ESPECIALIZADO:
 Por otro lado, los especializados no informan, sino que pretenden hacer comprender
aspectos como los científicos, por lo que exigen un receptor más especializado, con un
mayor grado de conocimiento del tema. Presentan, por lo tanto, una mayor complejidad
sintáctica y léxica. Pertenecen a este los textos científicos, jurídicos y humanísticos. El
texto expositivo es uno de las seis clases de textos.

ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIPOS

 La introducción: Se da a conocer la explicación acerca de cómo será tratado el tema del
texto con el objetivo de que el receptor tenga interés.
 El desarrollo: Es la parte más importante del texto; consiste en la exposición clara,
donde se ordenan los conceptos.
 La conclusión: Su finalidad es resumir los aspectos fundamentales del tema expuesto
con una breve síntesis y recapitulación, también puede valorar todo lo anterior.

CARACTERISTICAS LINGUISTICAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

 Claridad, precisión.
  Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el uso del
imperfecto si se trata de la descripción de procesos.
 Uso de conectores.
 Empleo de recursos como las comparaciones, definiciones, enumeraciones y ejemplos.
 Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función
primordial es la de transmitir información.

ESTRUCTURAS LOGICAS
Sintetizarte o inductiva: Al iniciar expone los datos o ideas particulares para llegar al final o
determinación del tema fundamental.
1. Analizarte o deductiva: Primero formula el tema y luego lo desarrolla con datos o ideas
particulares.
2. Encuadrada: Presenta al principio el tema que se desarrolla a lo largo del texto, y por
último una conclusión que refuerza o modifica la idea inicial.
3. Paralela: En los textos con este tipo de estructura las ideas se exponen sin que haya
necesidad de coordinarlas entre sí; todos tienen el mismo nivel de importancia.

SUGERENCIAS PARA COMPRENDER LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

1. Leer globalmente el texto.
2. Leer cada párrafo, poner títulos.
3. Repasar los títulos.
4. Detectar la organización interna del texto.
5. Localizar los componentes de la organización.
6. Construir un esquema.
7. Construir el significado, resumir.
8. Hacerse preguntas sobre el texto.
9. Subrayar los datos más importantes.
Detectar la idea principal y secundaria de cada párrafo.

ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION
 Deductiva: Se parte de lo general (lo más amplio) para llegar a lo particular (lo más
específico).
 Inductiva: Contrariamente a la estructura deductiva, se parte de lo más específico para
llegar a lo más amplio.

 Lógica o lineal: Se articula la información sobre la base de premisas y conclusiones,

causas y efectos, razones y consecuencias.

 Cronológica o lineal: Se aborda un hecho histórico o un acontecimiento de cualquier

tipo relatando lo sucedido aduciendo las causas, el hecho propiamente tal y las
consecuencias.

 Problema-Solución: Se expone un problema, sus posibles causas y las consecuencias

que acarrea. Luego se proponen las posibles soluciones y las maneras de llevarlas a
cabo.

 Procedimental: Este tipo de ordenamiento que aparece en una receta de cocina o en un

manual para armar un objeto. Se detallan en orden los pasos con los que hay que cumplir
para lograr un determinado objetivo.+}

TIPOS DE ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

1. Presentación de causa
2. Presentación, problema, solución
3. Introducción, desarrollo, conclusión
4. Exposición de estructura narrativa
5. Exposición de estructura descriptiva, etc.
6. Exposición de estructura enumerativa.

RECURSOS EXPOSITIVOS
Para lograr una buena explicación, hay una serie de recursos específicos. Estos son:
 Comparación: Permite explicitar las diferencias y las semejanzas entre elementos.
 Definición: Presenta conocimiento nuevo, explica concepto o indica el significado de un
término.
 Ejemplos: Aportan casos concretos que ilustran el tema que se está tratando.
 Clasificación: Ordena los elementos por características comunes o categorías (que son
justamente las que permiten armar una serie)
 TEXTO INFORMATIVO
El texto informativo es aquella producción de contenido que permite al lector obtener
información sobre un acontecimiento actual o pasado o cualquier otro asunto o
tema percibido en periódicos, enciclopedias, revistas, etcétera.
En cuanto a su estructura, los textos informativos cuentan con una introducción, desarrollo
y conclusión. El texto informativo debe describir situaciones reales e información precisa y
veraz, es por ello que el lenguaje usado en la narración del texto informativo es objetivo,
coherente, directo, y se evita el uso de recursos lingüísticos como metáforas o refranes,
que puedan inducir al lector a dobles interpretaciones.
La función principal de un texto informativo es la presentación de un buen contenido sobre
un hecho de actualidad, con ideas ordenadas, claras y muy bien explicadas, que permitan
al lector la comprensión del texto. Por ello, es de mucha importancia el uso de ejemplos,
referencias o fuentes bibliográficas y el uso adecuado de los signos de puntuación: comas,
puntos, acentos, así como el uso de conectores para explicar consecuencias, finalidad,
causas, etcétera.
También es importante emplear un vocabulario relacionado con la temática del texto,
utilizando las palabras correctas para que todo tipo de lector pueda percibir lo expuesto por
el autor. Asimismo, dentro de un texto informativo se pueden observar otros tipos de textos
como los narrativos, expositivos o descriptivos, con el fin de conseguir mayor claridad en el
escrito.

TIPOS DE TEXTO INFORMACION

Para una mayor comprensión sobre lo expresado anteriormente, se pueden diferenciar 2
tipos principales de textos informativos: los textos periodísticos y los textos científicos. Los
primeros describen hechos de interés en el ámbito local, regional o mundial; mientras que
los segundos son aquellos que permiten dar a conocer los resultados de un estudio
científico, por ejemplo, los avances en sistemas para detectar el cáncer, avances en
tratamientos contra la leucemia, entre otros.
En conclusión, el presente texto es un texto informativo en el cual se presenta definición,
características y ejemplos de un texto informativo.
 CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS INFORMATIVOS RELATIVAS A SU FORMA
-Los textos informativos están estructurados de una forma temporal. El autor expone los
hechos tal y como han sucedido en el tiempo.
– La estructura es clara, hay una introducción en dónde se presenta el hecho que se va a
narrar; un cuerpo en el cual se cuenta el hecho en si; un desenlace, en el que el autor
puede analizar diferentes aspectos del hecho, como es lo que puede suceder a partir de lo
contado o las consecuencias que el hecho puede acarrear. Es la única fase dónde sería
lícito exponer, de forma que quede claramente determinada, alguna opinión personal.
– En el texto periodístico además de las partes que hemos visto habrá un título y en
ocasiones un subtítulo de un par de líneas que resume el contenido de la noticia.

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS INFORMATIVOS RELATIVAS A SU LENGUAJE

– Correcto: es importante escoger bien las palabras que se usan para que expresen
justamente aquello que queremos decir. Además, las frases deben de estar bien
construidas.
– Claro: no debe de haber lugar a ambigüedades ni frases demasiado complicadas de
entender. El lenguaje debe de ser cuidado pero sencillo. No habrá vulgarismos, pero
tampoco palabras demasiado técnicas.
– Conciso: es un error caer la descripción de pequeños detalles insignificantes. Se deben
de transmitir las ideas principales y obviar todo aquello que no aporta nada a la información
y solo despista al lector.
– Natural: frases sencillas y fáciles de leer. Se evitarán construcciones rebuscadas, giros
literarios y todas aquellas figuras retóricas propias del lenguaje literario pero que no aportan
nada en los textos informativos.

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS INFORMATIVOS RELATIVAS A SU CONTENIDO

– Los hechos narrados son reales y se cuentan tal y cómo han sucedido.
– Se narra de forma objetiva, la opinión del autor no debe de influir en la forma en que se
cuentan los hechos.
– El contenido se transmitirá de forma clara, sencilla y fácilmente comprensible para el
lector.
 TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo tiene como objetivo principal dar sustento a la tesis formulada por
el autor mediante la exposición coherente y lógica de justificaciones o razones, que tienen
como propósito el persuadir o convencer al lector sobre un punto de vista determinado.
La argumentación hace referencia a la exposición de un conjunto de razones con el
propósito de demostrar o justificar una cosa. En consecuencia, la argumentación no suele
darse en estado puro y suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita
a mostrar, la argumentación intenta demostrar, persuadir, convencer o cambiar ideas. Por
ello, en un texto argumentativo, además de la función apelativa presente en el desarrollo de
los argumentos, aparece la función representativa, en la parte en la que se expone la tesis.
Una amplia gama de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo
literario, en la producción política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en
algunos mensajes publicitarios, pueden ser considerados textos argumentativos. En la
lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con
poca cotidianidad), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
Los textos argumentativos son en los que el emisor tiene como intención
comunicativa prioritaria, ofrecer la visión subjetiva del autor sobre un determinado tema. En
tanto que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo. Aparte de toda la
información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi
siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos la intención
de convencer al receptor acerca de lo que se está exponiendo.
ESTRUCTURA INTERNA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo está formado por tres partes importantes para conformarse (aunque
en algunos casos puede ocurrir que unos de estos tres elementos estén ausentes):
 Una tesis inicial, donde se debe formular de forma clara la idea fundamental que se
quiere defender. Es muy importante que la tesis esté formulada correctamente, dado que
es el núcleo en torno al cual gira la argumentación que posteriormente vamos a
desarrollar.
 Un desarrollo argumental, donde se exponen los asuntos y las justificaciones donde se
pueden incluir citas textuales que servirán para defender la idea fundamental.
 Una conclusión o síntesis que dará lugar al cierre del texto argumentativo. Se trata de la
última parte de nuestra argumentación. Agrupa un argumento lógico obtenido
previamente de la argumentación preexistente. Es de vital importancia que este final sea
coherente con todo lo argumentado y expuesto anteriormente.
 Como hemos destacado antes, se puede dar el caso que alguna de estas partes esté
ausente. Por este motivo es importante remarcar que el texto expositivo y argumentativo
funcionen conjuntamente en el caso de la argumentación. Dado que no se puede defender
una idea sin haber sido previamente expuesta.
El primer tipo de argumento que se esgrime en defensa de una tesis es su base. La base
es el argumento que sustenta la posibilidad de la tesis y que responde a la pregunta ¿por
qué?, planteada inmediatamente después de la tesis. Relacionada con la tesis y con la
base está la garantía, un dato o información que sostiene aquel vínculo. La garantía se
sustenta en un respaldo, un principio o dato documentado entendido como fácilmente
aceptable por todos.

TIPOS DE ARGUMENTOS SEGÚN RAZONAMIENTO

 Razonamiento por la analogía: Cuando se establece una semejanza entre dos
conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es válido para uno es válido
para el otro.
Ejemplo: María y Diego son estudiantes con capacidades similares. María obtiene bajas
calificaciones de cualquier índole.
Tesis: Diego tampoco obtiene altas calificaciones.
 Razonamiento por generalización: A partir de varios casos similares, se genera una
tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.
Ejemplo: César Vallejo, Ciro Alegría y Mario Vargas Llosa son excelentes escritores. Todos
ellos son peruanos.
Tesis: Los escritores peruanos son excelentes.
 Razonamiento por signos o sintomático: Se utilizan indicios o señales para establecer
la existencia de un fenómeno.
Ejemplo: A María ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas
novelas de amor.
Tesis: María está enamorada.
 Razonamiento por causa: Se establece una conexión causal entre dos hechos que
fundamentan la tesis.
Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada. Las ballenas fueron cazadas
indiscriminadamente y, a pesar de la existencia de leyes de protección, todavía las cazan.
Tesis: Las ballenas están en peligro de extinción.
 ARGUMENTOS EMOTIVOS-AFECTIVOS
Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores
con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo.
 Uso del criterio de autoridad: Se alude a la opinión de expertos en el tema o
personajes consagrados para sustentar la tesis.
 Argumentos por lo concreto: Se emplean en ejemplos familiares a los oyentes porque
les afecta directamente.
 Confianza del emisor: Se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la
credibilidad que se a le debe.
 Argumento eslogan: Es una frase que invita a la acción, normalmente para comprar un
producto o servicio.
 Recursos de la fama: Corresponde a la utilización de la imagen pública o palabra de un
personaje bien valorado por la sociedad.
 Fetichismo de masas: Se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o tiene
la razón.
 Cita de autoridad: Es el recurso a partir del cual se introducen en el texto las palabras
de otro que generalmente es entendido o competente en el tema del cual trata el texto.
Generalmente van entre comillas (" ").
 Cita textual a la hipótesis: Dichas palabras serían refutadas o contra argumentadas
posteriormente.
 Ejemplificación: Es el recurso a partir del cual se da un caso concreto y específico sobre
el tema tratado en el texto con el objetivo de explicar o ilustrar lo que se quiere decir.
 Generalización: Es el recurso a partir del cual se habla de manera global con respecto a
determinada característica.
 Enumeración: Es el recurso por el cual se dan varios hechos, adjetivos, sustantivos,
entre otros a enumerar.
 Oposición: Es el recurso por el cual se oponen dos o más antónimos.
 Argumentativo/retórico: Es parecida a la oposición, es el recurso por el cual se
diferencian dos sinónimos.
 Reformulación: Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea utilizando otras
palabras.
1. El argumento analógico: Es aquel que establece paralelismos entre lo argumentado y
otro hecho, una forma de aclaración que facilita su comprensión por parte de los
 destinatarios. Este tipo de argumento se basa en la relación de semejanza entre dos
hechos.
2. El argumento mediante ejemplos: Casos particulares como anécdotas, cuentos,
metáforas, citas literarias, entre otros. Se utilizan para extraer una regla general.
3. El argumento de autoridad: Se fundamenta en el respeto que a todo merece una
persona de prestigio social o intelectual que ha opinado sobre el tema objeto de nuestra
argumentación. Existen varias formas de expresar los argumentos de autoridad, de forma
directa (cuando la persona citada trató precisamente ese tema) o de forma indirecta o por
analogía (la opinión empleada no se corresponde exactamente con el tema tratado, pero
apoya el problema que planteamos).
4. El argumento de presunción: Apoya en ideas que están vinculadas al principio de
verosimilitud.
5. El argumento de probabilidades: Apoya en datos estadísticos o en el cálculo de
probabilidades, y su importancia proviene de estar sustentado sobre bases reales
(carácter empírico del argumento).
6. El argumento emotivo-afectivo: Se dirige a los sentimientos del auditorio,
especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y provocar una
reacción de simpatía o rechazo.
7. Los argumentos por lo concreto: Se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque
les afecta directamente.

MARCAS QUE APOYAN LA ARGUMENTACIÓN

La lengua utiliza recursos persuasivos para hacer compartir cierto punto de vista con el
interlocutor. Son un apoyo a la estructura interna de la argumentación.
Designaciones: expresiones principalmente sustantivas que expresan palmariamente un
punto de vista.
Calificaciones.
Conectores argumentativos.
 TEXTO NARRATIVO
Marcas que apoyan la argumentación, la lengua utiliza recursos persuasivos para hacer
compartir cierto punto de vista con el interlocutor. Son un apoyo a la estructura interna de la
argumentación.
 Designaciones: expresiones principalmente sustantivas que expresan palmariamente un
punto de vista.
 Calificaciones.
 Conectores argumentativos.
La narración está compuesta por una sucesión de hechos. En el caso de la narración
literaria, inevitablemente configura un mundo de ficción, más allá de que los hechos
narrados estén basados en la realidad. Esto sucede ya que el autor no puede abstraerse
de incluir elementos de su propia invención o de matizar lo sucedido en el plano de lo real.

A nivel general, la estructura del texto narrativo está formada por una introducción (que
permite plantear la situación inicial del texto), un nudo (donde surge el tema principal del
texto) y un desenlace (el espacio donde se resuelve el conflicto del nudo).
Además de lo expuesto tendríamos que subrayar la existencia de dos tipos de estructuras.
Por un lado, estaría la externa, que es la que se encarga de organizar la historia a través
de capítulos, secuencias, Por otro lado, nos toparíamos con la interna que es la que gira en
torno al orden de los acontecimientos que van teniendo lugar.
Esto supone, por tanto, que la citada estructura pueda ser lineal o cronológica; en flash-
back, volviéndose al pasado; in media res, empezando en mitad de la historia; o también en
flash-forward, anticipando cuestiones del futuro.
No menos importante a la hora de analizar un texto narrativo es dejar patente que en el
mismo se hace fundamental la figura del narrador, que es quien nos cuenta la historia en sí
al lector. Aquel puede aparecer en primera persona, en segunda persona o en tercera
persona, también llamado omnisciente.
Además de todo lo expuesto hay que subrayar que en todo texto narrativo existen dos tipos
de personajes: los principales y los secundarios. Tanto unos como otros pueden
expresarse en el relato en estilo directo, reproduciendo textualmente sus palabras, o bien
de forma indirecta. Pero también es cierto que esta misma manifestación la pueden hacer a
través de monólogos o incluso de forma indirecta libre.
Otros elementos también imprescindibles que tiene que tener el texto que nos ocupa son el
espacio, el lugar donde se desarrolla la historia, y el tiempo. Este último es de dos tipos:
externo, es la época en la que se sitúa aquella, e interno, el periodo de días, meses o años
que duran los acontecimientos.

ELEMENTOS INTERNOS Y EXTERNOS

Dentro del texto narrativo pueden distinguirse entre los elementos internos (el narrador, el
espacio, el tiempo) y los elementos externos (como los capítulos, las secuencias y los
distintos fragmentos que pueden conformar el todo de la obra).

TIPOS DE TEXTO NARRATIVO

Entre los distintos tipos de textos narrativos, por último, se pueden mencionar al cuento (la
narración breve de ficción), la novela (que tiene una mayor complejidad y extensión que el
cuento) y la crónica (que relata hechos reales).
 EL FORO (TECNICA DE COMUNICACIÓN)
El foro es un lugar físico o virtual (a través de Internet, o a través de una charla) que se
emplea para reunirse, intercambiar ideas y opiniones sobre diversos temas de interés
común. Pueden clasificarse en foros públicos, foros privados y foros protegidos. Lo
importante de participar en ellos es que se pueden escuchar las diferentes perspectivas
sobre un tema, a la vez que podemos intervenir enriqueciendo el debate con nuestro punto
de vista y llegando a un acuerdo. Es, esencialmente, una técnica oral realizada en grupos.

CARACTERÍSTICAS
 Es libre para la expresión de ideas o conocimientos de los integrantes.
 Permite la discusión de cualquier tema, los cuales son muy diversos, como economía,
política, deportes, entre otros.
 Los temas son de interés para todos los integrantes.
 Es formal
 Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
 Controla la participación espontánea, imprevisible y heterogénea de un público numeroso
y desconocido.

PARTICIPANTES DEL FORO

 El moderador o Coordinador: Es quien delimita el tiempo de la reunión, además
presenta a los participantes y expositores, explica con precisión el asunto que se va a
discutir y los objetivos generales. Es necesario que el moderador realice un seguimiento
continuo mientras se desarrolla el foro y para ello debe:
o Explicar las normas previstas para la participación.
o Velar por el cumplimiento de las normas y mantener la coherencia temática, es
decir, la sucesión de mensajes que se refieren a un mismo asunto.
 "El secretario": Es quien observa y anota ordenadamente a los participantes que solicitan
la palabra.
 "Los participantes": Son aquellos que intervienen dando su opinión sobre el tema o
problema, realizando o respondiendo preguntas.
 ORGANIZACIÓN
 El moderador inicia el foro, explicando con precisión sobre cuál es el tema para discutir.
 Se señalan las reglas del foro.
 El moderador hace una síntesis de las opiniones expuestas y extrae las posibles
conclusiones.

Planificación del foro

 Anuncia el tema u objetivo antes de pasar a los demás puntos.
 Presentación de los panelistas.
 Determinar el tiempo de la discusión y de la realización de preguntas.
 Al iniciar la discusión se presentan cada uno de los panelistas indicando sus datos.

Moderador o moderadora
Todas las discusiones en el foro son responsabilidad de sus autores y del administrador de la
publicación, es decir, el editor del sitio que aloja al foro. En consecuencia, para asegurarse de que se
sigan los términos y reglas de uso, y para cumplir con los requerimientos legales, los sitios que
tienen foros de discusión suelen implementar un sistema de moderación, es decir, una combinación
de esfuerzos humanos y herramientas técnicas que permiten a ciertas personas supervisar y eliminar
mensajes que no respeten las reglas o que puedan causar problemas legales. Las personas que se
encargan de esta tarea se denominan moderadores.
El moderador es una parte esencial en un foro. Sus funciones más destacadas son:
1. Anunciar el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica dentro
del proceso.
2. Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas que regulan
la participación de los asistentes.
3. Aplica la normativa a los usuarios infractores.
4. Solicita la salida de la persona que interfiere en el desarrollo.
5. Mantiene el orden dentro de los temas eliminando aquellos que no son de interés general o
elimina respuestas fuera de órbita.
 6. Cierra el foro una vez que se resolvió el problema, tema, hecho o actividad discernida cuando
los usuarios se han desviado del tema.

El moderador es una parte esencial en un foro. Sus funciones más destacadas son:
1. Anunciar el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica
dentro del proceso.
2. Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas que
regulan la participación de los asistentes.
3. Aplica la normativa a los usuarios infractores.
4. Solicita la salida de la persona que interfiere en el desarrollo.
5. Mantiene el orden dentro de los temas eliminando aquellos que no son de interés general
o elimina respuestas fuera de órbita.
6. Cierra el foro una vez que se resolvió el problema, tema, hecho o actividad discernida
cuando los usuarios se han desviado del tema.

CLASIFICACIÓN DEL FORO

 Foro (Internet)
 Foro protegido (o privado): Este es inalterable para usuarios no registrados. Es decir, si alguien
quiere enviar mensajes, primero debe registrarse.
 Foro público: El foro público es aquel donde todos pueden participar sin tener que registrarse.
Todos pueden leer y enviar mensajes.
Foro permanente: Es el que se establece sin límite para tratar un tema