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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Si No Si No Si No Si No
Edad
capacidad explicativa de las distintas variables y espacios temporales que toman parte del
universitarios, explicó que estos factores son multicausales, es decir envuelven una gran
Garbanzo (2007), en su libro Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes
manera positiva o negativa al rendimiento académico, las cuales pueden ser internas como
proceso de enseñanza–aprendizaje. Existen distintos factores que pueden afectar de
Masculino
Sexo Sexo
Femenino
Otro caso
Otro Lugar
Nivel Educativo más alto Nivel Educativo más alto entre Superior Universitario
entre los padres. tus padres.
Técnico Superior
externos al sujeto.
Secundaria o menos
Vive solo
No trabaja
A pie
OBJETIVO: Evaluar si el cuestionario mide realmente la variable Factores asociados al rendimiento académico
COLEGIATURA:
VALORACIÓN: