COMUNICACIÓN ESCRITA

INFORME INVESTIGATIVO DE LOS HABITOS DE LECTURA

Y ESCRITURA EN LA WEB

ALEXA JULLIETH GOMEZ OSPINA

ISNIRIDA VILLABA JOVEN
LAURA VANESSA QUESADA LOPEZ
LEIDER ADRIAN ROJAS RAMIREZ
JHEYSON DANIEL PLAZA COLLAZOS

TRABAJO PRESENTADO A:
LUIS FERNANDO GASPAR SALAZAR
NRC: 10053

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACION EN LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
NEIVA-HUILA
2019
 CONTENIDO

INTRODUCCION .................................................................................................................................. 3
OBJETIVOS............................................................................................................................................ 4
EL EFECTO DE LA LECTURA .............................................................. Error! Bookmark not defined.
PROCEDIMIENTO ................................................................................................................................ 6
ENCUESTA SOBRE LECTURA DIGITA Y LECTURA ANTIGUA .................................................. 7
RESULTADOS EVIDENCIADOS ........................................................................................................ 8
ANEXOS ............................................................................................................................................... 10
CONCLUSION ..................................................................................................................................... 15
 INTRODUCCION
La relación bidireccional entre la escritura y la lectura, se expande en los entornos digitales;
los roles de escritor y lector se esfuman y pierden las características del pasado que asociaban
más pasividad al lector y más poder al autor. En un contexto educativo convencional que
elogia la lectura en papel y al libro impreso como única fuente de saber, es fundamental
replantear las prácticas de lectura a partir de las transformaciones que traen las tecnologías
digitales.

En la era digital el texto está viviendo múltiples transformaciones que abarcan diferentes
campos desde lo cognitivo y creativo; procesos de aprendizaje y conocimiento; modelos de
negocio. Cada uno de ellos provoca en el proceso lector cambios metodológicos, tanto de
tiempo y espacio como de participación.
 OBJETIVOS

A través de esta encuesta queremos analizar cuáles son los métodos que tiene las personas a la
hora de practicar la lectura, verificar los hábitos que tienen los lectores hoy en día, Conocer la
preferencia de lectura tradicional o virtual que tienen las personas, para esto desarrollaremos
ciertas preguntas que nos conlleven a poder analizar de manera más estructurada esta
problemática de la lectura que se presenta hoy en día en algunas personas que no la realizan.
 EL EFECTO DE LA LECTURA

Para comenzar es necesario entender que el problema con la lectura y la escritura, observando
que en algunas personas son actos voluntarios y motivados por la curiosidad del ser humano y
en otros casos es por un deber, una obligación que el sistema educativo ha impuesto. De
acuerdo con esto el acto de leer y el de escribir son ajenos a la diversión, al descubrimiento, a
la construcción de un ser inquieto por aprender mucho más, por esta razón, es que se debe
volver a buscar un enlace entre estos actos y los intereses del ser humano.

Es simple y está al alcance de todos, las nuevas tecnologías de la información y la

comunicación, son una alternativa para despertar nuevamente el interés de los niños, jóvenes
y adultos por la lectura y la escritura. Los espacios digitales han logrado llamar
poderosamente la atención de las personas al punto que las redes sociales, los sitios de
búsqueda y las páginas Web, son los primeros escenarios que cautivan la atención de miles de
personas día a día, y las llevan no sólo a leer grandes cantidades de información, sino también
a escribir acerca de la misma.
 PROCEDIMIENTO

Al momento de realizar el reporte investigativo hábitos de lectura y escritura en la web, con el

grupo de trabajo decidimos cada uno formular una pregunta para la encuesta y relacionarla
con una persona de su entorno ya sea laboral o familiar.
En este documento anexamos evidencias de dos de las encuestas realizadas con sus
respectivos parámetros y evidencias.
Antes de realizar la encuesta debimos indagar sobre el tema instruyéndonos con la
información dada por el tutor, para esclarecer el proceso y tener claro el desarrollo de la
actividad.
Hay que tener claro que la actividad era larga por la cual nos dividimos el trabajo, cada uno
hizo su encuesta, luego se adjuntó el trabajo de todos para así mismo crear un solo
documento, en el cual lleva portada, esquemas sobres los temas tratados, evidencias
fotográficas de los encuestados y escaneo de las encuestas, luego se hace un desarrollo en
tercera persona de todas las encuestas realizadas y finalmente una conclusión.
 ENCUESTA SOBRE LECTURA DIGITA Y LECTURA ANTIGUA
1. ¿Cuántos libros se lee en el año?
A. 1 a 5
B. 5 a 10
C. Más de 10
2. ¿Cuáles son los hábitos de lectura de las personas de su hogar o de su entorno?
A. La lectura tradicional
B. La lectura digital.
3. ¿Qué ventajas considera usted que tiene la lectura digital?
A. Ayuda a el medio ambiente
B. Facilita el acceso de la lectura para las personas con deficiencias visuales.
C. permite leer en cualquier sitio y momento
D. todas las anteriores
4. Cual crees que es la desventaja de la lectura tradicional.
A. Se pierde el gusto por la lectura en edición a papel.
B. No se puede leer en la oscuridad.
C. Los libros ocupan más espacio y su peso es incómodo.
D. Son más propensos a deteriorasen.
5. Considera usted que la personas le gusta leer
A. Sí B. No
6. Qué tipo de libros le gusta leer
A. Comedia
B. Romántica
C. Suspenso
D. Ciencia ficción
E. Novelas
F. Ninguna de las anteriores

7. ¿Cuáles son las preferencias que tiene a la hora de leer un libro?

A. En la mañana
B. En la tarde
C. En las noches
8. Hay libros en físico en su hogar o solo utiliza formatos digitales.
A. Sí B. No
9. En qué lugares acostumbras a practicar la lectura
A. En su casa
B. En la biblioteca
C. En el colegio
D. En un espacio publico
10. ¿Cree usted que para su vida cotidiana es muy importante leer libros?

Sí No
 RESULTADOS EVIDENCIADOS
1) 27/50 personas escogieron la A

19/ 50 escogieron la B

4/50 escogieron la C

2) 32/50 personas escogieron la A

18/50 escogieron la B

3) 10/50 personas escogieron la A

9/50 escogieron la B

12/50 escogieron la C

19/50 escogieron la D

4) 15/50 personas escogieron la A

10/50 escogió la B

8/50 escogió la C

17/50 escogió la D

5) 28/50 personas escogieron A

22/50 escogieron B

6) 6/50 personas escogieron la A

9/50 escogieron la B

11/50 escogieron la C

14/50escogieron la D

10/50 Escogieron la E

7) 20/50 personas escogieron la A

9/50 los restantes la B

21/50 escogieron la C

8) 22/50 personas escogieron A

28/50 escogieron B

9) 12/10 personas escogieron la A

11/50 escogieron la B

14/50 escogieron la C

13/50 escogieron la D

10) 50/50 personas escogieron la SI

 Representaciòn grafica
60

50

40

30

20

10

0
Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A B C D E
 ANEXOS

Creación de la encuesta

Realizando la encuesta en la calle

 CONCLUSIONES

Se puede considerar que los hábitos de lectura han aumentado con el uso de los
medios tecnológicos estos generan una motivación extra a la hora de querer
documentarse, de conocer un contexto,, de prepararnos para nuestros proyectos
académicos y para fortalecer nuestros conocimientos, el ingreso a la web ya no es
un paradigma es una realidad que podemos realizar solo con abrir una aplicación
que nos conecta a redes sociales, redes de lectura, al Internet y a más, solo debe
existir el deseo y el interés por conocer de algún tema que nos parezca interesante