Universidad Central de Venezuela

Facultad de Humanidades y Educación

Escuela de Letras
Asignatura: Siglo de Oro español
Prof. María del Pilar Puig

Temario

1) En relación con La Celestina, desarrolle pormenorizadamente dos de estos

temas:
- El tema de la autoría única o plural de la obra
- El amor y la iniciación erótica.
- Celestina como personaje hermético
- El desengaño y la constatación de vivir en un “laberinto de errores”
- Un tema de su elección no incluido en esta lista

2) Realice un comentario general sobre la primera novela del género picaresco,

Lazarillo de Tormes. Indique pormenorizadamente y con ejemplos las
características propias de ese género. Analice un episodio de su preferencia

3) Establezca comparaciones entre Lazarillo de Tormes y las novelas ejemplares de

Cervantes Rinconete y Cortadillo y La ilustre fregona, ¿novelas de corte
picaresco o compuestas mediante el recurso de las aventuras de personajes
pícaros? Al comentar estas cuestiones tome en cuenta la opinión de la crítica
sobre la “ortodoxia” picaresca: ¿es o no picaresca Lazarillo de Tormes?; ¿las
novelas de Cervantes son apenas “novelas con pícaros”?, etc.

4) Comente al menos dos de las Novelas ejemplares de Cervantes, excepción hecha

de “Rinconete y Cortadillo” y “La ilustre fregona”.

5) Con relación al Quijote de Cervantes, reflexione en dos o más de los siguientes

aspectos (debe señalar ejemplos y demostrar que ha leído la crítica
recomendada): ¿Qué son para Cervantes el oficio de escritor, las formas y
tópicos literarios, cuál pudo ser su verdadero propósito al escribir esta obra?;
¿Por qué se considera a Cervantes creador de la novela moderna?; los juegos de
la ficción: la multiplicidad de autores, la complicidad con el lector y el “pacto
ficcional”. Realismo, antirealismo y verosimilitud. La creación por parte del
autor de los personajes de novela; la fabricación de personalidades a los ojos
del lector. (El estudiante puede –debe- incluir temas más propios de su interés
que los aquí señalados, que no son más que una guía)

6) De acuerdo a lo propuesto por Lope de Vega en Arte nuevo de hacer comedias

en este tiempo, cuáles son los rasgos distintivos del teatro del Siglo de Oro
(comedia y drama). Ilustre con ejemplos tomados de las obras leídas en clase.
 7) Fuenteovejuna ha sido considerado un drama épico. Por qué. Explique los
detalles de esta obra y dé una valoración de ella desde su experiencia de lector.

8) En qué consiste una comedia de capa y espada o comedia de enredos. Hable de

sus peculiaridades, del tratamiento que en ella se le da a la mujer, de los recursos
que ésta emplea, de su “final feliz”. Pero indague también si acaso este estilo de
comedia responde a otras intenciones de los autores. Compárela con los dramas
de honor y el papel de la mujer en ellos.

9) La vida es sueño es una de las piezas del teatro español más estudiadas.
Desarrolle pormenorizadamente un tema de los presentes en la obra: poder,
amor, sueño y realidad, asuntos religiosos, justicia, sacrificios individuales en
aras del beneficio social, etc.

10) En No hay cosa como callar desarrolla Calderón de la Barca un tema del que
poco se habla. Analice en detalle lo ocurrido en la obra, examine cuáles pueden
ser las razones del autor al ofrecer una pieza como esta a la reflexión del
público. Dé su opinión acerca de la misma.

11) Tanto El condenado por desconfiado como El Burlador de Sevilla y convidado

de piedra son obras que expresan y defienden tesis teológicas. Cuáles. En qué se
diferencian ambas piezas. Por qué el Burlador de Sevilla siempre se ha visto
como una pieza mucho más profana.

12) Con relación al personaje de Don Juan, desarrolle un tema de su elección. O

haga un comentario general de la obra.

13) Desarrolle el análisis de alguna o algunas piezas teatrales o temas de su interés

tratados en clase pero que no aparezcan en este cuestionario.

Al responder estas preguntas tenga en cuenta el estilo de la redacción y la corrección de

la ortografía.
Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Letras
Asignatura: Siglo de Oro español
Prof. María del Pilar Puig

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