Principales baterías de aptitudes construidas o adaptadas y baremadas para
población española (los años de baremación son los que aparecen en las
Nombre
PMA: Test de Apti- tudes
Mentales Pri- marias
TEA: Test de Aptitu- des
Escolares
DAT-5: Test de Apti- tudes
Diferenciales
IGF: Inteligencia Ge- neral y De los 7 a los 18 años. Integra en una sola prueba la evaluación
Factorial
BAPAE: Batería de
Aptitudes para el
Aprendizaje Escolar
BAMI: Batería de Aptitudes
Mentales Informatizada
EFAI: Evaluación Factorial
de Aptitu- des Intelectuales
GMA: Evaluación de grado
medio y alto
fichas de la editorial TEA)
Edad aplicación Objetivo de evaluación Año
baremaci
ón
española
De 10 años en Evalúa las siguientes aptitudes: verbal, 2005
adelante. espa- cial, razonamiento, número y fluidez
verbal.
De 8 a 18 años. Sigue al PMA. Evalúa aptitud verbal, 1991
Tres niveles razona- miento y espacial.
diferentes.
De los 14 años en ade- Versión revisada y actualizada del DAT. 2001
lante. Eva- lúa razonamiento verbal, numérico,
abstrac- to, aptitud espacial, comprensión
mecánica, atención, dotes perceptivas y
ortografía.
1991
de la inteligencia general según dos
factores: ver- bal y no verbal, y cuatro
aptitudes específicas: razonamiento,
numérica, espacial y verbal.
De los 6 a los 8 años. Evalúa compresión verbal, número y 1981
aptitud perceptiva.
Adultos. Evalúa mediante aplicación por 2001
ordenador: aptitud numérica, espacial,
atención/percep- ción, mecánica, verbal,
memoria y flexibili- dad cognitiva.
Evalúa inteligencia general, verbal y no 2005
Desde los 8 hasta
ver- bal, y cinco aptitudes
adul- tos según cuatro
(procesamiento visual, razonamiento
niveles.
numérico, razonamiento flui- do,
razonamiento verbal y memoria a largo
plazo); aporta además estilos de
respuesta y factores negativos.
Adultos de grado Evalúa razonamiento numérico, verbal y 2008
medio y alto. abs- tracto.